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R改变灯泡的亮度，假定电源电压、灯泡电阻不变，则灯泡两端电压U随
R变化的图象是（ ）A. B. C. D. 3.如图所示，在“探究电功率跟电压的关系”实验中，将小灯泡L1：“2.5V 0.3A”和L2：“3.8V 0.3A”串联，下列说法正确的是（ ） A. L1和L2串联的主要目的是使两灯泡电流和通电时间都相同B. 如果电源电压可调，两灯泡可以同时正常发光C. 闭合开关后，“3.8V 0.3A”的小灯泡更亮，因为其额定功率大第 1 页
2019备战中考物理-第十八章-电功率-第三节-测量小灯泡的电功率（含解析）一、单选题1.如图是小松同学做电学实验时所画电路图的一部分，其中小灯泡的铭牌不清，根据此图，可以直接研究的问题是（ ） A. 测小灯泡正常发光的电阻 B. 测小灯泡的实际电功率C. 测小灯泡消耗的电能 D. 测小灯泡产生的热量2.如图所示是新型节能应急台灯电路示意图，台灯充好电后，使用时可通过调节滑动变阻器接入电路的阻值
D. 通过此实验现象和数据能探究出电功率跟电压的定量关系4.课外兴趣小组活动时，某校两同学通过实验研究小灯泡的电功率跟两端电压的关系，已知小灯泡的额定电压为2.5伏、额定功率为0.75瓦．小明同学设计了如图甲所示的电路进行研究，他先测出若干组电压和电流值，再由公式P=UI，求得对应的功率，并作出功率随电压变化的图线a．小红同学设计了如图乙所示的电路进行研究，她先由R=计算出小灯泡的电阻R，再测出若干个电压值，最后根据P=， 求得对应的功率，也作出功率随电压变化的图线b．则下列反映了他们的实验结果的图线是（ ）A. B. C. D. 5.下列选项中有关物理概念和原理阐述准确的是（ ） A. 不同物质的比热容一般不同，它与物体吸收或放出的热量、物体的质量、升高或降低的温度有关B. 在初中物理教学中“光线”、“磁感线”等概念的引入，采用了控制变量的研究方法C. 可以用电能表和秒表来测定家庭电路中用电器的电功率D. 汽车安全带做的比较宽是为了增大压强6.如图所示的四个电路中，电源电压已知，电阻R的阻值已知，根据电压表或电流表的示数，无论直接还是间接均不能求出灯泡电功率的电路是（ ） 第 2 页
机 C. 电风扇 D. 电
饭锅8.一灯泡
标有“3.8V”字样，额定功率模糊不清，某同学设计了如图甲所示的电路进行测量，电源电压
恒为6V，电压表、电流表使用的量程分别为0～3V、0～0.6A，滑动变阻器的
规格为“10Ω 1A”，他根据实验数据作出了电压表、电流表示数的U-I图像如图乙所示.则以下
判断正确的是（ ）A. 小灯泡的额定功率为0.88W B. 滑
片向左移时电压表示数变大，小灯泡变亮C. 变阻器
允许连入电路的最大阻值约为8.82Ω D. 小灯泡正常发光2s内，变阻器产生的电热为3.04J二
、多选题9.在“测定小灯泡功率”实验中，如图，电路图
连接好电路后，接通开关S，移动滑动变阻器的滑
片，结果灯不发光，电流表指针不动，但电压表有明显的示数，电路故障可能是（ ）第 3 页
A. B. C. D. 7.小亮利用电能表测某家用电器的电功率。当电路中只有这个用电器工作时，测得在6min内，消耗电能0.03kW·h，这个用电器可能是（ ） A. 柜式空调 B. 电视
丝烧断了 B. 电流表烧坏了造成短路C. 连
线时，把电流表和电压表互换了位置 D. 滑动变阻器的滑片接触不良10.灯泡L上标
有“6V 6W”字样，测得该灯泡的电流随电压变化关系如图（甲）所示.现把
灯泡L接入如图 （乙）所示的电路中，若电路电压为10V不变，电流表的量程为“0﹣0.6A”，电压表的量
程为“015V”.﹣则下列说法正确的是（ ）A. 灯泡L正常发光时，电压表的示数为6V B. 当电流表示数为0.4A时，电压表的示数为9VC. 灯泡L的电阻值随电压表的示数的增大
而增大 D. 为了保证电路安全，整个电路消耗的最大功率为6W11.在“测定小灯泡功率”实验中，如图，电路图
连接好电路后，接通开关S，移动滑动变阻器的滑
片，结果灯不发光，电流表指针不动，但电压表有明显的示数，电路故障可能是（ ）A. 小灯泡的灯
丝烧断了 B. 电流表烧坏了造成短路C. 连
线时，把电流表和电压表互换了位置 D. 滑动变阻器的滑片接触不良12.小
阳想测量小灯泡正常发光时的电功率，小灯泡的额定电压为2.5V，实验电路如图甲所示，所用电源电压为4.5V，滑动变阻器的
规格为“50Ω 2A”。小阳发现自己把电路连接
错了，刚要拆电路，同组的小红思考后却认为不用改动也可以进行测量，她谨慎操作并成
功地完成了实验。实验中，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，根据实验过第 4 页
A. 小灯泡的灯
现象，下列判断正确的是（ ）A. 为使小灯泡正常发光，电压表示数应为2.5V B. 滑
片P在某位置时，电压表的示数为3V，要使小灯泡正常发光，还应将滑
片P继续向右滑动C. 测量过
程中，不能将滑动变阻器阻值调至最大 D. 小灯泡的额定功率为5W13.在“测定小灯泡功率”实验中，如图，电路图
连接好电路后，接通开关S，移动滑动变阻器的滑
片，结果灯不发光，电流表指针不动，但电压表有明显的示数，电路故障可能是（ ）（
多选）A. 小灯泡的灯
丝烧断了 B. 电流表烧坏了造成短路C. 连
线时，把电流表和电压表互换了位置 D. 滑动变阻器的滑片接触不良14.如图是小明同学测量小灯泡电功率实验的实物图，下列说法正确的是（设小灯泡电阻不变）（ ）（
多选）A. 向右移
动滑片，灯变亮、电压表与电流表的比值不变B. 向右移
动滑片，灯变亮、电压表与电流表的比值变大C. 向左移
动滑片，灯变暗、电压表与电流表的比值变大D. 向左移
动滑片，灯变暗、电压表与电流表的比值不变三、
填空题15.如图，是测定小灯泡的额定功率的实验电路图，在实际
操作时，闭合开关前，滑动变阻器滑
片P应位于端________（填“a”或“b”），闭合开关后，应调节滑动变阻器使电压第 5 页
程及
于小灯泡的________。16.在“测定小灯泡电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，灯
丝电阻约为8Ω。（1）小明所在实验小组
连接的电路如图37-甲所示，其中有两处错误或不妥。请指出：①________ ；②________ 。（2）将
上述错误或不妥改正后，闭合开关发现灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表、电压表都有示数，则出现
该现象的原因可能是________ 。（3）实验中调节滑动变阻器使电压表的示数为2.5V时灯泡正常发光，此时电流表的示数如图37-乙所示，则流过小灯泡的电流为________ A，小灯泡的额定功率为________ W。（4）根据以
上实验数据，这个小灯泡正常工作时的电阻为________ Ω（保留两位小数）。 17.某小组同学将甲、乙两个不同
规格的小灯按图A所示接在可调节电压的电源两端，闭合电
键，发现甲灯比乙灯亮；接着，又将它们按图B所示连接，闭合电键，却发现乙灯比甲灯亮．为了探究灯泡发光时的亮度与
哪些因素有关，他们分别测出两次实验中每个小灯的电流、电压值，并
记录小灯的亮暗程度（用*表示，*越多表示灯越亮，*数相等表示小灯亮
暗程度相同），实验数据分别如表一、表二所示． 表一小灯电压/伏电流/安亮
暗程度甲20.18***乙10.18*表
二小灯电压/伏电流/安亮
暗程度甲1.50.16**乙1.50.24***①对
上述电路和表格进行比较、分析，可得出表一中的实验数据是该小组同学根据图____第 6 页
表的示数等
填“A”或“B”）所示的电路图进行实验测得的．②分析表一中的实验数据
及相关现象，可以得出：________ ．③分析表
二中的实验数据及相关现象，可以得出：________ ．④为了进一
步探究，他们又选用丙和丁两个小灯重复上述实验，实验数据分别如表三、表四所示．表三小灯电压/伏电流/安亮
暗程度丙1.20.2**丁1.80.2***表四小灯电压/伏电流/安亮
暗程度丙2.50.32*****丁2.50.24****请综
合分析、比较以上四个表中的实验数据及相关现象，还可以得出：（a）________ ；（b）________ ．⑤由以
上结论可以得出：小灯的亮暗程度是由小灯发光时的________ 决定的．18.实验
室购买了一批规格为“2.5 V 0.8 W”的小灯泡，某同学在利用其中一只小灯泡做测量电功率的实验时，得
到了如下一组数据．(1)分析这组数据，
你认为该小灯泡是否合格：________ ，理由是：________ ．(2)假如生产这
种小灯泡钨丝的粗细是一定的，则这个小灯泡内钨丝的长度与合格产品相比是
长了还是短了：________ ，理由是：________ ．用这只小灯泡做实验时，容易出现的故障
是________ ． 19. 一只小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电流
约为0.3A．小雨同学想测量这个小灯泡的
R变化的图象是（ ）A. B. C. D. 3.如图所示，在“探究电功率跟电压的关系”实验中，将小灯泡L1：“2.5V 0.3A”和L2：“3.8V 0.3A”串联，下列说法正确的是（ ） A. L1和L2串联的主要目的是使两灯泡电流和通电时间都相同B. 如果电源电压可调，两灯泡可以同时正常发光C. 闭合开关后，“3.8V 0.3A”的小灯泡更亮，因为其额定功率大第 1 页
2019备战中考物理-第十八章-电功率-第三节-测量小灯泡的电功率（含解析）一、单选题1.如图是小松同学做电学实验时所画电路图的一部分，其中小灯泡的铭牌不清，根据此图，可以直接研究的问题是（ ） A. 测小灯泡正常发光的电阻 B. 测小灯泡的实际电功率C. 测小灯泡消耗的电能 D. 测小灯泡产生的热量2.如图所示是新型节能应急台灯电路示意图，台灯充好电后，使用时可通过调节滑动变阻器接入电路的阻值
D. 通过此实验现象和数据能探究出电功率跟电压的定量关系4.课外兴趣小组活动时，某校两同学通过实验研究小灯泡的电功率跟两端电压的关系，已知小灯泡的额定电压为2.5伏、额定功率为0.75瓦．小明同学设计了如图甲所示的电路进行研究，他先测出若干组电压和电流值，再由公式P=UI，求得对应的功率，并作出功率随电压变化的图线a．小红同学设计了如图乙所示的电路进行研究，她先由R=计算出小灯泡的电阻R，再测出若干个电压值，最后根据P=， 求得对应的功率，也作出功率随电压变化的图线b．则下列反映了他们的实验结果的图线是（ ）A. B. C. D. 5.下列选项中有关物理概念和原理阐述准确的是（ ） A. 不同物质的比热容一般不同，它与物体吸收或放出的热量、物体的质量、升高或降低的温度有关B. 在初中物理教学中“光线”、“磁感线”等概念的引入，采用了控制变量的研究方法C. 可以用电能表和秒表来测定家庭电路中用电器的电功率D. 汽车安全带做的比较宽是为了增大压强6.如图所示的四个电路中，电源电压已知，电阻R的阻值已知，根据电压表或电流表的示数，无论直接还是间接均不能求出灯泡电功率的电路是（ ） 第 2 页
机 C. 电风扇 D. 电
饭锅8.一灯泡
标有“3.8V”字样，额定功率模糊不清，某同学设计了如图甲所示的电路进行测量，电源电压
恒为6V，电压表、电流表使用的量程分别为0～3V、0～0.6A，滑动变阻器的
规格为“10Ω 1A”，他根据实验数据作出了电压表、电流表示数的U-I图像如图乙所示.则以下
判断正确的是（ ）A. 小灯泡的额定功率为0.88W B. 滑
片向左移时电压表示数变大，小灯泡变亮C. 变阻器
允许连入电路的最大阻值约为8.82Ω D. 小灯泡正常发光2s内，变阻器产生的电热为3.04J二
、多选题9.在“测定小灯泡功率”实验中，如图，电路图
连接好电路后，接通开关S，移动滑动变阻器的滑
片，结果灯不发光，电流表指针不动，但电压表有明显的示数，电路故障可能是（ ）第 3 页
A. B. C. D. 7.小亮利用电能表测某家用电器的电功率。当电路中只有这个用电器工作时，测得在6min内，消耗电能0.03kW·h，这个用电器可能是（ ） A. 柜式空调 B. 电视
丝烧断了 B. 电流表烧坏了造成短路C. 连
线时，把电流表和电压表互换了位置 D. 滑动变阻器的滑片接触不良10.灯泡L上标
有“6V 6W”字样，测得该灯泡的电流随电压变化关系如图（甲）所示.现把
灯泡L接入如图 （乙）所示的电路中，若电路电压为10V不变，电流表的量程为“0﹣0.6A”，电压表的量
程为“015V”.﹣则下列说法正确的是（ ）A. 灯泡L正常发光时，电压表的示数为6V B. 当电流表示数为0.4A时，电压表的示数为9VC. 灯泡L的电阻值随电压表的示数的增大
而增大 D. 为了保证电路安全，整个电路消耗的最大功率为6W11.在“测定小灯泡功率”实验中，如图，电路图
连接好电路后，接通开关S，移动滑动变阻器的滑
片，结果灯不发光，电流表指针不动，但电压表有明显的示数，电路故障可能是（ ）A. 小灯泡的灯
丝烧断了 B. 电流表烧坏了造成短路C. 连
线时，把电流表和电压表互换了位置 D. 滑动变阻器的滑片接触不良12.小
阳想测量小灯泡正常发光时的电功率，小灯泡的额定电压为2.5V，实验电路如图甲所示，所用电源电压为4.5V，滑动变阻器的
规格为“50Ω 2A”。小阳发现自己把电路连接
错了，刚要拆电路，同组的小红思考后却认为不用改动也可以进行测量，她谨慎操作并成
功地完成了实验。实验中，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，根据实验过第 4 页
A. 小灯泡的灯
现象，下列判断正确的是（ ）A. 为使小灯泡正常发光，电压表示数应为2.5V B. 滑
片P在某位置时，电压表的示数为3V，要使小灯泡正常发光，还应将滑
片P继续向右滑动C. 测量过
程中，不能将滑动变阻器阻值调至最大 D. 小灯泡的额定功率为5W13.在“测定小灯泡功率”实验中，如图，电路图
连接好电路后，接通开关S，移动滑动变阻器的滑
片，结果灯不发光，电流表指针不动，但电压表有明显的示数，电路故障可能是（ ）（
多选）A. 小灯泡的灯
丝烧断了 B. 电流表烧坏了造成短路C. 连
线时，把电流表和电压表互换了位置 D. 滑动变阻器的滑片接触不良14.如图是小明同学测量小灯泡电功率实验的实物图，下列说法正确的是（设小灯泡电阻不变）（ ）（
多选）A. 向右移
动滑片，灯变亮、电压表与电流表的比值不变B. 向右移
动滑片，灯变亮、电压表与电流表的比值变大C. 向左移
动滑片，灯变暗、电压表与电流表的比值变大D. 向左移
动滑片，灯变暗、电压表与电流表的比值不变三、
填空题15.如图，是测定小灯泡的额定功率的实验电路图，在实际
操作时，闭合开关前，滑动变阻器滑
片P应位于端________（填“a”或“b”），闭合开关后，应调节滑动变阻器使电压第 5 页
程及
于小灯泡的________。16.在“测定小灯泡电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，灯
丝电阻约为8Ω。（1）小明所在实验小组
连接的电路如图37-甲所示，其中有两处错误或不妥。请指出：①________ ；②________ 。（2）将
上述错误或不妥改正后，闭合开关发现灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表、电压表都有示数，则出现
该现象的原因可能是________ 。（3）实验中调节滑动变阻器使电压表的示数为2.5V时灯泡正常发光，此时电流表的示数如图37-乙所示，则流过小灯泡的电流为________ A，小灯泡的额定功率为________ W。（4）根据以
上实验数据，这个小灯泡正常工作时的电阻为________ Ω（保留两位小数）。 17.某小组同学将甲、乙两个不同
规格的小灯按图A所示接在可调节电压的电源两端，闭合电
键，发现甲灯比乙灯亮；接着，又将它们按图B所示连接，闭合电键，却发现乙灯比甲灯亮．为了探究灯泡发光时的亮度与
哪些因素有关，他们分别测出两次实验中每个小灯的电流、电压值，并
记录小灯的亮暗程度（用*表示，*越多表示灯越亮，*数相等表示小灯亮
暗程度相同），实验数据分别如表一、表二所示． 表一小灯电压/伏电流/安亮
暗程度甲20.18***乙10.18*表
二小灯电压/伏电流/安亮
暗程度甲1.50.16**乙1.50.24***①对
上述电路和表格进行比较、分析，可得出表一中的实验数据是该小组同学根据图____第 6 页
表的示数等
填“A”或“B”）所示的电路图进行实验测得的．②分析表一中的实验数据
及相关现象，可以得出：________ ．③分析表
二中的实验数据及相关现象，可以得出：________ ．④为了进一
步探究，他们又选用丙和丁两个小灯重复上述实验，实验数据分别如表三、表四所示．表三小灯电压/伏电流/安亮
暗程度丙1.20.2**丁1.80.2***表四小灯电压/伏电流/安亮
暗程度丙2.50.32*****丁2.50.24****请综
合分析、比较以上四个表中的实验数据及相关现象，还可以得出：（a）________ ；（b）________ ．⑤由以
上结论可以得出：小灯的亮暗程度是由小灯发光时的________ 决定的．18.实验
室购买了一批规格为“2.5 V 0.8 W”的小灯泡，某同学在利用其中一只小灯泡做测量电功率的实验时，得
到了如下一组数据．(1)分析这组数据，
你认为该小灯泡是否合格：________ ，理由是：________ ．(2)假如生产这
种小灯泡钨丝的粗细是一定的，则这个小灯泡内钨丝的长度与合格产品相比是
长了还是短了：________ ，理由是：________ ．用这只小灯泡做实验时，容易出现的故障
是________ ． 19. 一只小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电流
约为0.3A．小雨同学想测量这个小灯泡的
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