画上　　”。1.我们一起跳皮筋(jīn　jīng),捉迷藏(cánɡ　zànɡ),放风筝(zēng　zhēng), 大家都称赞(zàn　zhàn)我玩儿得好。 2.大家都觉得这件事很新鲜(xiān　xian)。二、读拼音,写词语三、形近字组词。　　　　　 四、写出带有下面偏旁的字并组词。门(　)(　　)　　
人(　 )(　　)五、选词填空。信用　
信任　 信服1.做人要讲　　　　。 2.妈妈的话使王华　　　了。 3.我　　　 我的好朋友王丽。 学问　
问题　 提问4.老师　　　我们的时候,他总是不举手。 5.伯父是一个有　　　 的人。 6.这个　　　已经被我们解决了。 六、把下面的句子重新排一排。
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第六单元提升练习一、给词语选择正确的读音,“


丁零零是谁拉响了下课铃?静悄悄的校园里,立刻有了欢快的身影。有的在做操,有的在看书,有的在玩捉迷藏,还有的在拍皮球。小明在拍皮球,小红在旁边帮忙数着,“1、2、3……”不知不觉就数到100了,“小明真的是太棒了!”小红鼓着掌说。一串串欢声笑语,充满了校园的每一个角落。一棵棵大树,一朵朵鲜花,一棵棵小草也被这欢乐感染了,也在随风起舞,就连一只只小鸟也唱起了欢乐的歌。1.照样子,写词语。 丁零零(ABB式)2.读短文,在括号里填上恰当的量词。(　　　　)大树　 (　　　　)鲜花(　　　　)小草　 (　　　　)小鸟3.下课了,同学们都在做什么?“
在短文中用　　”画出来。4.画横线的句子说明了小鸟　　　　的心情。八、看图写话。仔细看图,并发挥想象,把你看到的和想到的写下来。
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(　　)下课了,我们来到操场上。(　　)上课了,我们认真听讲。(　　)劳逸结合,是为了更好地学习。(　　)我喜欢这样的学习生活。七、阅读短文,回答问题。“……”


自己看到的和想到的写下来。
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第六单元提升练习一、jīn　zhēn　zàn xian二、休息　炉灶　玩耍　闹市　花灯　信息　观众　奖品三、放学　纺织　沙子　很少　休息　木头　城市　毛巾四、问(问路)　闻(新闻)　休(休息)　信(信任)五、1.信用　2. 信服　3. 信任　4 提问　5. 学问6. 问题六、2　3　4七、1. 示例:叮当当　哗啦啦　淅沥沥2.一棵棵　一朵朵　一棵棵　一只只3.有的在做操,有的在看书,有的在玩捉迷藏,还有的在拍皮球。4.高兴八、提示:把