永远住在童话里 教案教学目标：通过聆听音乐，感受歌曲欢快、诙谐的情趣。表演童话故事。 教学重点、难点：主旋律的音准、培养学生创编的能力。 教学准备：钢琴、录音机 、磁带。 教学过程： 一、组织教学 1、拍手进教室，确立良好坐姿，明确课堂纪律。 2、师生问好。 二、复习歌曲《小红帽》、《大鹿》。 1、发生练习：1 2 3 4 │ 5 — │ 5 4 3 2 │ 1 — ‖ 鲜花爱雨露，lu lu lu lu lu。 2、复习歌曲《小红帽》、《大鹿》。 3、模奏练习： 2/4 ××　×× │ ××　× │ × ×× │ × — ‖ 2/4 ××　 × │ × .　× │ ××　× │ × — ‖ 2/4 ×　 ×× │ ××　× │ ×　×× │ × × ‖ 4、教师对学生的表现进行评价。（以鼓励为主） 三、导入：表演本单元学习的童话故事，激发兴趣。 四、欣赏歌曲《永远住在童话里》 1、聆听歌曲范唱，感受音乐的情绪。大家在歌声中感受到什么？（交流）。 2、提问：歌曲中都唱了哪些动物人物？ 3、表演动画人物，感受歌曲欢快、诙谐的情趣。 五、童话故事表演 1、选择自己喜欢的童话，自由组合进行表演。 2、可以选择配乐、朗诵、歌唱、讲故事等形式表演。 六、课堂小结，下课。第 1 页