第一单元第1课时有余数的除法1、试一试：你能利用身边的物品摆一摆、算一算吗？比比谁写得多。（ ）÷3=（ ）……（）2、比一比：（1）有余数的除法和以前学过的除法有什么不同？（2）比较第一题中所写算式的余数和除数，你有什么发现？3想一想：关于有余数的除法，你还有什么疑问？你觉得有什么需要提醒同伴注意的？第一单元第2课时有余数的除法（竖式）1、试一试：用竖式计算15÷5和15÷6.。2、理一理：上面的两题，你是怎样用竖式计算的？把你的想法说给爸爸妈妈听。3、想一想“关于小数的加、减法，你还有什么疑问？你觉得有什么需要提醒同伴注意的？第一单元第3课时有余数的除法练习1、回顾与整理：回顾一下前两节课我们学了哪些知识，用你喜欢的方法进行整理。2. 提醒与分享：在计算有余数的除法时，你觉得有什么要提醒大家的？试着找一道好题，准备明天与同学们分享。第一单元第4课时有余数的除法练习1、挑战与超越：《爱的教育》共30页，小明每天看7页，要几天才能看完？2、尝试与创新：生活中你遇到过类似不能平均分的问题吗？试着编一道题，并且算一算。第二单元第1课时认识时、分壱、我实验我快乐。活动一：让爸妈计时，看看在一分钟内你能完成哪些事情？活动二：从晚上七点钟开始计时，到八点，看一看一小时内你能完成哪些事情？弐、我游戏我快乐。第 1 页


一人计时，两人比赛，看谁估计的一分钟的时间最准确。参、我比赛我快乐。和同伴进行一个比赛，一人出题对方回答：“时针从□走到□，经过了多长时间？”“分针从□走到□，经过了多长时间？”看谁回答得又对又快。第 2 页