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北师大版历史九年级上第17课《俄国的改革》同步练习.doc
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作者很懒没有写任何内容
使俄国走上资本主义发展道路D. 它是一
场彻底的资产阶级性质的改革7.
使19世纪中期俄国农奴制度的腐朽性充分暴露的是( )A. “十二月
党人”起义 B. 经济发展的缓慢C.
克里米亚战争的失败 D. 农奴生活的困苦8.“
给我20年,还你一个奇迹般的俄罗斯。我不生气!决不生气!俄国最需要的是海域。”关于
彼得一世生前创造的奇迹的表述不正确的是( )A.
巩固了农奴制度 B. 使俄国成为欧洲强国C.
使俄国走上对外扩张的道路 D. 使俄国走上资本主义工业发展道路9.
观察右图,俄国1861年改革签署废除农奴制法令的沙皇是( )A.
伊凡四世 B. 彼得大帝C. 亚历山大一世 D. 亚历山大二世第 1

《俄国的改革》同步练习1.一位俄国文艺评论家曾这样描述:农奴制俄国暗无天日,就像一个监狱、一口棺材,散发着腐朽的臭气。这说明19世纪中期俄国资本主义发展的主要障碍是( )A. 外来入侵 B. 国家的分裂C. 黑人奴隶制的存在 D. 农奴制盛行2.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。第一个变革是解放农奴……”与“解放农奴”相关的重大事件是( )A. 日本明治维新 B. 俄国1861年改革 C. 美国南北战争 D. 俄国十月革命3.下列言论可能出自俄国沙皇亚历山大二世之口的是( )A.“我真正的光荣并非打了四十次胜仗,滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆”B.“与其等农民自下而上来解放自己,不如自上而下解放农民”C.“分裂之家不能持久。我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役和一半自由的状况”D.“真正让我们感到恐惧的,只是‘恐惧’本身”4.“农民获得自由的时候,已经被剥夺得一干二净。”这是列宁对下列哪次改革的评价( )A. 苏联的新经济政策 B. 戈尔巴乔夫改革C. 日本明治维新 D. 俄国1861年改革5.有利于俄国资本主义的发展,成为俄国近代历史上重大的转折点的事件是( )A. 1861年农奴制改革 B. 十月革命C. 二月革命 D. 赫鲁晓夫改革6.在一次历史活动课上,李潞同学向全班同学介绍了俄国1861年改革,你认为他的表述哪一项不正确( )A. 改革的主要原因是农奴制阻碍了俄国资本主义工业的发展B. 它是沙皇实行的一次自上而下的改革C. 改革


族主义者赫尔岑在《钟声》上公开宣称“解放是一种欺骗”。其理由是( )A. 农奴成为“自由人” B.
地主再也不允许买卖农奴C. 农奴被
迫赎买份地 D. 农奴没有成为国家的主人11.之所
以说俄国1861年农奴制改革是俄国历史发展的里程碑,是因为这次改革使俄国( )A.
摆脱了民族危机 B. 缓和了阶级矛盾C. 解放了农奴 D.
走上了发展资本主义道路12.1693年的一天,沙皇
彼得一世面对浩瀚的海洋心潮澎湃,立志要使俄国面向西方,成为海上强
国。之后他大刀阔斧地进行改革。彼得一世改革在经济方面的措施是( )A.
推行西欧的文明生活方式 B. 扶植发展工场手工业C.
建立各类学校、医院 D. 建立12个“院”13.
促使俄国走上资本主义发展道路的事件是( )A. 大
化改新 B. 1861年农奴制改革 C. 明治维新 D. 十月革命14.
综观世界近代历史,凡走上本主发展道路的国家主要有两种方式:一是革命,二是改革。而使
俄国走上资本主义发展道路的历史事件是( )A.
独立战争 B. 明治维新 C. 废除农奴制改革D. 孝文帝改革15.
阅读下列材料:1856年3月,沙皇……在对
莫斯科贵族的一次讲话中指出:“……现行的农奴领有制不能一成不变,与其等
待农奴自下而上地来解放自己,倒不如从上面来废除农奴制度,解放农奴为好。”他
后来又在国务会议上强调:“继续拖延只会引起更大的灾祸,对整个国家,特别是对地主会造成有
害的.灾难性的后果。因而宜尽快通过改革方案。”——九
年级教材请回答
:(1)这位沙皇是
谁?他针对哪次改革而言的? (2)这次改革的
性质是什么?【答案
与解析】1.【答案】D【
解析】根据题干“农奴制俄国暗无天日,就像一个监狱、一口棺材,散发着腐朽的臭气”的信息,结合
所学知识可知,16世纪中期,俄国成为中央集权的封建国家,盛行农奴制,由于农奴制的阻碍,到19世纪中期到19世纪中期, 俄国资本主义工业发展
缓慢,由此可知,俄国资本主义发展的主要障碍是农奴制盛行,所
以答案选D。2.【答案】B【
解析】根据题干“解放农奴”的信息,结合所学知识可知,1861年,俄国沙皇亚历山大二世颁布
了废除农奴制法令,实行废除农奴制改革,解放了农奴,为资本主义的发展扫清了障碍,所以答案选B。3.【答案】B【
解析】结合所学知识可知,1861年,沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令,实行了自上而第 2

10.1861年,俄国革命民


阶级性质的改革,“解放”了农奴,加快了俄国资本主义的发展,是俄国近代历史上的重大转折点,B项
符合题意;“我真正的光荣并非打了四十次胜仗,滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆”出自
拿破仑之口,A项不符合题意;“分裂之家不能持久。我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役和一半自由的状况”出自
林肯之口,C项不符合题意;“真正让我们感到恐惧的,只是‘恐惧’本身”出自
罗斯福之口,D项不符合题意;故选B。4.【答案】D【
解析】依据所学知识可知,俄国1861年改革规定,农民在获得“解放”时可得到一块份地,但必须
出钱赎买这块份地。农民赎买份地的赎金比当时的地价还高。因此,列宁说“农民获得‘自由’的时候,已经被剥夺得一干二净”。因
此本题正确的选项是D。5.【答案】A【
解析】依据所学知识可知,1861年沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制度的法令,称为1861年农奴制改革,它是沙皇自上而下实行的资产
阶级性质的改革,废除农奴制有利于本主义的发展,使
俄国走上了资本主义道路,是俄国历史上一个转折点。因此本题正确的选项是A。6.【答案】D【
解析】根据题干“俄国1861年改革”的信息,结合所学知识可知,19世纪中期,俄国的农奴制
严重阻碍了资本主义经济的发展,农奴生活困苦,暴动连连,为了维持统治,沙皇亚历山大二世进
行了废除农奴制的改革,解放了农奴,使俄国走上了资本主义道路,但这次改革保留了大量的封建残余,D项说
法不正确;ABC都是正确的,所以答案选D。7.【答案】C【
解析】依据所学知识可知,19世纪初,俄国资本主义逐步发展起来,而俄国农奴制无法满足工业发展对自由
劳动力的需求,农奴制成为俄国资本主义发展的巨大障碍。1853—1856年克里米亚战争中俄国的
惨败充分暴露了俄国沙皇专制和农奴制的腐朽,激化了俄国国内的社会矛盾,沙皇俄国
陷入危机之中,C项符合题意;ABD三项与题干信息不符。故选C。8.【答案】D【
解析】依据所学知识可知,彼得一世的改革,使俄国的经济、军事实力大大增强,一跃成为欧洲军
事强国,为对外扩张准备了条件。彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标,开启了俄国近代
化的进程,使农奴制进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍。彼得一世改革在客观上有利于资本主义的发展,
但改革的性质属于专制王朝推行的封建性改革,并没有使俄国走上发展资本主义的道
路。所以,D项表述不正确,符合题意;ABC三项表述正确,不符合题意。故选D。9.【答案】D【
解析】根据图片依据所学知识可知,俄国1861年改革签署废除农奴制法令的沙皇是亚历山大二世。故选D。10.【答案】C【
解析】结合所学知识可知,俄国1861年改革规定:农奴在获得解放时,可以得到一块份地,但必须
出钱赎买。农奴被迫赎买份地,被剥夺的一干二净。故对农奴来说,“解放是一种欺骗”。AB不是“解放是一
种欺骗”的理由,D和题意无关。故ABD不符合题意,故选C。11.【答案】D第 3

下的资产


解析】根据题干信息“俄国1861年农奴制改革是俄国历史发展的里程碑”,结合所学知识可知,改革
使俄国社会性质发生变化,使俄国从农奴制社会走上了发展资本主义道路,因此1861年农奴制改革是俄国历史发展的里
程碑;所以只有选项D符合题意,故选D。12.【答案】B【
解析】依据所学知识可知,为了改变俄国落后的面貌,沙皇彼得一世(1672—1725)执政后,亲
自参团出国考察,学习西欧,并实行了自上而下的全面改革。彼得一世改革在经济方面的措施是扶植
发展工场手工业,鼓励本国商人和外国企业主投资建设手工工场,B项符合题意;ACD项属于文
化教育方面的措施,不属于经济方面的措施,不符合题意。故选B。13.【答案】B【
解析】结合所学知识可知,1861年�
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