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二年级上册数学一课一练4 表内乘法(一)|人教新课标版.doc
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第4单元 表内乘法(一)第1课时 乘法的初步认识1、判断能否用乘法计算,能的改成乘法算式。  5+5+5+5+5+5 6+8+2 100个5相加 2+2+2+2  7+8+10 a+a+a+a+a+a2、连一连。  5+5+5 4+4+4+4+4 4+4 3+3+3 2+2+2+2+2  2×5 3×3 3×4 3×5 4×53、想一想,填一填。1.在5×4=20中,5和4叫做(   ),20叫做(  )。2.3×6=18表示(  )个(  )连加的和是18。3.一个因数是4,另一个因数是1,积是(   )。4.2个9相加,和是18,写成乘法算式是(  )×( )=18或(  )×()=18。 5.1+1+1=(  )×(  ) 2+2+2+2+2=(  )×(  )4、把下面的加法算式改写成乘法算式。1+2+3+4+5+6= 2+4+6+8+10+12=第2课时 5的乘法口诀1、把每句口诀补充完整。( )五十五 ( )五二十 ( )五得五 ( )( )二十五 二五( )( )2、我能看图写算式和口诀。1. △ △ △ △ △     × =               △ △ △ △ △   口诀:        2.             ×  =第 1 页


               口诀:        3、我会算。3×5= 4×5= 5×5= 5×2=2×5= 5×4= 1×5= 5×3=4、在 里填上 “>”、“<”或“=”。  4×5  5×4    1+5   5×1   3×5  3+52×5+3  3×5   5×3   5×5    25  4×5-55、解决问题。1.每只小狗吃3块骨头,5只小狗一共吃了多少块?2.星期天,小兔子一家去拔萝卜,准备星期一招待客人。每只兔子拔5个萝卜,5只兔子可以拔多少个萝卜?第3课时 2、3的乘法口诀1、补充口诀。三三( ) ( )得二 一三( ) 二五( ) ( )二十五 一二( ) ( )得一 ( )得六 ( )得四 2、我会看图写算式。 加法算式是:         加法算式是:          乘法算式是:         乘法算式是:             或              或       口诀是:           口诀是          3、算一算。 3×1= 2×3= 4×1= 2×2= 1×4= 4×3= 2×4= 3×3=21世纪版权所有4、列式计算。(1)3个5相加,和是多少? (2)两个因数都是3,积是多少?5、把一根木头锯成3段,每锯一次所需的时间为2分,一共需要多少分?第4课时 4的乘法口诀1、在中填数。        4×第 2 页


 4  3  2  1  52、算一算。4×3+4= 2×3-3= 4×4-4= 5×3+2=3、一个笔筒里面有2支笔,4个笔筒里有几支笔?第5课时 乘加、乘减1、我会算4×3+4= 2×3-1= 4×2+3= 5×2+3= 2×3+1= 3×2-2= 4×3-2= 5×1-2= 2、把口诀补充完整 一三( ) 二( )得六 ( )五一十 三五( ) 四( )十六 ( )五十五 二二( ) 五( )二十五 ( )四得八3、改写算式。3+3+3+3+2         =4+4+4-3          =2+2+2+2+2-1         =5+5+5+5+4         =4、用14个瓜子分别摆成3组,4组,5组,并分别列出两个算式(乘加、乘减算式)。5、在  里填上合适的数。 5×5-5=  ×     4×3-4=  ×      3×2+3×3=  ×    2×4-2×2=  × 第6课时 6的乘法口诀1、把口诀填完整二六(   ) 五六( ) ( )六三十六四六( ) ( )得六 ( )十八三六( ) 六六( ) 二( )十二2、填一填:(1)6×4=( )×2=3×( )第 3 页


(2)( )×4=2×6=( )×( )(3)6×9=( )×( )+63、我会填“+”“-”或“×”。 3 3=6 6 5 =11 2 5=108 5=13 4 2 =8 6 3=35 5=25 3 2 =6 4 6=244、刘老师有5盒乒乓球,每盒装6个,同学们借走了17个,还剩多少个?5、4个工人叔叔每人要做7个卡通玩具,已经做了19个,还要做多少个?第7课时 解决问题1、在括号里填上不同的数。 3ˣ( )=( )ˣ( ) 4ˣ( )=( )+( )( )ˣ( )=( )ˣ( ) ( )ˣ( )=( )+( )2、小红有6块糖,小丽和小红同样多,小明有5块糖,他们一共有多少块糖?3、同学们种树,种了5排,每排种6棵,一共种了多少棵?4、同学们种树,种了两排,一排5棵,一排6棵,一共种了多少棵?第 4 页
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