【教学目标】（一）知识与技能1．知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则运动。2．能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。3．知道分子热运动的快慢与温度的关系。4．知道分子之间存在相互作用力。（二）过程与方法通过实验和类比等方法，培养学生的观察能力和由直接感知的现象推测无法直接感知的事实的能力。（三）情感态度价值观通过实验，激发学生对大千世界的兴趣，使学生了解通过直接感知的现象，可以认识无法直接感知的事实。【教学重点】扩散现象和分子间的作用力是重点。【教学难点】理解扩散现象是难点。【课前准备】香水、装有NO2气体的瓶子、玻璃板、空瓶子、烧杯、红墨水、清水、热水、滴管、多媒体课件。【教学时间】 1课时【教学过程】（一）引入新课创造情境：同学有没有闻到香水的味道。是的前面，大家已经在《宇宙和微观世界》中学习了物质是由分子组成的知识。要详细了解香水分子怎样运动的，我们一起来进行今天的学习。第 1 页


19个分子。如果每秒数100亿个要想数完也需要80年。春节买回家的气球过几天就会变瘪，这是分子变小了吗？还是分子和分子之间就像我们人和人之间一样存在着间隔呢？举例说明将盐放入水中会发现盐会不见了，那盐去哪了呢？盐分子进入了水分子中。这说明物质虽然是由分子构成的但分子之间有间隙。教师小
结：打开香皂能闻到香味后，是一些带有香味的分子，从香皂中挥发出来，进入空气中，
向各个方向散布开来，当它们到达你的鼻子里，你就会闻到香味，这种通过研究宏
观现象来推知分子运动情况这种研究方法叫转换法。我们把这
种物质相互接触彼此进入对方的现象叫扩散现象。2．扩散现象演示
：气体的扩散现象。教师
演示实验：出示事先装有二氧化氮气体的广口瓶。说明瓶内红棕色的气体是二氧化氮
。再出示一只空的广口瓶，其实瓶内装满了空气。将装有二氧化氮的瓶子向空瓶倾倒，这时看到红
棕色气体流入空瓶，开始先沉到瓶底。此现象说明二氧化氮的密度大于空气的密
度。另取
一只“空”瓶，按课本图2—1所示，将其倒扣在装有二氧化氮气体的瓶子上。这时要
强调：装有密度较大的二氧化氮气体的瓶子在下，装有空气的瓶子在上，抽掉玻璃隔板，二
氧化氮气体不会流进空气瓶内。现在我抽掉隔板，没有出现二氧化氮气体流动的现象，我们停一会
儿再来观察瓶内出现的现象。实验现象
表明，二氧化氮气体分子和空气分子在不停运动，本次进入对方。这与香水分子在空气中扩散一样。气体之间可以发生扩散现象，那
液体之间也可以发生扩散现象吗？下
图是硫酸铜溶液和清水的扩散现象，我们可以看到在刚开始的时候密度大的硫酸铜溶液在水的下方，十
日以后已经开始互相渗透，三十天以后已经完全融合在一起，并且颜色变浅
。这说明扩散也发生在液体之间。同样的固体之间也能扩散，有人做过这样的一个实验第 2 页
课题：第十三章 热和能 1、分子热运动（二）进行新课1．物质是由大量微小的分子组成如果把杯子打破，碎片还是玻璃经过多次分割，甚至碾成粉末，颗粒越分越小，如果不断的分下去，有没有一个限度呢？用电子显微镜观察发现物质是由分子组成的，如果把分子看做球形，它的直径约10-10米。1立方米的空气中大约有2.7×10


铅块和尽快叠放在一起五年以后再去看发现铅块和金块之间的界限变得模糊，彼此扩散了一
毫米。这个实验说明固体间也可以发生扩散现象。课件
展示：液体的扩散现象及固体的扩散现象（1）CuSO4溶液
和清水的扩散现象；（2）铅片和金片之间的扩散。总结
：扩散现象表明：物质是由大量的分子组成的，分子间有间隙； 一切物质的分子都在
永不停歇地做无规则运动P11下
列现象中不属于扩散现象的是扫地时，尘土飞扬这不是分子间的运动，尘土属于
小颗粒物体不是分子，那再比较C、D两个选项发现一个问题同样都是盐这种物质的分子运动，
为什么一个只需要几分钟而一个就需要十几天呢？ P12是温度在
影响物质间扩散的快慢，那提出了猜想就要开始实验来证明猜想 取两
个烧杯，装入同等量的凉水和热水，用滴管分别在凉水、热水中同时滴入一滴红墨水。比
较两杯中红墨水的扩散现象。 P13静置
一段时间以后，热水杯中的红墨水要扩散得快些，这个现象说明分子运动的快慢与温度有关，温度越
高，分子运动越剧烈，扩散越快 由
于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子热运动 3．分子间相互作用的引力和
斥力P14既
然分子在运动，那么固体和液体中的分子为什么不会分散开，而总是聚合在一起，保持
一定的体积呢？粉笔不容易被折断这是为什么呢？有人曾做过一个实验，将两个磨得很光滑
的铅块相互挤压会发现两铅块粘合在一起并能承受一定重量的钩码。这说明了分子之间有引力 既
然分子之间有间隙，为什么压缩固体和液体很困难？ 分子之间有相互
吸引的力就会有相互排斥的力。那什么时候表现为斥力什么时候表现为引力呢？
当分子间的距离很小时，分子间相互排斥的力大于相互吸引的力表现为斥力。当分子间的
距离稍大时，距离远了就产生了思念，于是就引力大于斥力表现为斥力。 这个引力和
斥力的距离就是分子的直径，当分子间的距离就是直径的长度时也就是紧密接
触时引力等于斥力，当距离大于直接引力就大于了斥力表现为引力，那斥力还存在吗？当
然还是有的，斥力和引力是同时存在的。当距离小了，就会产生斥力也就是距离产生美。当距离
是分子直径的10倍时也就是10的负9次方大小时引力和斥力的大小都为零。第 3 页
将


既有引力又有斥力，就像被弹簧连着的小球。被弹簧拉扯着也被弹簧间隔着。 小
结：分子间存在相互作用的引力和斥力。（三）学习小
结1、物质由大量微小的分子组成2、扩散现象：一切物质的分子在
永不停息的做无规则运动；温度越高分子运动越剧烈
。3、分子间存在相互作用的引力和
斥力。固
态物质的分子排列规则就像坐在座位上的学生，液态的就像是课间教室的学生，气态物质的分子几
乎不受力的约束就像操场上乱跑的学生（
六）板书设计一 分子热运动一．物质是由大量微小分子组成的。二．扩散现象：一切物质的分子都在不停地做无规则运动
；温度越
高，分子的无规则运动越剧烈。三．分子间存在引力和
斥力。一切物质的分子都
永不停息的在做无规则运动下列现象中不属于扩散现象的是扫地时，第 4 页
分子间