第六章　密度与质量第1节 质量教材知识全解易错易混全解知识点1 质量知识点2 质量的测量与天平的使用


知识点对应·全练版 P教材知识全解1.物质:组成物体的材料叫做物质。2.质量1质量88概念物体所含物质的多少符号m单位及其换算基本单位:千克(kg)常用单位:吨(t)、克(g)、毫克(mg)换算关系:1 t=103 kg=106 g=109 mg特点质量是物体的一种属性,物体的质量不随物体的形状、物态和位置的改变而改变,也不受温度的影响常见物体的质量中学生的质量约为50 kg;一瓶500 mL矿泉水的质量约为500 g;一个苹果的质量约为150 g;一个鸡蛋的质量约为50 g;一本物理书的质量约为200 g


知识点对应·全练版 P1.“物体”与“物质”物体是指具有一定形状,占据一定空间,有体积和质量的实物,而物质是组成物体的材料,没有固定的体积和形状。一个物体可以由多种物质组成,同种物质也可以组成不同的物体。2.物理学中的“质量”和生活中的“质量”物理学中的“质量”是指物体所含物质的多少;生活中的“质量”是指物品的品质,有好坏之分。1质量88辨析比较


知识点对应·全练版 P (2022吉林双辽期末)称量一小杯水与一匙白糖的总质量,然后使白糖溶于水,再称糖水的质量,可以发现,糖水的质量　　　    (选填“大于”“小于”或“等于”)原先水与糖的总质量;将这杯糖水放在冰箱里冻成“糖冰棍”,其质量将　　　    (选填“变大”“变小”或“不变”)。1质量88例1等于不变解：糖水的质量等于原先水与糖的总质量,糖水冻成“糖冰棍”,状态改变,质量不变。


知识点对应·全练版 P1.质量的测量工具(1)生活中测量质量的工具:台秤、案秤、电子秤、杆秤、磅秤等。(2)实验室测量质量的工具:托盘天平。2.托盘天平的构造及使用方法(1)天平的构造,如图所示。2质量的测量与天平的使用88


知识点对应·全练版 P放把天平放在水平台面上移游码移到标尺左端的零刻度线处调调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中央刻度线处称被测物体放在左盘中,用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到天平恢复平衡记被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值2质量的测量与天平的使用88(2)天平的使用方法


意
注
知识点对应·全练版 P①被测物体的质量不能超过“称量”。②加减砝码和移动游码时都要使用镊子。③潮湿物体和化学药品不能直接放入托盘中。④称量时遵循“左物右码”的原则,砝码要按照“先大后小”的原则放入托盘中。⑤已调节好的天平如果移动了位置,需重新调节横梁平衡,才能开始称量。2质量的测量与天平的使用88


中期中)下列关于托盘天平使用的说法
正确的是 (　    )A.托盘天平如果在测量
前始终无法通过平衡螺母调节平衡,将
无法进行质量的测量B.托盘天平调节平衡时,平衡螺母应
该向横梁低的一端调节C.托盘天平在测量质量过
程中不能再调节平衡螺母D.托盘天平使用时向右调节游码,相当
于向左盘添加砝码2质量的测量与天平的使用88例2C
知识点对应·全练版 P (2022北京清华附


前始终无法通过平衡螺母调节平衡,可以调节游码或向托盘中加砝码使其平衡,测
完物体质量后用
读出的质量对原先游码的示数和所加砝码的质量进行相
应的加减即可,故A错误;托盘天平调节平衡时,平衡螺母应该
向横梁高的一端调节,故B错误;称量物体质量时,要通过增减砝码和移动游码
来使天平的横梁平衡,不能调节平衡螺母,故C正确;托盘天平使用时向右调节游码,相当
于向右盘添加砝码,故D错
误。2质量的测量与天平的使用88解：
知识点对应·全练版 P 托盘天平如果在测量


拨

点
两次平衡:①测量前的平衡,是
通过调节平衡螺母实现的;②测量过
程中的平衡,是通过加减砝码和移动游码
来实现的。2质量的测量与天平的使用88
知识点对应·全练版 P天平使用中的


期末)贝贝在学习了用天平测物体的质量后,练
习用调节好平衡的天平测铁块的质量,他把
铁块放在右盘,往左盘放32克砝码,并调节游码,当游码对应刻度值为0.8克时,天平重新平衡,则
该铁块的质量应为 ( )A.32克　     B.32.8克C.31.2克　     D.30.4克2天平使用时“左码右物”例C
易错点易错易混全解 (2021黑龙江齐齐哈尔昂昂溪


把铁块放在右盘,砝码放在左盘时,铁块的质量=砝码的质量-游码对应的刻度值,即m铁块=32 g-0.8 g=31.2 g。天平使用时“左码右物”解：
易错点 当


因分析
真正理解托盘天平的测量原理,或审题不细,受正确使用托盘天平
思维定式的影响,误认为m铁块=32 g+0.8 g=32.8 g,从
而错选答案B。天平使用时“左码右物”错
易错点不能


第六章　密度与质量第1节 质量