它表现的是A．雅典的民主政
治第 1
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第7课 基督教的兴起和法兰克王国1．公元1世纪，基督教产生于一带。A．印度B．罗马C．麦加D．巴勒斯坦2．罗马皇帝确定基督教为国教是在A．2世纪末B．4世纪末C．6世纪末D．8世纪末3．5世纪末，建立法兰克王国的是A．日耳曼人B．希腊人C．阿拉伯人D．罗马人4．下图中，一位骑士正从他的领主手中接过一把剑。该图所反映的仪式情景最有可能出现在A．法兰克王国B．古希腊雅典C．古代印度D．罗马帝国5．843年，查理曼帝国一分为三。下列国家中不属于查理曼帝国分裂而成的是A．英格兰B．法兰西C．意大利D．德意志6．基督教是欧美地区民众普遍信仰的宗教，下列关于基督教的说法不正确的是A．是世界三大宗教之一B．产生于巴勒斯坦一带C．信仰唯一的神“真主”D．经典是《圣经》7．下图是铸有查理大帝正面像的钱币，以下事件与查理大帝有关的是①建立法兰克王国②继续实行鼓励基督教发展的政策③800年时，教皇为其举行了加冕礼④四处征伐，使法兰克王国成为当时西欧最大的王国A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④8．历史活动课上，同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及克洛维皈依基督教、封君与封臣、查理曼帝国等。据此判断这堂课正在探究的是A．亚洲文明古国B．世界三大宗教C．罗马帝国的兴衰D．法兰克王国9．（2019年安徽）“我以我的信义宣誓，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵，”伯爵手持权杖，向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后众人一起宣誓。这一仪式应出现于A．古代印度河流域B．中世纪的欧洲C．封建社会的日本D．古代两河流域10．（2019年山东东营）观察如图的示意图，


种姓制度C．罗马的
奴隶制度D．西欧封建等
级制度11．
阅读材料，回答问题。材料
一　5世纪末，一个个日耳曼国家在西罗马帝国的废墟上建立起来，法兰克王国是其中最大的封建国家。9世纪中
叶，查理曼帝国分裂，在帝国疆域的基础上形成了德意志、法兰西和意大利三个国家。(1)材料
一中的法兰克王国的建立者是谁？查理曼帝国是在哪一年分裂的？(2分)材料二　9—11世纪，教皇和皇帝(指
封建君主)通常是携手合作。教皇帮助皇帝制服日耳曼的世俗封建主，而皇帝
则支持教皇对付公开对抗罗马教皇权威的拜占庭对手。1073年，随着格里高利七世继位为教皇，开始了教皇权
力至高无上的时期。(2)结合材料二
，说明中世纪时教皇是如何取得至高无上的地位的。(3分)材料
三　位高权重的教皇不断干涉西欧各国世俗君主的政治事务，夺取他们的利益，由此引发了激烈的冲突与
斗争。教权与王权的力量经常此消彼长，直到14世纪后，这一紧张对峙的局面才随着王权的增强与教皇势力的相
对衰落而缓解。(3)结合材料
三，说说欧洲教皇与君主之间矛盾的主要表现是什么。(2分)12．
阅读材料，回答问题。材料
一　我的附庸的附庸，不是我的附庸。材料二　我的主人
啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家臣。臣下愿竭忠尽职，不顾生死，一生侍奉我的主人。(1)上
述材料反映了西欧封建社会的等级制度，这一制度从何时开始出现？(2分)(2)这
种制度最先开始于哪一个国家？(1分)(3)这
种制度下，主人给“臣下”的主要是什么？“臣下”对他的主人有何义务？(4分)参考答案1．【答案】D2．【答案】B3．
【答案】A4．【答案】A5．
【答案】A6．【答案】C7．
【答案】B8．
【答案】D9．【答案】B10．【答案】D第 2
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B．印度的


用宗教的权威帮助皇帝制服世俗封建主，又在皇帝的支持下确立教皇在教会中的权威。(3)教皇
干涉君主的政治事务，夺取他们的利益。12．(1)8世纪
前期。(2)法兰克王国。(3)土
地和保护。向封君效忠，为封君服兵役、提供金钱等。第 3
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11．(1)克洛维。843年。(2)教皇利