《对外开放格局的初步形成》教学设计本单元是中国特色社会主义建设道路的探索与完善，我们使用的人教版教科书将这段历史分解为“经济建设的发展与曲折”、“从计划经济到市场经济”“对外开放格局的初步形成”三个部分。对外开放这一节是连接中国经济从“左”倾到找到正确道路的一条线，也是连接中国经济与世界经济的一条线，更是我们今天发展经济的一条主线，学生掌握好这一节可以把“古”今中外中国的经济连接起来。【知识与能力】[来源:Z+xx+k]（1）掌握经济特区的概念、设立及意义，理解特区在社会主义建设中的作用和影响，认可、支持“对外开放”这项基本国策；（2）掌握沿海经济开放地带的形成和浦东开发的目的及影响，理解浦东成为中国90年代改革开放的重点和标志；（3）掌握对外开放格局的初步形成，分析初步形成的特点，能在地图上找出经济特区、沿海港口城市、沿海经济开放区的位置。【过程与方法】（1）通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，巧妙地引导学生主动认识历史和探究历史。深入浅出，循循诱导，层层剖析。（2）运用上网查询资料，课堂组织讨论等方式，加深对教材内容的理解，培养学生观察、思考、探究问题的能力。运用比较、概括和阐释等方式，引导学生掌握对外开放的过程，把握全貌；（3）学会自学探究，用历史比较法、阅读法、观察法、问题探究等方法进行历史问题的分析和解决。【情感态度价值观】第 1 页


合性很强，涉及历史、地理、经济常识等学科内容，应注意培养学生综
合分析，获取史料并得出历史结论的能力，如首选深圳等四个地区设立经济特区、开发开放浦东的
原因分析。要帮助学生养成使用历史地图的习惯，教会学生运用历史地图获
取有效信息的方法。可以课前让学生准备中国地图，随着
课堂内容的进行，学生自己在地图上进行标注，完成对外开放格局示意图，以
帮助他们更好的理解我国对外开放初步形成的特点，从区域上讲，我国对外开放
已从沿海延伸到广大内陆，它是区域开放、梯次递进、逐步扩大的。教学时可
适当调整教学内容顺序，如经济技术开发区主要是20世纪90年代以来我国新一
轮对外开放高潮中出现的对外开放新形式，可将设立经济技术开发区放在开发、开放浦东
后讲，这样易使学生清晰掌握对外开放体系。【导入新课】
复习导入法——1978年12月召
开的中共十一届三中全会是新中国发展史上伟大的转折事件
，从此我国走上改革开放的社会主义现代化建设的快速通道。山节课我们学习了
经济体制改革，今天我们继续学习新时期我国对外开放事业是如何不断发展
壮大的？【新课
讲授】[来源:ZXXK]一、对外开放格局初步形成的
背景1．
国际方面：20世纪70年代国际形势走向缓和第 2 页
（1）树立对外开放意识，认可和支持我国对外开放政策，并从中获得必要的现代经济意识。（2）进一步思考如何应对对外开放给国家和个人发展带来的机遇和挑战，培养学生的责任感，增强紧迫感。教育学生关心社会，关心国家，与时俱进。【重点】对外开放格局是如何初步形成的【难点】经济特区和浦东新区在社会主义现代化建设中的作用和影响课前准备本节课综


现：20世纪70年代，中国恢复了在联合国的合法席位；中
美、中日关系相继实现了正常化；世界经济一
体化进程加快，亚洲“四小龙”等一批新兴工业化国家和地区的经济
腾飞。这一切都为中国的改革开放提供了难得的国际环境。2．
国内方面：“十
年动乱”的破坏，致使国民经济到了崩溃的边缘；以
邓小平为核心的党的第二代领导集体，在十一届三中全会上做出了将党的
工作重心转移到经济建设上来的重大决策。邓小平
认识到“关起门来搞建设是不行的，中国的发展离不开世界”1978年和1979年，
邓小平先后访问了日本和美国。面对西方高速发展的经济，在深感中国
已经落后的同时，他深刻地认识到：“环顾全球，今天世界上经济发展较
快的国家，没有一个是闭关自守的。对外开放的政策是中国的希望
。关起门来搞建设是不行的，中国的发展离不开世界。”二
、对外开放格局初步形成的过程（一）经济特区的
创办【
合作探究】什么是经济特区？“特”在哪里？经济特区
就是一个主权国家或地区在交通便利，条件适合的地方划出一定区
域，在对外经济活动中采取开放的特殊政策用优惠的办法，吸引外资，引进技术
，从而达到一定经济目的的特殊经济区。中国的经济特区是在中国共产党的
领导之下的，中华人民共和国完全行使主权管辖的行政区域，实行特殊的经济政策和
管理体制。“特”的
表现：①特殊的经济政策；②不同于内地的经济管理体制。1．创办：（1）1980年，深
圳、珠海、汕头、厦门成为我国第一批经济特区。第 3 页
表


南省，划出海南岛设置海南经济特区。【
合作探究】阅读P58学思之窗，回答思考题：国家为
什么决定首先在广东、福建两省实行对外开放？这个举措有什么战略
意义？这
四个地方在地理、人文条件方面具有展开对外经济活动的优势。一是靠近
国际市场。深圳和珠海与香港、澳门毗邻，汕头和厦门也与港澳临近，厦门还
与台湾隔海相望。二是历史上这些地方与海外有密切交往。三是深圳是中国南
方对外交通的重要陆路通道，汕头和厦门是中国南方的重要海运港口。四是有广阔
的经济腹地可为依托。五是有许多海外华侨、外籍华人的祖籍就在这里。深
圳等经济特区不仅本身实现了经济持续健康发展，而且有力地促进了其他
地区的经济发展，有效发挥了示范、辐射和带动作用，对加速我国的四个现代化建设
有重要意义。2．
特殊政策：国家给予特区较大的经济管理权限【
合作探究】经济特区特殊在什么地方？特区的“特”主要
体现在中国政府对其实行特殊的经济政策和不同于内地的经济
管理体制——特区建设以吸收和利用外资为主；实行以社会主义公有制为主导的
多元化经济所有制形式；经济活动以市场调节为主，对外商投资给
予优惠和方便。3．
影响：（1）特区在发展外
向型经济方面，成为全国排头兵；（2）对沿海地区
实行外向型经济战略，具有探索和示范作用；（3）特区的改革，为全国提
供了宝贵经验；特区
实践的成果，使人们解放了思想，更新了观念，加深了对社会主义本质
和发展规律的认识。邓小平同志说：“除现在的特区之外，可以考虑再开放第 4 页
（2）1988年，中国设立海


个港口城市，如大连、青岛。这些地方不叫特区，但可以实行特区的某些政策。”
于是，我国加快了对外开放的步伐。继经济特区后，我国政府又在沿海开放城市和
其他开放城市划出一定的区域，建立经济技术开发区。（
二）沿海经济开放区的开辟1．
开放沿海港口城市（1）开放
：1984年，国家决定开放天津、上海、广州等14个沿海港口城市。（
注意江苏省的有两个：南通和连云港）（2）目的
：加快利用外资、引进技术的步伐。【
合作探究】请同学们在P59地图上找出14个城市的位置，并思考：这些
城市发展经济具有哪些有利条件？沿海港口城市的开放对我国经济的发展产生
了哪些积极的影响？沿海城市
具有较雄厚的工业基础，经济效益明显高于全国平均水平；交通方
便，具有较大的外运港口，并且同内地铁路相连，是中国重要的贸易口岸。[来源:学#科#网Z#X#X#K]沿海港口城市的开放，
旨在加快利用外部资金、引进技术的步伐，它们将成为经济
繁荣、技术先进的综合性工业基地和沟通国内、面向世界的现代化港口城市。[来源:Z,xx,k]2．
开辟沿海经济开放区（1）开放
：1985年以
后，长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区和环渤海地区相继开
辟为沿海经济开放区。（2）
结果：到1992年，沿海经济开放区
已从南到北连成片，形成了沿海经济开放地带。第 5 页
几


合作探究】阅读P59中国对外开放格局示意图，思考我国沿海开放地带发展经济
有哪些有利条件？水
陆交通方便，自然资源丰富，工业基础雄厚，科学技术进步，农业条件好，
乡镇企业发达，又有广阔的腹地作为依托。（3）意义
：①进一步深化
了对外开放；②外
向型经济发展战略，对促进本地区经济的迅速发展，带动内地开发，都有
深远影响。沿海经济开放区和经济特区、沿海开放城市一
样，是中国发展对外经济贸易
的桥梁和窗口、出口创汇的基地。开放区的目的是吸收国外资金和技术，借鉴
吸收国外现代化的经营管理经验，推动地区的科技进步和经济发展。3．
建立经济技术开发区（1）建立
：中国政
府在沿海和其他地区的开放城市中，划出一定区域建立经济技术开发区。（2）特点
：a．
以引进外资，生产高新技术产品或加工出口产品为主；[来源:学§科§网Z§X§X§K]b．
通常汇集了优秀人才和先进技术，具有知识密集的特点；c．
是学习先进管理经验、提高管理水平的重要场所，也是了解国际行情的重要
窗口。 【课堂
延伸】“外向型经济”战略的实施改革开放��