初 二 年级 历史 科 自学探究 学案 主备: GX T 时间 ： 12 月 07 日 学习内容：第19课七七事变到卢沟桥事变教学设计 (收获)二、展示反馈： 1中国全民族抗战开始于　(　　)A.卢沟桥事变B.九一八事变 C.柳条湖事件D.八一三事变2.下列哪一表述反映了中国全民族抗战时期的时代主题　(　　)A.外争主权，内除国贼B.打到列强，除军阀C.停止内战，一致抗日D.众志成城，共赴国难3.中国共产党与国民党进行第二次合作主要是由于　(　　)A.西安事变的和平解决B.全面抗战路线的确定C.日本侵华的不断加剧D.九一八事变的发生4.右图人民军队的臂章，请问这支部队出现于哪一历史时期（ ）A．国民革命时期 B．国共十年对峙时期C．全民族抗战时期 D．辛亥革命时期5.我国将12月13号定为国家公祭日，与该公祭日相关的历史事件是(　　)A.七七事变B.柳条湖事件C.南京大屠杀 D.日军屠杀旅顺居民学习目标：认识七七事变、第二次国共合作、淞沪会战、南京大屠杀。了解中国军民的抗战，认识日本在中国犯下的滔天罪行。重点：七七事变是中国全民族抗战开始的标志。第二次国共合作难点：第二次国共合作作一、自主学习：（相信自己是最棒的！）时间：过程：日军以（ ）为借口要求进入宛平城搜索，遭拒绝后向中国驻军发动突然进攻，中国军队奋起反击，七七事变爆发，又称“ ”影响：标志着 结果：1937年7月底.（ ）（ ）相继失陷爱国将领：（ ）（ ）壮烈牺牲共产党部队改编：中国工农红军改编为（ ），南方八省的游击队改编为（ ）。形成标志：（ ）意义：以国共合作为主导的（ ）正式建立，国共团结御侮第 1 页七七事变第二次国共合作


制造了一系列惨案，被中外舆论界称为“现代世界史上破天
思 （疑惑
荒的残酷记录”“现代文明史上最黑暗的一页”发生在(　　)A.沈阳 B上海 C.南京 D.广州7、中国工农红军
）第 2 页淞沪会战七事
毙，在（） 挑
取下八角帽，摘下红五星，穿上国民革命军军服，开赴抗日前线应该在（）A.九一八事变
之后 B.西安事变之后 C.七七事变之后 D.华北事变之后8.下列事件
起事端。中国军队奋起反击，（ ）爆发。爱国
能说明国共两党合作就有利于中国社会发展的是（ ）①五四运
②北伐③抗日战争 ④解
动 战争 放战争A．
①②B． ②③C． ③④D．①④教学反
英雄：（ ）（ ）影响： 时间：（ ） 罪行：日本侵
略者所到之处，烧杀抢掠，6.抗日战争期间，日本军队在中国
（ ）的局面开始形成。时间：爆发：日军借口一名军官在上海虹桥机场被中国守军击


不作，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。三、拓
展延伸：材料
一　　“麻雀叫,麻雀叫,日本人,真凶暴。夺我东三省,杀我们同胞。小朋友!大家起
来闹,日本糖果我不吃,东洋玩具我不要。”材料
二　　命令前线官兵坚决抵抗,卢沟桥即尔等之坟墓,应与桥共存亡,不得后退。——第二十九军
司令部命令材料
三　　根据远东国际军事法庭调查报告:无辜的南京居民和放下武器的中国士兵,被
集体杀害,总共有30多万人丧生。(1)材料
一叙述的“夺我东三省”局面发生在哪次事变后?面对日本帝国主义的侵略,蒋介石采取
了什么政策?(2)材料
二反映的是哪一历史事件?在民族危机空前严重的时刻,中国共产党提出了什么样
的抗日主张?(3)材料
三控诉的是日本法西斯制造的什么事件?(4)结合
材料三和所学知识,针对当今某些日本右翼势力企图抹杀这一人间惨剧真相的事
实,我们该如何正确看待中日关系?(5)今
天，日本军国主义仍然阴魂不散，这应该引起我们高度的警惕。请你举出一个
日本破坏地区和平与稳定、为战争翻案的行为。 第 3 页
无恶


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