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人教版高中历史必修1第四单元第10课 鸦片战争学案.doc
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作者很懒没有写任何内容
第10课 鸦片战争【三维目标】 知识与能力:1识记虎门销烟、鸦片战争和《南京条约》及其附件,第二次鸦片战争和《天津条约》、《北京条约》2理解本单元包括这课沿着两条线索展开:既是西方列强侵略奴役中国人民的历史,又是中国人民反抗压迫,争取民族独立的历史。2、过程与方法:掌握运用历史资料的能力,运用问题进行探究,学会运用发展联系的观点来分析解决问题。3、情感和价值观:深刻认识西方列强在中国近代历史中对中国带来的殖民主义灾难,并体会中国人民不屈不挠,艰苦斗争的民族精神。【重难点】1.教学重点:战争的原因,签订的不平等条约及内容。2.教学难点:联系条约的内容分析战争的影响。【教学方法】 合作探究【授课课时】 1课时【教学过程】导入新课:展示图片《香港回归政权交接仪式》这是一张能让每位中国人第 1 页


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初清府由被抵 投 二降 协妥向转 第阶段年4 6 月 — 181 年 : 0481 ,政迫抗
始扩大清府最终服求和、3。战争段阶 初 — 18424 年1 8 月,英国开: 81 ,争战政屈
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为之骄傲的图片,香港回归是几代中国人魂牵梦绕的期盼,如今香港已回归祖国十几年并发展很好,100多年前,香港问题究竟是怎样来的?鸦片战争这一课将解答这一问题。新课教学:展示:地图提问:19世纪中叶,从英国到中国,必须绕非洲好望角,主要交通工具还是帆船,至少需要4个月。相隔如此遥远的两个国家为什么会发生战争呢?壱、战前形势1、无言的中英差距展示幻灯片:图片1 英国:工业革命;中国:自然经济图片2 英国:君主立


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要中国人每人每年需要一个睡织棉帽,不必多,那格兰现有的工厂就经已供求然应。了”中国社更英不给会带来的最大影响是:A.
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强迫清府政条不平等签约订 B.以
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战争作为主要侵略手段 C.洗劫
并焚毁圆明园 D.增
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商埠,输出 课开扩大商品的
这个国家(的人态状年6481”。同国中)于处易贸能不分十令意满的
后思考:怎样理解第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大?板书设计
后以,英国对华出商品输开的降大幅度下始。1 上述材
:壱、战前形势1、无言的中英差距 2、无
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火再燃1、战争的原因:为
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进一步打开中国的市场,、经一第:益2过战争了扩大权略侵
、战火燃烧1、战争原因2、战争经过3、战争
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军炮轰广州(爆)②1858年,发
结果及危害参
占领天津, 签订《天津条约》第二
、战火再燃1、战争原因2、战争经过3、战争
)联法英,年0681①0年81—6年阶8581(段
军攻陷天津、北京;②1860年,英法联
军洗劫焚毁圆明园并;③1860年,
结果4、战争影响本课
政京争北英法签订《与战约条》3、清府
结果约、示幻灯片:《:津条约》展《北京条天》约《南京条、》开的通商口岸问题所放
总结:两次鸦片战第 3 页
七:新
增商口岸有什么特之此外?还权主受哪些侵量上数(?的开通点?除中,国还失土领些哪了丧到害
域上、影 4) 题问:响的 :争战 围范 : 是 地 :
:接在教中八直材找出第二次鸦片战争的影响?课
:当《南京条约》等一系列不平等条约签订


忘记史历着是为月不,忧伤,为是了强图发历史记,忘意就味背叛,记昨住的天岁了而奋!第 4 页
争的失败,使我们认识到:“封闭所以落后”“落后就要挨打”“挨打必须思变”“思变才能崛起”!同学们,不要
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