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人教版高一语文(必修2)一周一练同步练习: 《诗经》两首.doc
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作者很懒没有写任何内容
ǐ)B.咥其笑矣(xì)隰则有泮(pàn)岁亦莫止(mù)狁之故(xin yn
ǎǔ)C.载饥载渴(zi
ǎ)王事靡盬(gǔ)自我徂尔(cú)信誓旦旦(dàn)D.四牡骙骙(kuì)小人所腓(féi)象弭鱼服(m
ǐ)雨雪霏霏(yù)【答案】B2.下列各组中没有错别字的一项是(3分)A.体无咎言 踟蹰 嗜草 夙兴夜寐B.糜室劳矣 矛戟 泣涕 乘彼垝垣C.自我徂尔 狁 采薇 于嗟鸠兮D.泣涕涟涟 送子 涉骐 渐车帏裳【答案】C3.下列画线词语的解释,不正确的一项是(3分)A.渐车帷裳裳:布幔B.王事靡盬盬:休止C.士也罔极极:尽头D.忧心孔疚疚:痛苦【答案】C4.下面各句不含通假字的一项是(3分)①曰归曰归,岁亦莫止②不见复关,泣涕涟涟③淇则有岸,隰则有泮④彼尔维何,维常之华⑤匪来贸丝,来即我谋⑥昔我往矣,杨柳依依⑦于嗟鸠兮,无食桑葚⑧女之耽兮,不可说也A.①⑤B.②⑥C.③⑧D.④⑦【答案】B5.下面各句中,加线词语古今同义的一项是(3分)A.送子涉淇,至于顿丘B.君子所依,小人所腓C.自我徂尔,三岁食贫D.信誓旦旦,不思其反【答案】D6.下列各句中不是宾语前置的句子是(3分)A.何以知之B.何陋之有C.彼路斯何?君子之车D.将子无怒,秋以为期【答案】C7.比较下面两组句子中画线的词语的意思,判断正确的一组是(3分)(1)言既遂矣,至于暴矣(2)静言思之,躬自悼矣第 1 页
《诗经》两首1.下列词语中加线字的读音全都正确的一组是(3分)A.士也罔极(wú)渐车帷裳(jiān)夙兴夜寐(sù)靡室劳矣(m


订为婚期吧。B.乘彼垝垣,以
望复关:登上那倒塌的围墙,遥望那复关(来的人)。C.士也罔极,
二三其德:男人的爱情没有定准,他的感情一变再变。D.信誓旦旦,不思其反:誓言
如在早晨,没想到你会变心。【答案】D10.
对《卫风·氓》中语句的评读,不确切的一项是(3分)A.“蚩蚩”二
字,表现出那个年轻人忠厚的神态;从他“抱布贸丝”的举动,则透射出小伙子的忠厚中还带有狡黠
的性格特征。B.“送子涉淇”“将子无怒”,
表现出“氓”所追求的女性是位关心人、体谅人、有情义的姑娘。C.“乘彼垝垣……载笑载言”,通
过对“我”的动作描写,表现姑娘的纯情、热情、痴情。D.“以尔车来,以我贿迁”,你
用车来接我,我就带上财物嫁给你。两句诗刻画出一个鲜活的形象:好一个泼辣
的女孩,爽快的姑娘。【答案】C11.
对下列四句诗艺术手法的分析不正确的一项是(3分)A.“桑之落矣,其黄而陨”:
用了比和兴的手法,意指女子的憔悴和被弃。B.“于嗟鸠兮,无食桑葚
;于嗟女兮,无与士耽”:用了赋的手法,桑葚是甜,但多吃易醉,爱情是美好的,但太痴情易上当
。C.“静女其
娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美”:用了赋的手法,直接抒发对女子的喜爱。D.“淇则有岸,隰则有泮”:兴中有比,言下之意为
水有岸,泽有边,我的痛苦为何没尽头。【答案】B第 2 页
(3)信誓旦旦,不思其反(4)反是不思,亦已焉哉A.(1)与(2)意思相同,(3)与(4)意思相同。B.(1)与(2)意思相同,(3)与(4)意思不相同。C.(1)与(2)意思不相同,(3)与(4)意思相同。D.(1)与(2)意思不相同,(3)与(4)意思不相同。【答案】A8.下列各句节奏停顿不正确的一项是(3分)A.桑之/落矣,其黄/而陨。自我/徂尔,三岁/食贫。B.尔卜/尔筮,体无/咎言。以/尔车来,以/我贿迁。C.忧心/烈烈,载饥/载渴。戎车/既驾,四牡/业业。D.昔我/往矣,杨柳/依依。我心/伤悲,莫知/我哀!【答案】B9.下列诗句的解释,有错误的一项是(3分)A.将子无怒,秋以为期:请你不要生气,把秋天


文学常识全部正确的一项是(3分)①《诗经》是我
国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋的诗歌305篇,古时也称“诗三百”。②《诗经》
原称《诗》,它是“五经”之一,“五经”是指《易》《书》《诗》《礼》《乐》。③《诗经》“六
义”指风、雅、颂、赋、比、兴。④“风”又称“十五国风”,都是
民间歌谣,“雅”分“大雅”“小雅”,大都是周代贵族的乐歌;“颂”分“周颂”“鲁颂”“商颂”。都是
周天子和诸侯用于宗庙祭祀的舞乐。⑤赋、
比、兴为《诗经》最主要的表现手法。A.②④⑤B.①②③C.①③⑤D.①②④【答案】C13.
仿照例句,自选两部名著为其写一句书评。(2分)例
:《诗经》——先民的歌唱《
颜氏家训》——一位父亲的叮咛【答案】《
资治通鉴》——帝王的镜子 《钢铁是怎样炼成的》——无悔的人生《
红楼梦》——失去的大观园 《水浒传》——农民起义的历史画卷14.
用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求:上下联各为七个字,语意连贯,符合节日和对联的特点
,不得重复使用短语。(2分)门上桃符 碧波竞舟 江边
柳线 青艾驱瘴 迎春绿 十里欢 耀眼红 千家乐春
节上联:____________________下联:____________________端午上联
:____________________下联:____________________【答案】
春节:江边柳线迎春绿 门上桃符耀眼红端午
节:青艾驱瘴千家乐 碧波竞舟十里欢15.阅
读下面的诗歌,回答后面的问题。(10分)子 衿①《诗经》青青
子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣②?青青
子佩③,悠悠我思。纵我不往,子宁不来?挑
兮达兮④,在城阙⑤兮。一日不见,如三月兮。【
注】①子,对对方的尊称。衿,古式的衣领。青衿,是周代读书人的服装,这里指代有学识的人。②嗣:寄。③佩
:系在衣带上的装饰品。④挑兮达兮:往来轻快的样子。⑤城阙:城楼。1.“一
日不见,如三月兮”采用了什么手法?有什么好处?(4分)【答案】
夸张。通过“一日”与“三月”的扩大夸张,形成了主观时间与客观时间的巨大反差,从而将其强烈的思念之
情表达了出来,突出了女子对情人的思念之情。2.
结合全诗分析女主人公经历的心理变化。(6分)第 3 页
12.下列


歌先写女主人公对恋人思念萦怀、念念不忘。然后写等恋人来相会,望穿秋水,不见人影,浓浓的爱
意不由转化为惆怅与幽怨。最后写在城楼上久候,因恋人不至而心烦意乱,生出“一日不见,如三月兮”的感觉。学
科¥网16.阅
读下面的文字,完成下列小题。(20分)横穿
《诗经》的河流洪 烛“
①关关雎鸠,在河之洲。”掀开《诗经》的第一页,总是那条河流阻挡住我的去路,所以我无法真正进入文字
背后的生活。这是一条没有名字的河,记载了古老的爱情与农事,两千多年前的浪花溅湿我苍苔斑驳的草鞋。谁曾
经贴着水面行走,并且歌笑歌哭?淑女与君子,艄公与过客,母亲与儿女,乃至时光与记忆,隔着同样一条河
遥遥相望,构成周而复始的白昼和黑夜。如今,它又借助单薄的纸张隔断了祖先的吟唱与后辈的倾听——这条跟血缘
、传统、汉语有关的河哟。人间的银河,此岸是高楼广厦、齿轮与车辆、灯火通明的都市,而彼岸呢
?彼岸有采薇的村姑、祈雨的礼仪,以及以渔猎为生的星罗棋布的部落……②英
国诗人库柏说:“上帝创造了乡村,人类创造了城市。”《诗经》在我心目中,尊贵如“东方的《圣经》”,记
录着农业文明最古老的光荣。在这部边缘泛黄的典籍里呼吸的男女居民,是幸运的,因为他们生活在离造物主最
近的地方,门前的原野、山峦、岩石,无一不是造物主最原始的作品。只有阡陌属于自己,于是那些手摇木铎
的采诗官奔走于阡陌之上,聆听着大自然苍老的声音和人类年轻的声音,充满感恩的心情。村野气十足的《诗经》象
征着一个时代,民歌的时代,那也是人类咿呀学语、蹒跚学步的时代。在大自然的露天课堂里,稚气
未脱的书声琅琅。连文盲都可能成为真诚的歌手——只要他用心灵读懂造物主手中的无字天书。甚至可以说,这
是一些目睹造物主的指纹而成长的无名诗人,在平凡的劳动、情爱、游猎中获得的神秘的智慧。和这些诗兴大发
的自然之子相比,我们是苍白的,一生所触及的仅仅是书本、墙壁、道德以及间接的经验。今天的世界已经是
被修改了的原稿。在钢筋水泥的城市里,我们很难发现上帝的手迹——灵感的花朵,因为贫血而枯萎,而失去了
天真。③七
月流火,九月授衣——不读《诗经》,简直无从想象,这块土地上曾经发生过的那些事情。死亡的人物、
流亡的事件、中断的对话,从纸上重新浮现——借助音乐与文字的力量。耕种、狩猎、婚嫁、祭祀、园艺、兵役……是人
类一代又一代留传的生活方式。哦,七月在野,八月在宇,九月在户,十月蟋蟀入我床下。《诗经》
总把我带回农历的年代,我开始低头寻找一把祖传的农具(譬如名称古怪的耒耜),日出而作,日落而息。我
仿佛置身于鸡犬之声相闻的村庄,模仿祖先刀耕火种。在阅读中我延续着古人的生活。④《诗经》
会将你领进一个河汊密布的地带,弥漫的水雾扑面而来。《诗经》本身就是一条河流,一条文字之
河,在台灯下��
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