泪始干”常用来比喻老师无私奉献精神，其中也蕴含着很多化学含义．下列说
法中不正确的是（ ）A.诗句中
涉及了化学变化 B.诗句中的“丝”含有的物质是纤维素C.诗句中的“灰”指
的是蜡烛燃烧产生的等气体和炭粒D.诗句中的“泪”指的是液态石蜡 8.小
亮在探究蜡烛燃烧过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为他的以下做法不合适的是（ ）A.反复
实验，并观察是否有相同现象 B.认为与本实验目的无关，不予理睬C.询问老师
或同学，讨论生成黑色物质的原因 D.查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么 9.小
洪同学在做加热高锰酸钾制氧气的实验时，有少许高锰酸钾粉末进入水槽，水槽中的水变成紫红色．他想用实验的方法
证实紫红色到底是的颜色还是的颜色．他设计的下列各项实验中没有意义的是（ ）A.观
察氯化钾溶液没有颜色，表明无色B.在
高锰酸钾溶液中通入，紫红色褪去，表明为紫红色C.在
氯化钾溶液中通入，未见明显变化现象，表明和都不能与反应第 1
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第一章 走进化学世界一、选择题（共 15 小题 ，每小题 2 分 ，共 30 分 ） 1.人呼出的气体和吸入的气体相比，成分的要变化是（ ）A.氧气增加，二氧化碳减少 B.氧气和二氧化碳都不变C.氧气和二氧化碳都减少 D.氧气含量减少，二氧化碳含量增加2.淀粉酶可以将人体不能直接吸收的淀粉转变成易吸收的小分子物质．如图是淀粉酶对淀粉作用过程的示意图．对该过程的表述错误的是（ ）A.酶起催化作用B.是物理变化C.是化学变化D.酶的化学性质没有改变 3.联合国决定年为“国际化学年”，以纪念化学所取得的成就和增加公众对化学的欣赏和了解．下列观点或做法不符合这一宗旨的是（ ）A.普及化学知识，宣传化学贡献，提高公众科学素养B.化学是一门创造新物质的科学，是自然科学中创造新物质最多的学科C.推广食用不含任何化学物质的绿色食品D.鼓励青少年学习化学，激发他们创造未来化学的热情 4.某溶液中含有较大量的、、等种阴离子，如果只取一次该溶液就能够分别将种阴离子依次检验出来，所用试剂选择如下：①滴加溶液；②过滤；③滴加溶液；④滴加溶液．下列实验顺序合理的是________A.①②④②③B.④②①②③C.①②③②④D.④②③②① 5.下列物质的用途，是利用其化学性质的是（ ）A.活性炭除去冰箱内的异味B.金刚石刻划玻璃C.干冰进行人工降雨D.稀硫酸除铁锈6.下面是小明同学的实验报告记录，其中不正确的是（ ）A.用量筒量取了水 B.用试纸测得氯化钠溶液的为7C.用托盘天平称取小苏打 D.测得某粗盐中氯化钠的质量分数为 7.诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰


锰酸钾加热分解后的固体，发现固体质量减少 10.鉴
别下列各组物质的方法错误的是（ ）A.铜片与铝片-看颜
色 B.羊毛绒和棉线-用灼烧C.氮
气和二氧化碳-用燃着木条 D.硫酸铵与氯化钾-加熟石灰11.煤
是一种常用的化石燃料，能说明煤的燃烧是化学变化的是（ ）A.发
光、放热B.煤的量减少C.生
成二氧化碳D.颜色改变了1 2.如图实验
操作中，正确的是（ ）A.B.C.D.13.以下实验
基本操作正确的是（ ）A.用滴
管滴液B.加热液体C.向
试管加固体D.熄灭酒精灯1 4.物理变化
与化学变化的根本区别是（ ）A.颜
色是否发生了变化 B.物质的状态是否发生了变化C.物质的种
类是否发生了变化 D.物质的质量是否发生了变化1 5.下列实验
操作正确的是（ ）A.未
说明药品用量时，液体滴，固体只要盖满试管底部B.用托盘天平称量固
体时，左盘放 砝码，游码调至处C.酒精灯
用完后，可用嘴吹灭D.玻璃
仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表示仪器已洗涤干净 二、多选题（共 5 小题 ，每小题 2 分 ，共 10 分 ） 16.天
文学家在研究星系运动方式时发现，人们所观察到的星系其内部的引力仅占“物质”引力总量的，其他是大量的
非星系内部引力．这一现象表明，有些“物质”是不可见的，原因是它们不发光也不反射光
，因此科学家称这些可能存在的物质为“暗物质”．然而，直到现在人类仍没有探索到“暗物质”存在的第 2
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D.称量高


证据，对此，你认为下列观点不可取的是（ ）A.“暗
物质”是人类虚构出来的，事实上，宇宙中根本就不存在B.“暗
物质”可能存在，人类应不断地进行探索，一旦发现它存在的证据，将为人类重新认识宇宙开辟一个全新的视角C.“暗
物质”可能存在距地球十分遥远的地方，科学家可能通过探索“暗物质”产生的粒子的存在而间接证明“暗物质”的
存在D.人
类探索至今，仍未发现“暗物质”，说明“暗物质”是不存在的17.科学的
假设与猜想是探究的先导和价值所在．下列假设引导下的探究肯定没有意义的是（ ）A.探究
二氧化碳和水反应可能有硫酸生成B.探究
钠与水的反应产生的气体可能是氢气C.探究镁条
表面灰黑色的物质可能只是氧化镁D.探究铜
丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑18.下列
问题的研究中，没有利用对比实验思想的是（ ）A.研究空
气中氧气含量B.研究
分子的运动C.研究木
炭在氧气中燃烧D.研究空
气和呼出气体中氧气的含量19.小明
在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”．小花说“可以尝一尝”．对于“可能是食盐”应属于
科学探究中的（ ），对于“可以尝一尝”这一过程应属于科学探究中的（ ）A.提出
假设B.收集证据C.实验D.得出结论20.实验
室常用的下列仪器中，能用于直接加热的是（ ）A.试
管B.烧杯C.量筒D.燃烧匙三
、填空题（共 3 小题 ，每小题 3 分 ，共 9 分 ）21.量筒量液
时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体________保持水平再读出读数．俯视时会造成读数________．22.如图1是小
华同学用氢氧化钠固体和水配制溶质质量分数的溶液的操作过程，该同学在称量氢
氧化钠时，先在两个托盘上各放一张质量相同的纸，然后把药品直接放在纸上称量．操
作中的错误是________．下列
操作中导致溶质质量分数偏低的是________（填字母）．A.操
作中砝码和氢氧化钠放错盘 B.中
烧杯用水洗涤后未干燥就使用C.c操
作中平视量筒凹液面最低处读数为 D.d操
作中有少量水溅出小
华同学用配制的溶液进行中和反应实验，（如图2所示装置），反应后为确定硫酸和氢氧化钠是否刚好完全反应
，他取出一定量反应后的溶液于一支试管中，向其中滴入几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色，于
是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论．第 3
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任何


出该中和反应的化学方程式________．②小
亮认为小华的结论不准确，他认为除了“两种物质已恰好完全中和”外还有第二种可能性，这种可能性是________．③请
你另外设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和．填写下表实验实验
操作实验现象实验结论甲两
种物质已恰好完全中和乙第二种可能性④小
华同学在滴入稀硫酸的过程中，观察到有少量气泡出现．请你帮助她分析产生气泡的原因可能是________．小
华同学又用配制的溶液来做碱溶液与酚酞作用的实验．实验时，她发现了一个意外现象：在氢氧化钠溶液中滴入
酚酞试液，溶液变成了红色，可是过了一会儿红色就消失了．这是什么原因呢？小华对这种意外现象的成因作了如下
猜想：A.可能是
酚酞变质造成的；B.可能是
氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故；C.可能
与氢氧化钠溶液浓度大小有关．依
据所学的化学知识，你认为小华的猜想一定不成立的是________（填字母） 23.填
写实验基本操作中的数据：向酒精灯
里添加酒精要使用漏斗，但酒精量不得超过灯身容积的________．用试
管给液体加热时，还应注意液体体积不宜超过试管容积的________．加热时试管宜倾斜，约与台面成________角
．用试
管盛装固体加热时，铁夹应夹在距管口的________处．在
实验时取用药品，如果没有说明用量，一般应该按最少量取用：液体取________毫升，固体只需盖满试管底部
．四
、解答题（共 1 小题 ，共 9 分 ） 24.（9分）
填写下列空格：五
、实验探究题（共 3 小题 ，每小题 14 分 ，共 42 分 ）25.化学实验中
经常要根据实验内容选择对应的仪器．将操作还需要配合使用的另一种仪器（如图所示）用短线连接起来．26.【
实验探究】问
题情景学习化学的
重要途径是科学探究．安全地进行实验是你实验获得成功的重要保证！实验中涉及一系列的基本操作：取用
固体药品、取用液体药品、量取液体、给物质加热、仪器洗涤等．学会规范的基本操作是实验成功的前提．分
析与结论 取用方法原因
分析获得结论粉
状固体 块
状固体 液体
药品倾倒 量取27.化学是一门以实验为
基础的自然科学．实验时要严格遵守操作规程，按步骤正确操作，否则会造成许多不良后果．试述下列错误
操作会造成哪些不良后果．不
擦干试管外壁的水就直接加热第 4
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①写


取用一种固体�