二年级下语文试题-期末测试5|西师大版2019（无答案）知识积累（45%）一、我能写好 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀二、 我会做。（4１分）1.读拼音，写词语，注意把字写端正哦。（12分）zhōnɡ yú sǔn yá jiě dònɡ xū yào qīnɡ cuì huán rào2.仔细观察这些字，给它们找朋友组成词。（8分）未（ ） 躺（ ）京（ ） 该（ ）末（ ） 躲（ ） 景（ ） 孩（ ）3.照样子给下面的部首加个字，组成新字，然后再组成词语。（8分）木 口 女 王 雨 （ 木 材 ） （ ） （ ） （ ） （ ）4.动动你的小脑筋，试着填空，为自己加油吧！（4分）遮掩 遮遮掩掩 认真 第 1 页


躲藏 5.我能照样子，写句子。 （6分）（1）例：花骨朵渐渐地长大了。渐渐地： 。（2） 例：啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！多么 多么 6.我会连。（3分）细长的 露珠碧绿的 枝条晶莹的 田野三、 我会记。（4分）1.儿童急走追黄蝶， 。2.赠人玫瑰， 。3.写一句谚语（不要跟课文的一样哦） 阅读理解（30%）四、我会读。阅读下面的短文后，认真答题。（30分）第 2 页


袖子说：“不要太近了，别碰坏
了花。”我们看了好久，才离开花坛。1.这
段话一共（ ）句。（1分）2.我会
查。（3分）当
“牡”这个字不认识时，我们可以去查字典，采用 查字法第 3 页
文一：（12分）中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展(zǎn zhǎn)现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境(jìnɡ jìn)。 1.用“√”标出文中正确读音。（2分）2.第一句是写太阳高照时日月潭的景色，特点是清晰。第二句是写 时日月潭的景色，特点是 。（3分）3.第二句有两处比喻:一处用“披上轻纱”比喻 中日月潭的样子，一处用“ ”比喻周围的景物。 （4分）4.请你仿照文中的比喻句也写一个。 （3分）文二：（18分）一个春天的早上，我和小光到公园去玩。一进门，迎面扑来一阵芳香。我拉着他一口气跑到大花坛前。啊，这儿的花真多，有牡丹、月季、串串红等。小光拉着我的


到它的读音。用音
序查字法，我们知道“坛”的音序是 ，音节是 。3.为
什么小光要拉我的袖子？4.“这儿的花真多”。有 、 、 。 （3分）5.除
上面说的以外，你还知道春天有哪些花开吗？至少写三种花。（3分）6.照样子，试着写一写。（6分）这儿的花真多，有牡丹、月季、串串红等。（1）到了
秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有 五
光十色，美丽极了。 （2）动物园
里的动物多极了， 。 创作表达
（20%）五
、口语交际。（5分）1.我
想为校园里的花草写一则公益广告。（2分）2.在我们
身边，也有很多“小雷锋”，我就找到了一位。（3分）是小
雷锋，我想对他（她）说 第 4 页
查


、 我会写。（15分）在
生活中,很多时侯需要我们伸出双手，献上爱心，给别人提供方便
的时候。同学们有了困难我们可以帮助他；外地的陌生人找不到要去的地
方，我们可以为他指路……不论在校内还是在校外，我们都有好多
机会帮助别人，你周围有需要帮助的人吗？你打算怎样帮助
他们？拿起笔来，快点告诉我们吧！第 5 页
六