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人教版八年级生物下册 了解自己增进健康测试导学案.docx
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作者很懒没有写任何内容
第八单元 健康地生活第一章传染病和免疫第二章用药和急救第三章了解自己 增进健康复习指要传染源流行的基本环节 传播途径易感人群控制传染源预防措施 切断传播途径保护易感人群组成:皮肤和粘膜功能:阻挡或杀死病原体、清扫异物组成:体液中的杀菌物质和吞噬细胞功能:溶解、吞噬和消灭病菌组成:免疫器官和免疫细胞功能:产生抗体,消灭病原体(抗原) 抵抗抗原侵入,防止疾病产生 免疫的功能 清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 监视、识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞) 计划免疫:有计划地进行预防接种 药物可以分为处方药和非处方药 人工呼吸:常用口对口吹气法第 1 页第一道防线传染病免疫人体的三道防线第二道防线第三道防线非特异性免疫特异性免疫用药与急救健康地生活


到保护人体的作用。供选答案中,胰液能消化食物;胆汁能乳化脂肪;激素的
主要作用是调解新陈代谢。答案:A例3、 下列免疫活动中,
属于特异性免疫的是( )A消
化液将食物中的细菌杀死B抗体抵抗乙肝病
毒第 2 页
胸外心脏挤压 急救 毛细血管出血:伤口处加压止血 外出血及止血 静脉出血:血管的远心端压迫止血 动脉出血:血管的近心端压迫止血 健康的概念:是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病。 生活方式与健康密切相关典例解析例1 既是传染病的传染源,又是其传播途径的是( )A患乙型肝炎的人B家里健康的猫、狗 C乙肝病人用过的杯子 D带有疟原虫的蚊子解析:疟原虫是引起人患疟疾的病原体,疟蚊能散播疟原虫使人患病,从这个角度看疟蚊是传染源;另外,疟蚊叮人时,将疟原虫传播给人,从这个角度看,疟蚊是疟疾的传播途径。答案:D点评:传染病的三个基本环节并不是截然分开的,要针对具体的问题多思考分析。例2 下列分泌物中,具有免疫作用的是( )A泪液 B胰液C胆汁 D激素解析:免疫作用是指具有抵抗、吞噬和消灭病原体的功能。人体的正常体液具有杀菌作用,如唾液、泪液和乳汁中含有溶菌酶,能杀灭多种病菌,起


完好防止细菌侵入D人体的
发炎反应解析:抗体是
由于病原体侵入人体后,刺激淋巴器官而产生的特殊蛋白质,因此抗体参与的免疫活动都属于特异性免疫。答案:B基
础训练1、引起传染病的细菌、病
毒和寄生虫等生物,称为病原体。2、传染病能
够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。缺少任何一个环节,传染病
就流行不起来。3、人体
某部位皮肤受伤,病菌入侵,白细胞聚集到受伤部位,伤口周围红肿,这种现象在生理学上叫发炎,在
免疫学上属于非特异性免疫。4、健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。5 禽
流感发生后,下列哪项措施属于控制传染源( A )A将病
禽深埋或焚烧B严禁
将疫区病禽销往外地C对家
禽养殖场周围的环境进行消毒D给
未感染的家禽注射疫苗6传染病易感人群是指( A )A对
某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人B没有接种疫
苗的人C经
常感染传染病的人群D未曾
感染过某种传染病的人群7 预防传染病的一
般措施是( D )A控制传染源 B切断传播途径 C保护易感人群 第 3 页
C皮肤


任何一个8 搞
好个人和环境卫生,进行隔离治疗和一些必要的消毒工作,其主要目的是( B)A控制传染源 B切断传播途径 C保护易感人群 D以上三
者都是9、下列关
于艾滋病的认识,错误的是( B )A艾滋
病是一种传染病 B艾滋
病可通过握手、近距离交谈而感染 C艾滋
病可使人的免疫功能缺损D艾滋
病目前尚无特效的治疗药物10、人的
胃液能杀死所吃食物中90%的病原体,这种免疫机能属于(A)A保
卫人体的第一道防线B保
卫人体的第二道防线C保
卫人体的第三道防线D保
卫人体的第四道防线11、能引起人体产生抗体的物质
叫( B )A病
毒 B抗原 C病原体 D细菌12、下列免疫中,
属于非特异性免疫的是( D )A接
触过麻疹病人的不会再患麻疹B接种过
卡介苗的人不得肺结核C患过一
次天花的人不会再患第二次D眼
泪中的溶菌酶能杀死细菌13、 下列有关抗体的
叙述,错误的是( C )A抗体是
由淋巴细胞产生的;第 4 页
D切断三个基本环节中的


蛋白质;C一种抗体能消灭多种抗原;D抗体是
在抗原物质侵入人体后产生的14、
在正常情况下,人能识别并清除肿瘤细胞,这是因为免疫系统具有( A )A免疫监视功能B自身
稳定功能C特异性免疫功能D 非特异性免疫功能15、
必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买的药物属于( B )A非处方药
     B处方药C中药
       D 西药16、
某人大腿受伤出血,血色鲜红,血流成喷射状,则损伤的血管以及止血的部位分别是( D )A静脉,远心端 B静脉,近心端C动脉,远心端 D 动脉,近心端 17、
填写下表:非特异性免疫与特异性免疫的区别非特异性免疫特异性免疫形
成的时间人生来就有人出生以后才产生的主
要组成皮肤和粘膜;体液中的杀菌物质和吞噬细胞免疫器官和免疫细胞作用特性对多
数病原体都起作用只针对某一种特定的病原体或异物起作用提高训练18 流行性感
冒的传染源、传播途经、易感人群依次是( B )A飞沫
、空气,流感患者,大多数人 B流感患
者,飞沫、空气,大多数人C大
多数人,飞沫、空气,流感患者第 5 页
B抗体是一种


、空气,大多数人,流感患者19、(2019·内
江会考)在医学上,器官移植困难是因为人体对移植器官的排斥。那么植入器官的组织细胞相当于
( C )A 病原体 B受
损伤的组织 C抗原 D抗体20、下列
各项不属于计免疫的是( C )A接种
卡介苗 B吃脊髓灰
质炎糖丸C注射
血清蛋白D注射
乙肝疫苗21、法
国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时,利用绵羊做了一次著名的实验,方法见表格。分组第一
次处理第二次处理方法结果方法结果甲
组绵羊注射脱毒病菌无病症注射活性病菌无病症乙组
绵羊不注射任何病菌无病症注射活性病菌有病症 分析问题并作出
回答:(1)甲
组绵羊在第二次注射后没有发病是因为在低毒疫苗的刺激下产生了抗体,获得了免疫。(2)乙组
绵羊在实验中的作用是对照。(3)人
类的计划免疫中,如接种乙肝疫苗,相当于实验中的甲组(选填“甲组”或“乙组”)(4)为了防止
炭疽病危害人群或家畜,每个国家都在流行爆发期对可疑进口物品进行例行的病毒学检疫,采取
这一措施是属于切断传播途径。第 6 页
D飞沫
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