登录/注册
八年级下册语文第五单元测试题(苏教版).doc
2023-10-21,文件大小: 22.00K, 下载: 0
下载
下载地址加载中.... 下载教程
提示: 此文件暂无参考内容, 请自行判断再确认下载!!
作者很懒没有写任何内容
2019八年级下册语文第五单元测试题(苏教版)  第一部分(共21分)1.阅读下面的文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文中括号内。(4分)也许,那最后的结果,是与其在上次jiǎo( )幸抓获,不如这回你冷静而成熟地驾y( ) 恰恰是因为你上次的错过,才导zh( )了你这次的获得shu( )果!2.下列词语中有错别字的一组是( )(3分)A.失之交臂 力挽狂澜 变幻不定 各得其所B.德隆望尊 坦荡磅礴 矢志不移 小溪淙淙C.委曲求全 昂首屹立 两全齐美 再接再厉D.销声匿迹 负箧曳屣 变本加厉 瀚海沙漠3.根据课文内容默写。(4分)(1)沉舟侧畔千帆过,_____________________。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(2)相见时难别亦难,_______________ 。(《无题》)(3)把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早; _______________。(《有的人》)(4) _______________ ,俯首甘为孺子牛。(《自嘲》)4.将下列句子重新排列,填入横线中与前后句组成一段语意连贯的文字。(只填写序号)(2分)第 1 页


标准,灵魂的品质和对书的判断力就自然会
同步得到提高。②这种能力部分地
来自阅读的经验,但更多地源自一个人灵魂的
品质。③当然
,灵魂的品质是可以不断提高的,读好书也是提高的
途径,二者之间有一种良性循环的关系。④重要的是一
开始就给自己确立一个标准,每读一本书,一定要在
精神上有收获,能够开启你的心智。5.下列句子中加
点的成语运用不恰当的一项是( )(3分)A.华灯
初上,沂河湖心岛上的蒙山沂水大型水上实景演出令
人叹为观止。C.山东籍作家莫言先生
在文学创作上精心钻研,持之以恒,于2019年
荣获诺贝尔文学奖。D.近日
,游客在埃及神庙刻到此一游的事件在网络上引发热议
,人们对这种不文明的行为深恶痛疾。6.删改
下面对联的下联,使之与上联对仗工整。(2分)上
联:世事如棋,让一着不会亏我。下
联:心田好似大海,能够纳百川亦可容忍他人第 2 页
一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力,能够辨识一本书的优劣,本能地拒斥劣书,倾心好书。 一旦你的灵魂足够丰富和深刻,你就会发现,你已经上升到了一种高度,不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。①只要坚持这个


后的下联:7.阅读下面的
材料,从中提炼出一条主要信息。(3分)材料:①
有关部门对不同人群进行测试,要求每人写出我虽然工作
在风光旖旎的地方,却很寂寞,所以我要跳槽这句
话。结果,写不出或写错旖旎两个字的占95%,寂字占54%,
寞字占65%,槽字占70%;书写潦草的约占70%。②上海的一
份汉字书写现状调查显示,年轻人写钢笔字不规范
的占70%~80%。③北京
的一份调查显示,41%的小学生汉字书写达不到《语文课
程标准》所规定的正确、端正、整洁的要求。第
二部分(共39分)(一)阅读下面的文
言文,回答问题。(14分)余幼
时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手
自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗
之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余
因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与
游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门
人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯
身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟
其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 当余之
从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数
尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持第 3 页
删改


,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味
之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉
之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其
间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。8.下列句子的
朗读节奏划分错误的一项是( )(2分)A.余/因得/遍观群
书 B.尝趋百里外/从乡之先达/执经叩问C.又患/无
硕师/名人与游 D.不知/口体之奉/不若人也9.解释
下列句中加点词语的意思。(4分)(1)余幼
时即嗜学( ) (2)腰白玉之环( )(3)俟
其欣悦,则又请焉( ) (4)媵人持汤沃灌( )10.翻译
下列句子。(4分)(1)既
加冠,益慕圣贤之道。(2)故余虽愚
,卒获有所闻。11.宋濂
之所以成功,除了他嗜学遍观群书执经叩问等因素外
,更重要的原因是什么?(4分)(二)阅读下文,回
答问题。(13分)被遗忘
的芍药陈奕纯①芍药
首先是一味药,中国的一味中药;其次是一种草,可以
治病的草;最后才是一种花,香不过莲花的清远,艳不过牡丹
的华贵,但她的美却是大写意的,我觉得远远在莲花第 4 页
汤沃灌


牡丹之上,可是,为什么很少有人提及她呢?②我
记不清她是怎样的一种美。那个冬天快要结束的时候,我从北方
返程,友人相赠一植物根茎,一根多瓣,瓣瓣如霞
,拥抱在一处,好像一朵盛开的红莲花,然而一问,才知
道是芍药的根茎,可入药;花呢,也可以晒干泡茶。这么漂亮
的植物根茎,仿佛一块玲珑无比的美玉,埋在地下,岂
不是可惜了这份上帝的礼物?显然,我的担心是多余的,友
人告诉我,芍药最美丽的部分不是她的根茎,而是她的花朵
,如果看见了她的花,你一定会情不自禁地爱上她的大
美!我半信半疑地把她埋在了小区花园的一个角落,期待着
友人这番话不会骗我。③我
记不清她是怎样长出第一枝嫩芽的。那个早晨,我看见小
角落的泥土堆里,冒出了一片红红的尖尖的小脑袋,远看
如同竹笋形状,但没有薄薄的笋衣,秸秆也比较水嫩。不
几天,那些小脑袋开始长高了,变长了,秸秆上生出了密匝匝
的芽头,令人奇怪的是,那些小芽头们也是红色的,或
褐红,或鲜红,或绯红,或水红,争先恐后,抢着朝上长
。大约十来天的光景吧,红红的芽头们渐渐地向绿色过渡
了,是那种墨绿色,然后是油绿、碧绿、嫩绿、蛋黄绿,直
到芽头越长越高,我才发觉这芍药花的枝枝叶叶,原来可以
是绿的,根本不是红的,更不是什么红药水染红的。④我
记不清她是怎样打开第一朵花儿的了。每天下楼散步第 5 页



我的目光总爱往花园的方向瞟,希望能一眼看见她,除
了一小丛碧绿之外,很难分辨出哪是叶哪是草来。我只有默默
走近,看看她的长势如何如何了,好像只有这样,自
己才稍稍心安一点点,看看叶子的脉络走向,摸摸每一叶片
的肥厚,然后凭借手感和植物的潮湿度,判断她下周的
未来前景。一个午后,我匆匆经过小花园,随便那么一瞥
,竟然看见了一个小红点似的花蕾。几天后,一团红,宛
如雾,一瓣一瓣地打开,一缕一缕地吐着香气,水灵,透
明,不浓不淡,似曾相识,让你有一种说不出来的喜欢。⑤记
不清那棵芍药究竟开了多少朵花儿。在广州这样的南方
城市,整整一个夏天、大半个秋天,她都在一次次怒放,一次次
枯萎,再一次次坚定地怒放,彰显着她的美丽。自然
,我也没有辜负她的热情,无数次流连在那个小花园,且
不厌其烦地向四邻们介绍她的名字、她的医药价值,解释她
和牡丹是同一个祖先,知名度之所以太低,是因为她的美
太内敛了,也太安静了,在这个张扬个性、广告漫天飞
的时代,她太容易被我们遗忘掉了。⑥我
记不清我的芍药是怎样消失的了。印象里,是一个特别无所
谓的黄昏,我发现她所有的枝叶都没有了,草地上一
片狼藉,有新土慌乱翻过的痕迹。很显然,她被人薅掉枝叶
,连根挖走,不知是丢进了垃圾桶,还是移植到了哪里第 6 页
时,


我有太多太多的记不清,这株芍药的细枝末节也在时
间里渐渐远去,但每每走过小园儿,总有一种牵挂挥
之不去。华丽之中的素朴?还是繁盛之间的孤寂?打开画本,
她的枝叶在我眼前又一一散开,我画过芍药洗尽铅华的
姿容,梦过她在风中一朵花蕾一朵花蕾地绽开依旧对她的
突然蒸发耿耿于怀。也许今生,我如果不去如此一点一滴
、一笔一画地写她,如果仅仅是我笔下一种陌生植物的话
,她真的是毫无灵魂、毫无气象可言了。想一想我们的一
生里,有多少美丽擦肩而过,有多少灯花守候到老,错过了只是错过了,
悔过了只是悔过了,这是很多人事后发出
的喟叹。⑧这个
世上,遗忘是一种无意识的小动作,而弯腰捡拾起那些
遗忘,往往也是人生中有价值的细节,也可能是最伟大
的转弯处。(选
自《人民日报》2019年12月19日,有删改)12.本文
以被遗忘的芍药为题有什么含义?(2分)13.本文第
①段说她的美却是大写意的,这种大写意的美具体体
现在哪些方面?请简要概括。(2分)14.文中
反复出现记不清,这样写有什么作用?(2分)15.请从
修辞或词语运用的角度,简要赏析下面的句子。(4分)①那些小
芽头们也是红色的,或褐红,或鲜红,或绯红,第 7 页
⑦这些年,


红,争先恐后,抢着朝上长。②看看叶
子的脉络走向,摸摸每一叶片的肥厚,然后凭借手
感和植物的潮湿度,判断她下周的未来前景。16.简析
文章结尾一段的作用及含义。(3分)(三)阅读下文,回
答问题。(12分)子
夜昙花①恩
师过世。其子邀我去拿些物品,留作永久的纪念。于是,
我去他家搬回一株昙花��
内容系创作者发布,涉及安全和抄袭问题属于创作者个人行为,不代表夹子盘观点,可联系客服删除。
夹子盘