一、选择题1．“尊王攘夷”一词出现于《春秋·公羊传》，大意是齐桓公会过问和制止那些侵犯周王室权威的事，而他也借着周天子的影响号令诸侯。齐桓公提出这个号召的目的是（ ）A． 扩充疆界 B． 维护周天子 C． 争夺中原霸主 D． 控制少数民族2．周平王东迁后，由过去的“礼乐征伐自天子出”变成“政令征伐自诸侯出”，说明（ ）A． 天子权威下降 B． 天子权威加强C． 社会出现倒退 D． 生产力出现倒退3．春秋时期是我国历史上最著名的时期之一，它得名于孔子编修的鲁国史书《春秋》，这一时期开始的标志是（ ）A． 启继承禹位 B． 周武王实行分封制C． 周平王迁都洛邑D． 齐桓公首先成就霸业4．我国开始出现铁农具是在（ ）A． 春秋时期B． 战国时期C． 西周时期D． 夏商时期5．下列战争不是发生在战国时期的是（ ）A． 桂陵之战B． 长平之战C． 城濮之战D． 马陵之战6．生产工具的改进是社会变革的原动力。下列历史事件的因果关系能反映这一观点的是（ ）A． 铁器和牛耕的使用---封建制度确立 B． 蒸汽机的使用---资本主义制度建立C． 电力的广泛应用----资本主义制度确立 D． 电子计算机的使用----社会主义制度确立7．不同的历史时期体现着不同的历史特点。春秋时期最显著的政治特点是（ ）A． 霸主尊王攘夷，扶助弱小 B． 王室衰微，诸候争霸C． 争霸战争激烈，分裂趋势加强D． 弱小诸候依赖周天子8．我国古代的很多成语来源于春秋战国时期，下列成语与古代事件对应正确一组是（ ）A． 退避三舍——城濮之战B． 纸上谈兵——桂陵之战第 1 页


烟四起，战火连天。下列说法不符合这一时期的是(　　)A． 开始出现铁制农具和牛耕B． 周天子
地位不如强大的诸侯C． 强大的诸侯
竞相争当霸主D． 诸侯国的数量越来越多10．春秋战国时期社会动荡不
安，“春秋五霸”“战国七雄”等争霸局面的出现是因
为（ ）A．
世袭制的确立B． 禅让制的出现C． 分封制的衰落D． 周王地位稳固11．西周时期，周王对
墓葬用品的规定严格，如用鼎制度就明确规定为：“天子
九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎。”材料反映的本质问题是（ ）A． 西周
手工业中冶铜业十分发达B． 西周社会的腐败现象严重C． 西周社会
呈现等级森严的特征D． 西周各地经济发展不平衡12．春秋战国时期社会动荡不
安，“春秋五霸”“战国七雄”等争霸局面的出现是因
为（ ）A．
世袭制的确立B． 禅让制的出现C． 分封制的衰落D． 周王地位稳固13．春秋战国时期是我国历史上的社会大变革时代，
其表现不包括(　　)A． 战争
频繁发生 B． 使用铁制农具和牛耕C． 原始农业
兴起 D． 诸子百家争鸣14．春秋时期，社会
经济有很大的发展。下列描述错误的是(　　)A．
当时出现了铁制农具和牛耕B． 手工业的规模扩大C． 商业
活动十分活跃，金属货币开始被使用D． 与一些诸侯国的改革有关15．
据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去3次，同时鲁国
却朝齐11次，朝晋20次。这一历史现象反映的本质是（ ）A． 鲁国
定期向周天子纳贡 B． 鲁国国君主动与齐晋交好C． 周王室
地位衰微 D． 天子依附并听命于诸侯16．“
千耦奇谈”记载于《诗经》，描述了西周时期大规模二人并耕（人力）的
集体耕作场景，春秋后期可以看到一种新的耕作场景是（ ）A． 用
耒耜翻土 B． 用牛来耕地 C． 用
石刀砍伐枯根 D． 用青铜农具耕种17．（题
文）“退避三舍”“纸上谈兵”等成语故事均出自春秋战国时期各诸第 2 页
C． 卧薪尝胆——长平之战D． 围魏救赵——吴越争霸9．春秋时期，社会风雷激荡，烽


间发生的著名战役。诸侯国源于西周的（ ）A．
世袭制 B． 奴隶制 C． 禅让制 D． 分封制18．
许多成语来源于历史。一位同学搜集了如下的成语：退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵和纸上谈兵，
从这些成语可以看出春秋战国时期的特点之一是（ ）A．
经济快速发展B． 国家实现统一C． 学术思想活跃D． 军事战争不断19．史
料记载：公元前606年，楚庄王征伐到洛水河边，在周都洛阳陈兵示威。周天子
派遣使者慰问，庄王竟然开口询问代表天子政权的“鼎”之大小轻重，并扬言楚
国铸九鼎易如反掌。该故事集中反映了此时哪一制度遭到严重破坏（ ）A．
禅让制B． 王位世袭制C． 分封制D． 中央集权制20．下列史实能
够反映春秋战国时期历史发展特征的是（ ）①百家
争鸣 ②商鞅变法 ③铁器、牛耕的使用和推广 ④兼并争霸战争A．
①②③④ B． ①②③ C． ②③④ D． ①③④二
、综合题21．
阅读材料，回答问题。材料
一　昔周公吊二叔之不咸，故封建亲戚，以藩屏周。材料二　
平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。(1)材料
一中的“封建”意为封邦建国，“藩”指的是诸侯国。这则材料记载的是西周实行的
哪一项制度？结合材料一及所学知识，说一说这一制度的内容和实行的目的。(2)材料二
中的“平王”指的是周平王，他开创了哪个朝代？“周室衰微”在政治上和
经济上有何具体表现？(3)齐、
楚、秦、晋四个诸侯国分别出现了哪些著名的霸主？这些霸主往往以什么
名义进行征战？(4)结合
这两则材料的内容，说一说材料一中“封建亲戚”的利与弊。答案1．C2．A3．C4．A5．C6．A7．B8．A9．D10．C11．C12．C13．C14．C15．C16．B17．D18．D19．C20．A21．(1)分封制。
内容：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等第 3 页
侯国


到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。诸侯具有较大的独
立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。目的：稳定周初的政治形势，
巩固疆土。(2)东周。政治上
：周王室的统治力大减，直接管辖的地区仅在洛邑一带。周王虽
然在名义上仍是天下“共主”，但已无力控制诸侯，诸侯国不再听从王命，各
自为政。经济上：诸侯不再定期向天子纳贡，致使周王室在财政上陷入困境，甚至
要依赖诸侯国的经济支持。(3)齐桓公、
楚庄王、秦穆公、晋文公。“尊王攘夷”。(4)在西周时期确实
起到了稳定政局、扩大统治范围的积极作用，但在春秋时期，诸侯
称霸一方，这项制度就严重威胁到了周天子的统治。第 4 页
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