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冀教版七年级上册生物 1.4.8鸟类 同步测试与解析.docx
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学年冀教版七年级上册生物1.4.8 鸟类同步测试一、单选题1.家鸽飞行时的呼吸特点是(
)A. 肺和气囊都能进行气体交换 B. 吸气时,肺内进行气体交换C. 呼气时,肺内进行气体交换 D. 吸气呼气时,肺内都进行气体交换2.“”
天高云淡,望断南飞雁,有关大雁的叙述错误的是( )A. 无膀胱,不贮存粪便 B. 有些骨骼中空,内含气体C. 吸气呼气时,肺内都进行气体交换 D. 直肠发达3.家鸽的内脏器官之间分布着大量的气囊,其在家鸽飞行中起到的作用不包括(
)A. 减轻身体比重 B. 辅助呼吸 C. 散热降温 D. 储存和软化食物4.蜂鸟的心搏次数为615次/min,是人的8倍还多,这与它下面的哪项生理活动密切相关( ) A. 飞行 B. 呼吸 C. 生殖 D. 孵卵5.下列哪项不是家鸽适应飞行生活的结构特征 (
)A. 胃发达 B. 气囊发达 C. 胸肌发达 D. 骨骼薄而轻6.大多数鸟类体内具有气囊,气囊在鸟飞行时所起的作用不包括(
)A. 散失热量,降低体温 B. 减轻比重,增加浮力 C. 保温保暖,使体温恒定 D. 辅助呼吸7.麻雀身体上最发达的肌肉是 A. 胸肌 B. 后肢肌肉 C. 两翼上的肌肉 D. 颈部肌肉8.下列鸟类的特征中,与其飞行生活没有直接关系的是( ) A. 身体呈流线型,体表被覆羽毛 B. 胸骨两侧长有发达的胸肌C. 胸骨发达,有龙骨突 D. 身体分头、劲、躯干、四肢和尾五部分9.“”
福娃妮妮的原形是一只小燕子,燕子特有的呼吸方式是A. 双重呼吸 B. 肺与气囊同时呼吸 C. 用气囊呼吸 D. 用肺呼吸10.鸟类一般在冬季不需要冬眠的主要原因(
)A. 肌肉发达 B. 能够找到食物 C. 体温恒定 D. 能够飞翔11.下列哪一组是鸟类所特有的特征?(
)①② ③④⑤⑥
体表有羽毛;用肺呼吸并用气囊辅助呼吸;体温恒定;体内受精;有发达的神经系统;前肢变成翼 ⑦
善于飞行A. ②⑤⑥ B. ①②⑥ C. ①③⑥ D. ①②③
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2019-2019


)。A. 身体呈流线形,可减少飞行时的阻力 B. 有可以进行气体交换的气囊C. 消化、吸收、排出粪便都很迅速 D. 胸骨有龙骨突,长骨中空二、填空题13.家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面:(1)家鸽的身体呈________ 型,可以减少空气阻力,
利于飞行动作。(2)飞行器官发达:前肢变成
了________ ,生有几排大型的正羽,胸部有很突出的龙骨突,有发达的________ ,可
牵动两翼完成飞行。(3)消化系统
把食物消化后形成的残渣,随粪便及时排出体外,这样可以________ ,利于飞行。(4)鸟呼吸时,
除了肺这一器官外,还有许多与肺相连的________ 。14.如图
是鸟卵的结构示意,请分析回答:(1)
整个鸟卵是否就是一个卵细胞?________(是或不是) 。(2)鸟卵发
育所需要的营养物质主要是由[________]________和[________]________ 供给的。15.观察
家鸽的呼吸系统的结构示意图,思考回答下列问题:⑴家鸽呼吸时,空气在________ 处
进行了两次气体交换。⑵图
中标号[3]________ 具有________ 作用。
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12.下列有关家鸽适于飞行生活特点的说法中,错误的是(


图为家鸽呼吸系统示意图据图回答:(1)家鸽吸气时,气流的流动方
向是________ (用图中代码填写)。(2①
)家鸽呼吸的过程:两翼举起,气囊________ ,外界空气进入________ ②。两翼下垂,气囊________ ,气囊内空气经________ ③
排出体外。这种吸气和呼气时都能进行气体交换的现象叫做________
。17.右图
是鸟体内部分结构分布示意图,请看图回答问题。(1)
图中所指结构的名称:1是________ ,2是________
,3是________ 。(2)鸟的呼吸器官是________ ,
但是鸟的呼吸方式很特别,原因是它还具有发达的________ ,可以辅
助呼吸。三
、解答题18.
当我们观察鸟用角质喙啄食时,没有看到鸟咀嚼食物,为什么?四、
综合题19.杜鹃
鸟总是将卵产到别的小鸟巢中,让小鸟为它孵卵和育雏。(1)
杜鹃鸟体内有脊椎骨构成的脊柱,因而属于________ 动物。
第3 页
16.下


牵动两翼完成飞行。(3)
如图所示,鸟类的呼吸器官是[③]________,但是鸟类的呼吸方式很特别,原因是它具有发达的[②]________
,可以辅助呼吸。答案解析
部分一、单选题1.【答案】D 【解析】【
分析】家鸽能够在空中飞行,飞行时需要大量的氧气,家鸽用肺呼吸,气囊与肺相通,辅助呼吸,
当两翼举起时,气囊张开,空气进入肺,一部分在肺内进行气体交换,一部分进入气囊,当两翼下
垂时,气囊收缩,气体又一次经过肺,在肺内再次进行气体交换,这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸,提
高气体交换的效率,可见肺是气体交换的器官,气囊只能贮存气体。【
点评】此题为基础题,解答此类题目的关键是熟记鸟类的气囊只能贮存气体,不能进行气体交换。2.【答案】D 【解析】【
分析】大雁属于鸟类,会飞行,其结构特征总是与其生活相适应的,如前肢变成翼,被覆羽毛,有大型的
正羽,排成扇形,适于飞行,身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力,体内有气囊,辅助肺
完成双重呼吸,可以供给充足的氧气,有的骨中空,内有空气,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重,胸肌发达,
利于牵动两翼完成飞行动作,鸟类的直肠很短,可以减轻飞行时的体重,故选D。【
点评】此题为基础题,解答此题的关键是掌握鸟类适于飞行生活的主要特征。3.【答案】D 【解析】【
分析】鸟类的气囊与肺相通,主要功能是贮存空气,辅助呼吸,即使吸入的空气两次通过肺,保
证肺充分地进行气体交换,协助肺完成双重呼吸,为飞行提供充足的氧气,同时气囊还有减轻身体比重和散发热量、
调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用。【
点评】本题考查的是家鸽的主要特征,难度一般,家鸽的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的,可结
合着鸟类的主要特征理解掌握。4.【答案】A 【解析】【
分析】鸟类食量大,消化功能强,可以短时间内获得大量的能量,直肠短粪便及时排出,减轻
了体重,心脏占体重的百分比大功能强,心搏次数多,可增加血液循环,提高血液运输能力,满足飞行时
对养料和氧气的供给。【
点评】此题是道基础题,知道鸟类的消化和心脏与飞行相适应的特点。5.【答案】A 【解析】【
分析】鸟类的身体成流线型,可减少飞行时的阻力,身体被覆羽毛,具有可用于飞翔的翼,胸肌发达,胸骨有龙骨突,长骨中空,消化系统发达,有
独特的气囊,可以帮助呼吸,胃发达,只与家鸽的消化有关,与飞行无关。【
点评】此题是道基础题,生物身体结构和生理特点是与它的生活环境相适应的。6.【答案】C 【解析】【
分析】鸟类的气囊与肺相通,主要功能是贮存空气,辅助呼吸,即使吸入的空气两次通过肺,保
证肺充分地进行气体交换,协助肺完成双重呼吸,为飞行提供充足的氧气,同时气囊还有减轻身
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(2)飞行器官发达:前肢变成翼,胸部有很突出的龙骨突,有发达的________,可


调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用,所以此题答案为C。【
点评】此题为基础题,难度一般,解答此题的关键是熟记鸟类气囊的作用。7.【答案】A 【解析】【
分析】麻雀属于鸟类,会飞行,其结构特征是与其生活相适应的,如鸟类的胸骨上有高耸的突起部分
叫做龙骨突,龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌,胸肌发达收缩有力,飞行时能产生强大的动力,
利于牵动两翼完成飞行动作,故A符合题意。【
点评】此题为基础知识题,解答此题的关键是熟练掌握鸟类适于空中飞行的特点。8.【答案】D 【解析】【
分析】鸟类的身体成流线型,可减少飞行时的阻力,身体被覆羽毛,具有可用于飞翔的翼,胸肌发达,胸骨有龙骨突,长骨中空,消化系统发达,有
独特的气囊,可以帮助呼吸,身体分头、颈、躯干、四肢和尾五部分,这只是身体的分布,与飞行无关。【
点评】该题是道基础题,生物身体结构和生理特点是与它的生活环境相适应的。9.【答案】A 【解析】【
分析】燕子属于鸟类,鸟类在飞行时,需要消耗很多的能量,鸟类有气囊,与肺相通,主要功
能是贮存空气,当家鸽飞行时,两翼上下扇动,这样就促使气囊扩张和收缩,当两翼举起时,气囊扩张
,外界的空气就进入肺里,其中大量空气在肺��
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