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人教版高中历史必修一模拟题精选:第一单元 第3课 从汉至元政治制度的演变.doc
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作者很懒没有写任何内容
妻曰“贫
乏不能供母,子又分母之食,盍埋此子”。郭巨因此被荐举为孝廉。这一材料反映
的是( )A.科举制B.察举制C.刺史
制度D.九品中正制6.“中国
式建筑是凝固的思想意识形态┅太和殿内皇帝所用的‘御座’,安置在一
个高约2米的基座上,使‘御座’从平地升起,犹如须弥座托着太和殿的缩影
。”其中蕴涵的观念是( )A.天人合一B.天
圆地方C.一人得道,鸡犬升D.皇权至上7.下列机构
或官职,在职能权力上存在相互制约关系的有( )①唐
朝中书省与门下省②宋朝知州与通判③雅典议事会与陪审法庭④美国总统与国
会A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④第
1 页
1.有学者说,汉代人们的自我奋斗代替了祖先的荫庇和血统论,从而使许多出身于平民的人物活跃于政治舞台。这是因为汉代( )A.选官体制进行了革新B.军功授官已经成为主流C.人们的参政热情提高D.皇权专制统治得到完善2.下列文字是对古代中国某一政治机构的描述:“………设院使二人,其中一人以吐蕃上层喇嘛国师充任。其下设官分职,僧俗并用。吐蕃喇嘛教主八思巴被任命为国师,……遇地方有事,则临时在当地设立分院处理。”该机构出现于( )A.宋代B.元代C.明代D.清代3.元初,中书省“省规”:三日一奏事,军国事务不拘于此限;定时由首领官排定需议事项,逐项讨论,事关重大且意见不同时将实情禀奏皇帝。这表明中书省( )A.专为处理军国急事而设B.强调集体议决防止大臣专权C.通过分割权力强化相权D.任何决策之事实时禀报皇帝4.唐玄宗时礼部尚书沈既济对某制度的评价:“前代选用,皆州郡察举……至于齐隋,不胜其弊……是以置州府之权而归于吏部。自隋罢外选,招天下之人,聚于京师春还秋住,乌聚云合。”他评价的是( )A.察举制B.三省六部制C.郡县制D.科举制5.《二十四孝》记载:汉郭巨,家贫。有子三岁,母尝减食与之。巨谓


确立三省六部制,三省长官均号称宰相,共同承担政务,其主要目的是( )A.提高行政
效率B.强化君主集权C.分割宰相权力D.利于集思广益9.科举选官制度,使一
些本来无立锥之地的平民书生,通过科场也得以晋身于官
僚、贵族的行列。有关科举制说法不正确的是( )A.科举制
容易造成世家大族垄断政局的局面B.科举制能为统治者选拔真才实学之人C.科举制有
利于实现社会阶层流动D.科举制促成社会重学风气的形成10.史
学家钱穆指出,(唐代)在三省体制下,决策不再是单纯的皇帝个人行为,皇帝的
最后决定权包含在政务运行的程式中。而学者黄仁宇说,宰相的废除,内阁
的形成,明朝的皇帝甚至可以几十年不上朝。这说明( )A.唐代相权过大限制了皇权B.明
内阁实际架空了皇帝C.三省制
利于减少决策失误D.唐代政治体现了民主化11.北
宋著名政治家、文学家王安石,矢志改革,被列宁称为“中国十一世纪的改
革家”,历任扬州签判、鄞县知县、舒州通判和参知政事等职。其中,作为宰
相副职,分割其行政权的是( )A.签判B.知
县C.通判D.参知政事12.《明
史》载,太祖“革中书省,归其政于六部”,“又仿宋制置殿阁大学士
”,“成成祖简翰林官直文渊阁,参预机务”,至仁宗而后,诸大学士“品位尊尊崇
,地居近密,而纶言批答,裁决机宜,悉由票拟”。材料表明,明朝内阁
( )A.在明
太祖时期已正式设立B.在明成祖时期开始参与国是C.大学
土在明仁宗后是还相D.大学士可正式统率六部百司13.下列关于“
推恩令”的理解与说明,最为确切的是( )A.将皇
恩推广于天下,让老百姓不同程度地得到好处B.将皇
恩施于诸侯王及其子弟,以使之顺从皇帝,从而维护中央对地方的统治C.准
许诸侯王将封地再分给子弟以建立侯国,从而削弱王国的直属领地D.推恩只
是一种欺骗,是封建皇帝愚弄臣下和人民的手段,根本不能实现14.在
宁波天一阁展出的一件清代麻布坎肩,上面密密麻麻地写满了科举考试中以四书
五经为题的科举范文4万余字。据考证,这是当年一个考生在科举考试第
2 页
8.唐代


来抄袭的作弊工具,这件坎肩作弊衣是复制品。材料表明( )A.明清时
期科举制度走向衰落B.科举考试不能选拔真正优秀人才C.考
四书五经易产生作弊D.科举制并不是完全公平公正的15.元人
程钜夫《论行省》中说:“(行省)名称太过,威权太重。凡去行省者,皆以
宰相自负,骄倨纵横,无敢谁何。”另据《元文类》记载,仕于(元)仁宗至文宗
朝的曹元用说:“方伯(地方长官的统称)不敢专决大政,咨中书而后
行。”这两段材料( )A.反映
了元朝君主专制得到强化B.证明了行省容易形成地方割据C.揭示
了行省权力结构的双重性D.相互矛盾但并不符合历史事实16.中国古代
常常通过分割和削弱相权来加强皇权。对此,下列表述正确的是()A.西
汉设置十三部刺史分化相权B.宋代设立三司使以分割丞相的财权C.元
朝实行行省制加强中央权力D.明太祖设置内阁限制宰相权力17.北
宋派文臣以朝臣身份出守州郡,官名为“权知军、州事”。“权”,有临时之意,意谓
随时可以罢去。又在州郡设通判,作为副职,与权知军、州事共同处理政事;设
转运使为路级财政长官,兼具监察官的身份。这些措施的实质是( )A.对地方行政
加以监察B.剥夺节度使的行政权C.将地方
财政权收归中央D.防止了分裂割据,加强中央集权18.据史
书记载,唐高祖李渊的原配夫人皇后窦氏,一共生了四个儿子,长子李建
成,次子李世民,三子李玄霸、四子李元吉,继承皇位的应该是( )A.李
建成B.李世民C.李玄霸D.李元吉19.北
宋初年,为加强中央集权,宋太祖采取的措施有( )①把
主要将领的兵权收归中央②由中
央派文官担任地方长官③设通
判负责监督④地方
赋税一小部分作为地方开支,其余全部由中央掌握A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④20.元代《中
庵集》卷十五中记载:“天子理万物,不能独为,责之中书。中书,所以行天子之
令,而制裁天者也,其事权不可不专。”这反映了元朝( )第
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时用


削弱B.相权得到加强C.中书省独揽大权D.中书省职能专一21.阅读
材料,完成下列要求。材料
一中国古代的
监察制度萌芽于西周,确立于秦汉,成熟于隋唐,完备于明清。秦设
监御史执掌群臣奏章和下达皇帝的诏令,并兼国家的监察工作。汉武帝在各州设
刺史,以“六条”法规作为履行职务的依据,而六条中打击强宗豪右、以强
凌弱以及二千石不奉诏书则是其基本内容,明清监察机关的触角更深入到社会
的各个领城。中国古代的
监察制度,比较突出的是监察御史不受其他行政机关牵掣;监察官员特殊
的选任、考课、监督制度,使中国的监察制度具有一定的科学内容,因而在一定时
期曾经成为抵触惰性力量、消解社会矛盾的积极因素,对澄清吏制起
过较好的作用。——《
试论中国古代监察制度的特点》材料
二从
世界各国已有的行政监督经验看,监察制度在一个国家的监督机制体系中处于
非常重要的地位,无论是立法监督、司法监督,还是政党监督、社会舆论监督
,都不可能对国家机构中的行政系统进行立接、有效的监督。孙中山认为,监
察制度是中国固有的东西,是中华法系的精华。邓小平也强调:“最重要的是
要有专门的机构进行铁面无私的监督控制。”因此,对我国现有的行政监察制度进行
改革,建立行政监察院,使行政监察成为监督行为的主干监督体系,具
有十分重要的意义。——《论我国行政
监察制度的完善》(1)根据材料
一,概括中国古代监察制度的特点和意义。(2)
概括材料二的基本主张,并结合材料及所学知识分析其理由。答
案1.A2.B3.B4.D5.B6.D7.D8.B9.A10.C11.D12.B13.C14.D15.C16.B17.D18.A19.D20.B21.(1)
特点:监察制度起步早,随着专制皇权的不斯加强而不断完善;监察机关
独立性强;监察制度具有一定的科学性;等等。第
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A.皇权被


义:有利于加强中央集权、消除分裂、统一政令;有利于督促官员规范执政、防治
腐败;有利于澄清吏治。(2)
基本主张:改革我国行政监察制度,加强行政监察的意义重大。理由:行政
监察在古今中外曾发挥过重要作用;行政监察对政府权力运行监督最直
接、有效;建立行政监察院有利于监督的专业化,强化监督的功效。第
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