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课题3　有机合成材料1．了解有机化合物和有机高分子化合物的特点。2．知道塑料、合成纤维和合成橡胶的性能和用途。3．认识有机合成材料的发展对人类社会的进步所起的重要作用。了解合成纤维、塑料、合成橡胶的性能和用途，了解使用合成材料对人和环境的影响。认识新材料的开发与社会发展的密切关系。一师一优课　一课一名师　(设计者：　　　)一、创设情景　明确目标提出问题：我新买了一件羊毛衫，你用什么方法帮老师判断一下它是不是纯毛的。针对学生能说出两种方法：1.看商标中的成分；2.燃烧纤维的方法。教师首先出示真正的商品标签，请一位学生判断真伪。然后请所有同学实际用燃烧的方法判断。归纳导入：从学生已有的经验出发，让他们在熟悉的生活情景中感受化学，体现由生活走进化学，另外问题型的引入也使学生很快进入学习状态，更能引起他们强烈的求知欲望。二、自主学习　指向目标自读课本P102－P109，完成下列问题。1．化合物主要有__有机化合物__和__无机化合物__两大类。CO、CO2、H2CO3以及含CO和HCO的盐类都属于__无机化合__物。2．三大合成材料是指__塑料__、__合成纤维__、__合成橡胶__等。3．塑料根据其分子结构不同可分为__链状结构__和__网状结构__塑料。三、合作探究　达成目标　有机化合物自学：结合教材P102“活动与探究”表格，并讨论：1．有机化合物(简称______)都含有________，如________、________、________等；含有碳元素的化合物________是有机物，如________、________、________等。少数含碳元素的化合物，如________、________、________和碳酸盐，还是看作无机物。2．有机高分子化合物是指________很大的有机物，简称有机高分子。【教师点拨】　1.化合物包括：有机化合物：含碳元素的化合物(甲烷，乙醇，葡萄糖等)；无机化合物：不含碳元素的化合物(NaCl　H2SO4　KNO3)但(CO、CO2、CaCO3等属于无机物)。2．有机物按相对分子质量大小分类：有机小分子化合物：相对分子质量比较小的；有机高分子化合物：相对分子质量非常大的。【反思小结】　有机物是指含碳元素的化合物，但有一些例外，如：CO、CO2、CaCO3等。【针对训练】1．下列关于有机物的叙述中，不正确的是( D )A．有机化合物都含有碳元素B．有机化合物大多难溶于水，易燃烧C．甲烷是最简单的有机化合物第 1


之所以庞大，是因为组成有机物的元素种类非常多2．下列不属于有机高分子化合物的是( B )A．
蛋白质 B．乙醇 C．淀粉 D．聚乙烯　有机合成材料自学：
阅读教材P103～106。3．高分子化合物按其
来源可分为________和________两大类：棉花、羊毛、天然橡胶等属于________，塑料、合成纤维等属于________。4．链状结构的高分子材料
具有________性，而多数网状结构的高分子材料一经加工成型
就不会受热熔化，因而具有________性。探究：结合教材P104实验12－1，
填表。所用
样品现象塑料
袋片(链状)锅柄碎片(网状)讨论：5．通过
实验你能得到什么结论？6．装食
品用的聚乙烯塑料袋应如何封口？电木插座破裂后能否热修补？【教师点拨】　1.有机高分子材料包括：①有机高分子材料：有机高分子化合物
制成的材料。可分为：天
然有机高分子材料：(棉花，羊毛，天然橡胶)②合成有机高分子材料：(简称合成材料)(塑料，合成纤维和合成橡胶)2．有机合成材料的
热塑性和热固性的区别及应用：①热
塑性塑料：受热时熔化，可反复加工的高分子材料。②热固
性塑料：受热时不熔化，不变形的高分子材料，不可反复加工。3．聚
乙烯塑料无毒，而聚氯乙烯塑料有毒，不能用来包装食品。区别二者的方法是用灼
烧的方法，有刺激性气味的气体产生的为有毒的聚氯乙烯塑料，没有的为聚乙烯塑料。【反思小结】　
天然有机高分子材料包括：棉花，羊毛，天然橡胶。合成有机高分子材料包括：塑料，合成纤维和合成橡胶。有机高分子材料有的
具有热塑性，有的具有热固性。【针对训练】3．鉴别
羊毛和合成纤维的方法是( BC )A．用
手拉，看其坚固程度B．用
火点燃闻气味C．燃烧
冷却后用手捻D．观察
纤维的光泽4．依
据物质的性质特点，判断下列物质属于链状结构的是( B )A．电木
B．大棚薄膜塑料C．锅把
的隔热塑料外壳 D．有机玻璃　
白色污染自学：
阅读教材P107～108，讨论。7．什么是
“白色污染”？如何解决“白色污染”？“白色污染
”主要是指________，解决“白色污染”的主要措施为：(1)________________________________________________________________________；(2)________________________________________________________________________第 2
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D．有机化合物的数目


制品回收的标志。9．使用塑料的
利与弊。【教师点拨】　合成材料
带来的问题及解决问题的措施：(1)合成材料
废弃物对环境危害严重，如：“白色污染”——废弃塑料；(2)要解
决“白色污染”问题，应该从以下几个方面着手：①减
少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋等；②重
复使用某些塑料制品如塑料袋、塑料盒等；③使用一些新型的、可
降解的塑料，如微生物降解塑料和光降解塑料等；④回收各
种废弃塑料。【反思小结】　
白色污染是指废弃塑料的污染，而不是白色物质的污染。【针对训练】5．下列用品不会
造成“白色污染”的是( C )A．一
次性泡沫饭盒 B．塑料垃圾袋C．一
次性纸质饭盒 D．塑料包装纸6．2019年世界
环境日中国主题为“同呼吸，共奋斗”。下列做法不符合这一主题的是( C )A．植树造林，绿
化家园B．工业“
三废”达标后排放C．露天焚
烧秸秆和垃圾D．推广
使用太阳能、风能【
典例精讲】根据你的生活经验和所学知识，对下列物质按要求进
行分类(填写标号)。①电灯灯口
　②轮胎　③尼龙绳　④一次性注射器　⑤电视机外壳　⑥输送机皮带⑦医
用手套⑧电木
　⑨雨衣　⑩毛衣(1)属于纤维
制品的是________________________________________________________________________；(2)属于塑料
制品的是________________________________________________________________________；(3)属于橡胶
制品的是________________________________________________________________________。思
路点拨：天然有机高分子材料包括：棉花、羊毛、天然橡胶；合成有机高分子材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶。在
选择时应联系生活实际，区分塑料(包括热固性与热塑性)与橡胶。答案
：(1)③⑩；(2)①④⑤⑧⑨；(3)②⑥⑦。归纳：天
然有机高分子材料包括：棉花，羊毛，天然橡胶。合成有机高分子材料包括：塑料，合成纤维和合成橡胶。塑料与橡胶两者是最易
混淆的，要在生活中多观察并积累经验。四
、总结梳理　内化目标一、有机化合物第 3
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；(3)________________________________________________________________________；(4)________________________________________________________________________。8．塑料


解决途径【易
错易混提示】　1.不是含有碳元素的物质就是有机物。如金刚石是单质，CO等属于无机物。2．合成材料属于
混合物，不是有机物。有机物是化合物，是纯净物。3．生活中的
轮胎是橡胶制品，不是塑料。4．
“白色污染”是指废弃塑料的污染，并非就是白色的。5．目
前发现最多的物质是有机化合物。五
、达标检测　反思目标1．日
常生活中的下列物质，属于合成材料的是( C )A．羊毛 B．
棉线 C．尼龙绳 D．真丝巾2．现有下列物质：
①木炭　②甲烷　③乙醇　④二氧化碳　⑤硫　其中属于有机化合物的是( B )A．
①② B．②③ C．④⑤ D．①③⑤3．下列
产品所用的塑料，具有热固性的是( A )A．塑料
盆 B．雨衣 C．食品袋 D．浴帽见
学生用书课后作业部分。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第 4
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二、有机合成材料1．有机高分子材料(1)分类(2)高分子材料的结构和性质(3)白色污染