第7课 《第一次工业革命》教学设计本课内容在本单元中起着承上启下的作用，占据重要地位。从纵向看,《第一次工业革命》是资本主义生产力快速发展的时期，是资本主义世界市场形成的关键时期，对整个近代资本主义的发展起了重要作用。从横向看,《第一次工业革命》促进了西方资本主义的迅速发展，使之进一步加强对外侵略扩张，寻找商品市场和原料产地，从而对东方产生重要影响。要全面掌握第一次工业革命，就应该把它放在整个世界范围内进行理解与研究。[来源:学+科+网Z+X+X+K]【知识与能力】（1）识记英国工业革命的条件、进程。理解英国的海外殖民扩张与工业革命的关系；工业革命各项成就间的关系。（2）识记工业革命完成的时间及其影响。理解工业革命改变了世界的面貌。说明工业革命怎样推动世界市场的形成。【过程与方法】（1）通过对工业革命在人类文明发展过程中作用的分析，培养同学阅读教材的能力、知识重组的能力和分析问题的能力。（2）通过对工业革命中一系列工作机相互作用以及各部门间相互促进的认识，培养学生运用比较、判断、联系、推理分析历史的方法。（3）学会自学探究，用历史比较法、阅读法、观察法、问题探究等方法进行历史问题的分析和解决。【情感态度价值观】（1）通过教学使学生感悟工业文明在人类历史发展中的地位，感悟工业文明对人们生产生活方式的巨大影响，感悟工业文明存在的问题与困境。第 1 页


瓦特、史蒂芬孙是熟悉的，但是对于他们发明这些机器对于世界产生了何种
影响是疑惑的。学生有对工业革命模糊的一些认知，不至于太陌生，所以在该课的教学上，要
利用好学生原有学识积累中的熟悉，激发学生学习的兴趣。且高
一学生思维活跃，自我表现欲望强烈；具有一定的团体协作能力，能与学习伙伴合
作讨论，可采用一定量的探究式学习。【
导入新课】复习导入法——詹姆斯•瓦特
是英国著名的发明家，是工业革命时期的重要人物。他对当时已出
现的蒸汽机原始雏形作了一系列的重大改进，发明了单缸单动式和单缸双动式
蒸汽机，提高了蒸汽机的热效率和运行可靠性，对当时社会生产力的发展作
出了杰出贡献。蒸汽机发明使人们摆脱自然条件的制约却有无究无尽的动力，人类历史
跨入了“蒸汽时代”。从某种意义上说，瓦特解放了人类的双手，瓦特
的发明带来了真正的工业革命。后人为了纪念这位伟大的发明家，把功率的单位
定为“瓦特”。 工业革命，又叫产业革命，它是社会生产从手工劳动到机器生产的
飞跃，即发明、使用机器并用机器生产取代手工生产的过程。而这一过程
首先出现在英国。【
新课讲授】一、从
珍妮机到蒸汽机第 2 页
（2）通过理解殖民扩张与世界市场的拓展的关系，认识人类社会发展的多样性与曲折性，进而形成开放的世界意识，以积极的态度应对民族在历史发展中机遇与挑战。【重点】工业革命对人类文明的影响。【难点】理解工业革命历史时期人类政治经济文化发展之间的相互作用。课前准备现在的学生生活在物质产品极其丰富的时代，对工业产品、工业生产是熟悉的。但是人类社会是如何发展至此的，社会生产又是如何发展到机器大生产的，对于学生来说是疑惑的。学生对于第一次工业革命中涌现的一些发明家，例如


工业革命的前提与条件【自主探究】工业革命
为什么首先发生在英国？教
师指导学生阅读课本，了解英国发生工业革命的条件。（1）政治前
提：资产阶级政权的确立，促进了资本主义的发展（2）
可能性：①圈
地运动提供了资本主义发展提供了大量劳动力。②海外
贸易、殖民掠夺为资本主义的发展积聚了丰厚的资本。[来源:Z&xx&k]③蓬勃
发展的工场手工业为资本主义的发展积累了丰富的生产技术。（3）
必要性：18世
纪中期，英国已经成为世界上最大的殖民国家，市场需求扩大。马克思
说：“市场总是在扩大，需求总是在增加。工场手工业也不能再满足这种需求
了。于是，蒸汽和机器就引起了工业中的革命。”这表明：市场的扩大是
导致工业革命发生的直接原因。（手工工场的生产能力无法满足日益扩大的国内和国
际市场的需要。）在
当时的世界各国中，只有英国具备了进行工业革命的各种条件和因素。所
以工业革命于18世纪中期首先在英国发生。2．
工业革命的进程：（1）
棉纺织业的技术革新：18世纪60年代，哈格里夫斯发明 “珍妮纺纱
机”。它的出现引发了纺织业一系列的发明创造。引导
学生阅读教材导言，了解飞梭的发明大大提高了织布的速度，必然会对
纺纱的技术提高提出要求。飞梭不是真正的机器，第一台真正的机器是珍妮机。
珍妮机的出现是棉纺织业第一项具有深远影响的发明，使纺织效益提高了40倍
以上。珍妮机的发明，一般认为是英国工业革命的开始。第 3 页
1．


最早采用，并不是在英国传统的工业中，而是
新兴的工业部门棉纺织业中。【
合作探究】为什么技术革新首先出现在棉纺织业中？（1）
棉纺织业作为一个年轻的工业部门，没有旧传统和行会的束缚，容易进行
技术革新和开展竞争。（2）
棉纺织品的价格比毛纺织品便宜，市场需求量大，为满足市场不断增长
的需求，需要扩大生产规模以增加产量，所以对技术革新的要求比较迫切。【工
具与机器的区别】工
具：一般是指人从事劳动、生产所使用的器具，它直接作用于劳动对象，如
剪刀、斧头。机器
：一般是由三部分组成，即工具机（或作业机）、传动机和动力机组
合而成。（2）工业生产的变化
：后
来在冶金、采煤等其他生产领域也纷纷出现了发明和使用机器的高潮。机器生产
取代手工劳动，生产效率大幅度提高，第一次工业革命开始了。（3）动力
技术的革新：1785年
，瓦特研制成的改良蒸汽机。英国
棉纺织业的巨大进步，是机械科学原理普遍运用的结果。当时，在机械
化装置多使用水力和风力，这制约了机器生产进一步的发展。要发展工业，就
必须有新的动力。瓦特经过多年的钻研，广泛汲取前人的研究成果，制成了性能
可靠的蒸汽机，1785年投入使用，为工业革命提供了强大的动力，并将其
带入一个新的发展阶段（P31《使用蒸汽机的工厂》图）。【
合作探究】为什么瓦特蒸汽机出现以后工业革命进入了一个崭新的发展
阶段？第 4 页
在英国各个工业部门中，机器的


生互动：瓦特的改良蒸汽机问世后，在1785年投入工厂使用，引起了很
大轰动，很快在不同的工厂使用。蒸汽机是第一次工业革命期间最重要的发明，
由于蒸汽机的使用，人类第一次有了人力、畜力、风力和水力等自然力之外的动力，它
受自然条件限制很小，提供的动力比较强大，大大便利了机器的使用和推
广,工业革命发展到一个崭新的阶段。因此，人们也把第一次工业革命时期
称为“蒸汽时代”。二
、从工场到工厂1．
工业革命引起生产组织形式变化——工厂的出现传统
的手工工场无法适应机器生产的需要，工厂成为工业生产的主要组织形式，发
挥着日益重要的作用。因此,工业革命大幅度地提高了社会生产力，丰富了人们的物质生活，
巩固了资本主义各国的统治。资本主义生产制度最终取得
了统治地位；【
手工工场与工厂的比较】⑴相
似点：①都
是资本主义不同时期的生产组织形式，因而都是以雇佣工人的劳动分工
为基础的资本主义大生产。②都采
用分工协作的方式提高生产率。⑵不
同点：①手
工工场以手工操作为主，而工厂主要运用机器大生产；（本质区别）②手
工工场的雇佣工人往往是在较分散的状态下生产，而工厂的工人则相对
集中；通过上述可见，工厂比手工工场更能提高劳动生产率。2．
工业革命引起社会经济结构变化——工业取代农业占主导，城市化进程加快农
业在国民经济中的比重相对减少，工业发挥了日益重要的作用（工业逐第 5 页
师


取代农业成为国民经济中占主导地位的产业部门）。形成了
许多工业城市，工业革命加快了城市化进程（P31“英国就业人口比重
表”与“历史纵横”）。城
市的发展大致经历了这样的历程：首先是交通便利的地方出现政治经济中
心城市，工业革命后出现一系列工业城市；第二次工业革命后出现了城市群和
城市带；现在又有了反城市化的浪潮（城市居住郊区化），出现了城市经营的理
念，开始了对城市格局的规划。请同学们调查自己熟悉和喜欢的城市是如何
规划确立自己的发展定位的。3．
工业革命引起社会关系变化——形成两大对立的工业资产阶级和无产阶级[来源:]工业资产
阶级和工业无产阶级成为社会的两大阶级。工业资产阶级获得更多的政治
权利，各国通过改革，巩固了资产阶级的统治。 4．
工业革命推动资产阶级调整内外政策——自由主义与殖民扩张[来源:]对内，
希望进一步摆脱封建束缚，要求自由经营、自由竞争和自由贸易。重商主义
被自由放任政策所取代。对外，加快了殖民扩张和殖民掠夺的步伐。三
、世界市场的基本形成1