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学年人教版八年级上册生物6.2 认识生物的多样性单元测试一、单选题1.生物多样性不包括（
）A. 生物种类的多样性 B. 动物种类的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 基因的多样性2.2019“”“”
年是世界第六个国际生物多样性年，主题是生物多样性促发展．保护生物的多样性，就是在
下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施（ ）A. 基因、染色体、细胞 B. 细胞、物种、生物圈C. 基因、物种、生态系统 D. 物种、种群、生态系统3.
关于我国生物多样性的叙述，错误的是A. 我国是生物种类最丰富的国家之一 B. “”
我国享有裸子植物故乡的美誉C. 我国的鱼类、鸟类、哺乳类的种类位于世界的前列 D. 我国是世界上生物数量最多的国家4.
下列有关生物多样性的叙述中，错误的是（ ）A. 生物的多样性包括遗传的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性 B. 生物多样性的形成的原因是生物具有变异的特征C. 每种生物都是一个丰富的基因库 D. 就地保护是保护生物多样性的最有效方式5.
生物的多样性不包括（）A. 物种的多样性 B. 遗传的多样性 C. 环境的多样性 D. 生态系统的多样性6.杂交水稻之父袁隆平利用下列哪项培育出高产的杂交水稻新品种（
）A. 基因的多样性 B. 染色体的多样性 C. DNA的多样性 D. 细胞的多样性7.
我国是生物多样性最丰富的国家之一，其中，含有种类中在全世界占有百分比最高的是（）A. 裸子植物 B. 被子植物 C. 苔藓植物 D. 蕨类植物8.20世纪70年代末，美国从我国引进野生大豆与当地品种杂交，培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种，这是利用了( ) A. 远缘杂交育种法 B. 染色体的多样性 C. 基因的多样性 D. 生态系统的多样性9.
以下描述中不正确的是A. 生物多样性仅指生物的种类多种多样B. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性C. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施D. 袁隆平院士培育的高产杂交水稻是利用了基因的多样性10.
生物多样性最直观、最基本的认识就是指（）A. 物种多样性 B. 遗传多样性 C. 生态系统多样性 D. 基因多样性
第1 页
2019-2019
）A. 各种生物的各种特征是由基因控制的，每种生物就是一个丰富的基因库B. 不同的生态系统，生活着不同种类的生物C. 生物种类不同，就是它们的基因完全不同D. 生物的传种接代，就是基因和基因组成的代代相传12.
保护生物的多样性刻不容缓．下列有关保护生物多样性的做法或措施不科学的是( ) A. 自觉保护濒危动物及其栖息环境 B. 为某些濒危物种建立种质库C. 将濒危动物全部放在动物园中饲养 D. 用法律制裁破坏生物多样性的行为13.
利用野生水稻与栽培水稻进行杂交，培育出高产的优质水稻，这说明野生生物是（ ）A. 发展经济作物的原材料 B. 保持草原植被的重要种类C. 改良现有植物品种的种源 D. 生态系统的主要成分14.“”
俗话说一猪生九仔，连母十个样这一现象体现了生物多样性的哪个层次的含义A. 生物种类的多样性 B. 生态系统的多样性 C. 基因的多样性 D. 生活环境的多样性15.
我国生物多样性面临着严重的威胁．下列属于我国珍稀特有的水生哺乳动物是（ ）A. 中
华鲟 B. 白鳍豚 C. 扬子鳄 D. 海豹二
、填空题16.生物多样性主要包括________多样性、________多样性和________多样性，生物多样性最直观、最基本的认识是________
多样性．17.生物在
表现为多样性的同时也具有共性：________是生物最基本的特征，在此基础上生物才有________、________和________
等生命活动．18.生物的多样性包括三个层次
：________多样性，________多样性，________ 多样性．19.生物的多样性包括生物种类的多样性、________ 的多样性和________
的多样性。20.物种多样性是指生物种类的________
；遗传多样性是指物种种内________的多样性；生态系统多样性是指生物
所生存的________ 的多样性。三、
解答题21.
我国的珍稀保护植物有哪些？四
、综合题22.阅读
下述材料，回答问题：欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达
了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟，加之殖民者带来的猪、
狗、鼠等，渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种
树的果皮坚厚，种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，
果皮变薄了，果实中的种子得以正常萌发。（1）
渡渡鸟灭绝是一种生物的消失，人类的活动破坏了________ 的多样性。（2）
渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失，人类的活动也破坏了________的多样性．（3）
渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正常发芽，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，
导致了________多样性和________ 多样性的进一步丧失。
第2 页
11.基因的多样性是生物多样性的实质，原因是（
受到越来越多的人的重视．下表为中国生物多样性国情研究报告的部分数据（表中“”
的百分比是我国已知种类占世界已知种类的百分比）．类群我国
已知种类世界已知种类百分比（%）哺乳动物581434213.38鸟类1244873014.25鱼类38621905620.30蕨类22001000022.00裸子植物24085028.24被子植物3000026000011.54（1）
表中，我国在世界上种类占有百分比最高的一类生物是________ ．（2）
表中列出的动物均属于________动物，该类动物除上表中所列的以外，还应包括的两个生物类群是________、________
．（3“”
）上表中的资料说明了生物多样性中的________ 的多样性．答案解析
部分一、单选题1.【答案】B 【解析】【解答】解：
生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一
定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，
如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，
即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种
内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性
状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔
之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性
；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态
过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性
等．可见B符合题意．故选
：B【
分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．2.【答案】C 【解析】【解答】
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．故保护生物的多样性，就是在在基因、物种、生态系统三个层次进行保护．故选
：C．【
分析】生物多样性主要包括：基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性；生物进化是生物多样性的基
础，生物多样性是生物进化的必然结果．3.【答案】D
第3 页
23.生物多样性正
分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性
。A、物种丰富，我国有高
等植物3万余种，在全世界现存裸子植物15科850种中，我国就有10科，约250种，是世界上裸子植物最多的国家．我国有
脊椎动物6000多种，约占世界种数的14%，B、我国是裸子植物种类最多，
资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种．其中引种栽培1科，7属
，51“”种．有不少是第三纪孑遗植物，或称活化石植物，占世界已知种数的26.7%，居全世界“”
的首位，因此，我国素有裸子植物故乡的美称，C、我国的鱼类占世界已知种数的20.3%、鸟类占世界
已知种数的14.25%、哺乳类占世界已知种数的13.39%，因此我国的鱼类、鸟类、哺乳类的种数都位于世界的前列的种数都位于世界的前列，故选项A、B、C都不
符合题意。D、我国是世界上生物数量
较多的国家，不是最多的，故该选项符合题意。【点评】此
题为基础题，解答此类题目的关�
）A. 生物种类的多样性 B. 动物种类的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 基因的多样性2.2019“”“”
年是世界第六个国际生物多样性年，主题是生物多样性促发展．保护生物的多样性，就是在
下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施（ ）A. 基因、染色体、细胞 B. 细胞、物种、生物圈C. 基因、物种、生态系统 D. 物种、种群、生态系统3.
关于我国生物多样性的叙述，错误的是A. 我国是生物种类最丰富的国家之一 B. “”
我国享有裸子植物故乡的美誉C. 我国的鱼类、鸟类、哺乳类的种类位于世界的前列 D. 我国是世界上生物数量最多的国家4.
下列有关生物多样性的叙述中，错误的是（ ）A. 生物的多样性包括遗传的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性 B. 生物多样性的形成的原因是生物具有变异的特征C. 每种生物都是一个丰富的基因库 D. 就地保护是保护生物多样性的最有效方式5.
生物的多样性不包括（）A. 物种的多样性 B. 遗传的多样性 C. 环境的多样性 D. 生态系统的多样性6.杂交水稻之父袁隆平利用下列哪项培育出高产的杂交水稻新品种（
）A. 基因的多样性 B. 染色体的多样性 C. DNA的多样性 D. 细胞的多样性7.
我国是生物多样性最丰富的国家之一，其中，含有种类中在全世界占有百分比最高的是（）A. 裸子植物 B. 被子植物 C. 苔藓植物 D. 蕨类植物8.20世纪70年代末，美国从我国引进野生大豆与当地品种杂交，培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种，这是利用了( ) A. 远缘杂交育种法 B. 染色体的多样性 C. 基因的多样性 D. 生态系统的多样性9.
以下描述中不正确的是A. 生物多样性仅指生物的种类多种多样B. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性C. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施D. 袁隆平院士培育的高产杂交水稻是利用了基因的多样性10.
生物多样性最直观、最基本的认识就是指（）A. 物种多样性 B. 遗传多样性 C. 生态系统多样性 D. 基因多样性
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）A. 各种生物的各种特征是由基因控制的，每种生物就是一个丰富的基因库B. 不同的生态系统，生活着不同种类的生物C. 生物种类不同，就是它们的基因完全不同D. 生物的传种接代，就是基因和基因组成的代代相传12.
保护生物的多样性刻不容缓．下列有关保护生物多样性的做法或措施不科学的是( ) A. 自觉保护濒危动物及其栖息环境 B. 为某些濒危物种建立种质库C. 将濒危动物全部放在动物园中饲养 D. 用法律制裁破坏生物多样性的行为13.
利用野生水稻与栽培水稻进行杂交，培育出高产的优质水稻，这说明野生生物是（ ）A. 发展经济作物的原材料 B. 保持草原植被的重要种类C. 改良现有植物品种的种源 D. 生态系统的主要成分14.“”
俗话说一猪生九仔，连母十个样这一现象体现了生物多样性的哪个层次的含义A. 生物种类的多样性 B. 生态系统的多样性 C. 基因的多样性 D. 生活环境的多样性15.
我国生物多样性面临着严重的威胁．下列属于我国珍稀特有的水生哺乳动物是（ ）A. 中
华鲟 B. 白鳍豚 C. 扬子鳄 D. 海豹二
、填空题16.生物多样性主要包括________多样性、________多样性和________多样性，生物多样性最直观、最基本的认识是________
多样性．17.生物在
表现为多样性的同时也具有共性：________是生物最基本的特征，在此基础上生物才有________、________和________
等生命活动．18.生物的多样性包括三个层次
：________多样性，________多样性，________ 多样性．19.生物的多样性包括生物种类的多样性、________ 的多样性和________
的多样性。20.物种多样性是指生物种类的________
；遗传多样性是指物种种内________的多样性；生态系统多样性是指生物
所生存的________ 的多样性。三、
解答题21.
我国的珍稀保护植物有哪些？四
、综合题22.阅读
下述材料，回答问题：欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达
了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟，加之殖民者带来的猪、
狗、鼠等，渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种
树的果皮坚厚，种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，
果皮变薄了，果实中的种子得以正常萌发。（1）
渡渡鸟灭绝是一种生物的消失，人类的活动破坏了________ 的多样性。（2）
渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失，人类的活动也破坏了________的多样性．（3）
渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正常发芽，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，
导致了________多样性和________ 多样性的进一步丧失。
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11.基因的多样性是生物多样性的实质，原因是（
受到越来越多的人的重视．下表为中国生物多样性国情研究报告的部分数据（表中“”
的百分比是我国已知种类占世界已知种类的百分比）．类群我国
已知种类世界已知种类百分比（%）哺乳动物581434213.38鸟类1244873014.25鱼类38621905620.30蕨类22001000022.00裸子植物24085028.24被子植物3000026000011.54（1）
表中，我国在世界上种类占有百分比最高的一类生物是________ ．（2）
表中列出的动物均属于________动物，该类动物除上表中所列的以外，还应包括的两个生物类群是________、________
．（3“”
）上表中的资料说明了生物多样性中的________ 的多样性．答案解析
部分一、单选题1.【答案】B 【解析】【解答】解：
生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一
定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，
如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，
即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种
内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性
状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔
之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性
；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态
过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性
等．可见B符合题意．故选
：B【
分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．2.【答案】C 【解析】【解答】
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．故保护生物的多样性，就是在在基因、物种、生态系统三个层次进行保护．故选
：C．【
分析】生物多样性主要包括：基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性；生物进化是生物多样性的基
础，生物多样性是生物进化的必然结果．3.【答案】D
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23.生物多样性正
分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性
。A、物种丰富，我国有高
等植物3万余种，在全世界现存裸子植物15科850种中，我国就有10科，约250种，是世界上裸子植物最多的国家．我国有
脊椎动物6000多种，约占世界种数的14%，B、我国是裸子植物种类最多，
资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种．其中引种栽培1科，7属
，51“”种．有不少是第三纪孑遗植物，或称活化石植物，占世界已知种数的26.7%，居全世界“”
的首位，因此，我国素有裸子植物故乡的美称，C、我国的鱼类占世界已知种数的20.3%、鸟类占世界
已知种数的14.25%、哺乳类占世界已知种数的13.39%，因此我国的鱼类、鸟类、哺乳类的种数都位于世界的前列的种数都位于世界的前列，故选项A、B、C都不
符合题意。D、我国是世界上生物数量
较多的国家，不是最多的，故该选项符合题意。【点评】此
题为基础题，解答此类题目的关�
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