教学内容16.小小手总 第 教案第 课时教学目标1、了解有关手指印画的基本形式与技法。 2、能将压印的指纹添画、组合成有趣的图形，提高手眼协调能力、观察力、想象力和创造力。 3、感受手指印画造型的乐趣，激发绘画兴趣。教学重点和难点教学重点：能将压印的指纹添画、组合成有趣的图形，提高手眼协调能力、观察力、想象力和创造力。 教学难点：感受手指印画造型的乐趣，激发绘画兴趣。教学准备课件、水彩笔或油画棒 教 学 预 设修改、备注一．导入活动，引起兴趣 引导学生欣赏、观察拇指姑娘的形象，激发学习兴趣。学生思考：拇指姑娘是怎么画出来的？二．观察、尝试、分析，学习新知 1.指导学生观察小手指以及指纹，学习压印的方法和技巧。1）.提问：仔细看看你的小指头，发现了什么?2）.学生观察3）.小结：每个手指上都有指纹，而且每个人的指纹是不一样的。4）.学生尝试压印几个指纹。 2.结合儿歌，示范指纹画的画法。 手指轻轻蘸颜色，用点力气印一印，然后拿笔画一画，擦干手指换颜色，色彩干净又美丽。 3.指导学生欣赏作品，了解指纹画以及与手形画相结合的奇特之处。1）.欣赏一个指头变成的形象2）.欣赏多个指头组合的形象3）.思考：水彩笔又是怎么帮忙的？4）.小结：水彩笔只要简单地添上几笔，就会变出有趣的东西。第 1 页


三．学生作业教师辅导1.讲解作业要求： 1）.在手指上涂颜色，压压指纹并组合、添画成漂亮的图形。 2）.小提示：你是用一个指纹变呢？还是由几个指纹组合的呢？ 3）.小要求：变的时候一定要把手擦干净了。2.学生作业，教师指导 个别指导，提醒学生画面的合理布置。四．展示作品，分享成果 1.请小朋友说说自己的画，你是怎么画的？还可以说说自己喜欢的画。 2.教师进行课堂总结，提醒学生收拾、清洁、整理桌上的颜料以及废纸，养成好习惯。板书设计小小手布置作业画一幅手印画教学反思第 2 页