登录/注册
人教版(部编)九年级语文下册同步练习:6 变色龙.docx
2023-10-22,文件大小: 21.38K, 下载: 0
下载
下载地址加载中.... 下载教程
提示: 此文件暂无参考内容, 请自行判断再确认下载!!
作者很懒没有写任何内容
喻此类型的人。示例
:见风使舵的人——(变色龙)(1)笑脸
相迎、两面三刀的人——(    )(2)一
毛不拔、吝啬钱财的人——(    )(3)孤陋寡闻
、见识不广的人——(    )(4)代
人受过、替人受罪的人——(    )(5)强横
无赖、独霸一方的人——(    )(6)默
不作声、踏实工作的人——(    )6.学习
了《变色龙》后,某班决定开展一次以“纪念契诃夫”为主题的综合性学习活动,
请你参加。(1)2019年是契诃夫159周
年诞辰,作为契诃夫的忠实读者,请你用一句话向这位深受
人们爱戴的作家表达敬意。(2)请
你结合实际谈谈对现实生活中的“变色龙”的看法。阅读
下面的文章,完成下列各题。最
后的常春藤叶[美] 欧·亨利华盛顿广场西
面的一个小区,住着不少画家,他们寻求朝北的窗户以及低廉的房租。苏艾
和琼珊也在此合租了一个房间。年
底,肺炎在不断蔓延,琼珊也被感染了。她病得很重 , 躺在一张铁床上 , 一动也不动 , 凝望
着窗对面的空墙。一天
早晨,医生对苏艾说:“要治好,可能只有一成希望,这全在她自己要不要活,她
是满肚子以为自己活不成了。人不想活,任何药都无效。”第 1 页
6 变色龙1.下列加点字的注音无误的一项是(  )A.敞开(chǎng)  伶俐(líng)  恐吓(xià)B.魁梧(kuí) 赔偿(cháng) 乞丐(gài)C.下贱胚子(pī) 洋溢(yì) 坎肩(kǎn)D.戳(lù) 咳嗽(sou) 契诃夫(hē)2.下列句子中没有错别字的一项是(  )A.商店和饭馆的门无精打彩地敞着。B.忽然,这贱畜生无原无故就咬了我的手指头一口……C.你那手指头一定是给小钉子弄破的,后来却意想天开,想得到一笔什么赔偿费了。D.“他哥哥来啦?是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗?”奥楚蔑洛夫问,整个脸上洋溢着含笑的温情。3.下列句中加点的成语使用错误的一项是(  )A.近年来,北京电视台的几个文化类节目都办得栩栩如生。B.他勉励大家让异想天开的创意成为未来探索创新的动力。C.思想是人的大脑的产物,但人的大脑不会无缘无故产生某种思想。D.患失眠症的人,夜晚难以入睡,白天无精打采,脾气也变得暴躁易怒。4.下列对契诃夫以“变色龙”作为小说标题的用意理解正确的一项是(  )A.说明警官奥楚蔑洛夫像变色龙一样,一会儿脱下大衣,一会儿又穿上大衣。B.讽刺沙皇制度下,统治阶级的走狗奥楚蔑洛夫趋炎附势、媚上欺下的多变性格。C.讽刺奥楚蔑洛夫一会儿怕狗的主人,一会儿又不怕狗的主人的多变性格。D.说明当时的社会制度迫使人们不得不经常改变自己的态度。5.在下列句子后面的括号里,仿照示例用某种动物来比


生走后,苏艾伤心地痛哭一场。屋子里 , 琼珊一动不动地躺着 , 被子底下的身体纹丝
不动。苏艾走进来的时候以为她睡着了。忽然,传来一个低微的声音,重复着,苏艾快步
走到床边,琼珊的眼睛睁得很大,望着窗外,数着:“9、8、7……”苏艾看
着窗外,满是疑惑:有什么可数的呢?一个空荡荡的院子,一堵空墙,一棵衰败
的常春藤,藤上的叶子几乎都被吹掉了,只剩下些光秃秃的枝条缠附在剥落的砖块上。“6,”琼珊
几乎已是耳语,“越落越快了,三天前还有一百多片。又掉了!只剩五片了。”“五片
?什么?”“叶
子。等最后一片掉下来,我也就要去了。难道医生没有告诉你?”“哟,那
些破叶子跟你的病有什么相干?不要说傻话了。医生今天早晨还说你就快好了。喝
点汤吧!”琼珊直盯
着窗外说:“不,我不想喝。又落了,只剩四片了!等最后一片掉下,我也就
去了。”“琼珊,答应
我不要瞧窗外。行吗?”琼珊闭
了眼睛 , 脸色苍白 , 一动不动地躺在床上 , 就像是座横倒在地上的雕像。“你睡会儿,我
去把贝尔曼叫来,给我当那幅‘老矿工’的模特儿。”贝
尔曼是个画家。他年过六十,画画四十年,总说就要画他的那幅杰作了,可到现在也没有动笔。他
除了偶尔画点广告外,什么也没画。他喝酒毫无节制,是一个火气十足的小
老头子,十分瞧不起别人的温情。苏艾走进楼下他那间光线黯淡的小屋,他满嘴的酒气两只
发红的眼睛迎风流着泪。苏艾把琼珊的胡思乱想告诉了他,他嗤笑道:“世上竟有人蠢
到因为那些该死的常春藤叶子落掉就想死?唉,可怜!”他喊道。他们一
起上楼,琼珊睡着了。他们不由得瞅着窗外那棵常春藤,都默默无言。贝尔曼当
完模特就走了。大片的雪花伴着寒冷的雨不停地落下。“把窗
帘拉起来,我要看看。”琼珊第二天早晨醒来就低声地命令苏艾。然
而,看呀!一夜的风吹雨打,砖墙上还挂着一片藤叶。它是常春藤上最后的一片叶子。
靠近茎部仍是深绿色,可锯齿形的叶子边缘已枯萎发黄,它傲然挂在一根离地二十多英尺
的藤枝上。“最
后一片!我以为它不在了。今天它一定会落,我也会死的。”琼珊说。白天
总算过去了。暮色中,那片孤零零的藤叶紧紧地依附在靠墙的枝上。夜里,北风呼啸,拍
打着窗户,雨水从屋檐上流泻下来。天
刚亮,琼珊就吩咐苏艾拉开窗帘。那片枯藤叶仍在那里。琼珊躺着,盯着看了许久。“
苏艾,我是个坏女孩。想死是有罪的,天意让那片藤叶留着来证明我的坏。你给我拿点汤
来吧!”她突然喊道。下
午,医生来了,临走对苏艾说:“她很快会好的。现在我得去楼下看另一个病人,他
叫贝尔曼,也是肺炎。但年纪太大,病得很重,恐怕治不好了。”房间
里,琼珊正平静地靠着床织一条蓝色披肩。“有件事我要告诉你,亲爱的!”苏艾
走过来抱着琼珊说,“贝尔曼先生患肺炎今天在医院里去世了。他只病了两天。从我们这儿
离开后的第二天早晨,门房发现他痛得动弹不了,全身也都湿透了。他们不清楚他究竟
去做了什么。后来,他们发现了一盏没有熄灭的灯笼,一把挪动过地方的梯子,几支扔得
满地的画笔,一块涂抹着绿色和黄色颜料的调色板……亲爱的,瞧瞧,墙上那最后的一片藤叶
。再想想,为什么风刮得那样厉害,它都从来不摇一摇呢?唉,这片叶子才是贝尔曼
的杰作,就是在最后一片叶子掉下来的晚上,他把它画在那里的。”(选
文有删改)7.小说中的
贝尔曼先生是怎样的一个人?请结合全文简要分析。(4分)第 2 页



者为什么在文中画线处三次写到琼珊躺着“一动不动”这一细节?请简要回答。(4分)9.小说
略去贝尔曼先生画“最后的常春藤叶”的过程,有何作用?请简要分析。(4分)10.小说
最后一句体现了欧·亨利小说“在意料之外,又在情理之中”的结尾艺术。请结合全
文进行简要赏析。(6分)11.小说
运用对比的手法来展现人物的性格特点,将奥楚蔑洛夫这一人物形象写得栩栩如生。
请你仔细观察自己身边的人,运用对比的手法描写一个人物,清晰明了地表现这个人物的变化。(100字
左右)详
解详析1. [解
析] B A项,“吓”应读“hè”;C项,“胚”应读“pēi”;D项,“戳”应读
“chuō”。2. [解
析] D A项,“无精打彩”应为“无精打采”;B项,“无原无故”应为“无缘无故”
;C项,“意想天开”应为“异想天开”。3. [解
析] A A项,“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真,就像活的一样。
本句用来形容“文化类节目”,用错了对象。B项,“异想天开”形容想法离奇,不
切实际。指想法不同一般。C项,“无缘无故”指毫无原因,平白无故。D项,“无精打采”
形容精神不振,提不起劲头。4. B 5. (1)笑面
虎 (2)铁公鸡 (3)井底蛙 (4)替罪羊 (5)地头蛇 (6)老黄牛6. (1)示例
:一个半世纪过去了,您宛如夜空中一颗闪烁的明星,为黑夜中行走的人们指
引方向。我们永远怀念您!(2)示例一
:这类人见风使舵、阿谀奉承、媚上欺下、无耻至极,他们善于迎合某些人,从而
得到一些好处,但他们也遭到许多人的唾弃。示例
二:我认为在我们这个社会中,之所以有这类人存在,是因为有适合于他们生存的
土壤,他们才有机可乘。要想减少此类人物,必须加强思想、道德、体制等方面的建设。7. [解
析] 本题考查人物形象分析。解答此题要注意准确和全面,人物形象概括主要从外
貌、语言、动作、神态、心理等方面的信息中来提取整合;另外,还可以根据情节、环境
、作者的客观介绍等方面的信息来提取概括。通读全文,找出描写贝尔曼先生的语句,分
析概括即可。[答
案] ①他穷困潦倒。他靠画点广告维持生活,喝酒无节制。②他待人不和善,内心却
柔软。他嗤笑琼珊犯傻的想法,又觉得她可怜。③他善良,有同情心。为让琼珊有信心活
下去,他冒雨爬上围墙去画藤叶。8. [解
析] 从文章内容来看,琼珊躺着“一动不动”,说明她的病情十分严重。好多人因
为肺炎失去了生命,她病得又这样严重,这让她对活下去不抱什么希望,这是本文故事发
生的背景;正因为她对生活没有了信心,才有了下文贝尔曼先生画画的行为,所以这一细
节描写又起到了推动情节发展、为下文内容作铺垫的作用。[答
案] ①表现琼珊病情严重,对生活失去了希望,交代了故事发生的背��
内容系创作者发布,涉及安全和抄袭问题属于创作者个人行为,不代表夹子盘观点,可联系客服删除。
夹子盘