第二单元　　古代欧洲文明第4课　希腊城邦和亚历山大帝国一、选择题1．爱琴文明是古希腊文明的基础和渊源。爱琴文明包括(　　)A．克里特文明和迈锡尼文明B．克里特文明和希腊文明C．迈锡尼文明和希腊文明D．希腊文明和西方文明2．希腊小的城邦公民甚至不过几百人，最大的城邦斯巴达，领土也只有8400平方千米。由此看来古希腊城邦的突出特点是(　　)A．君主专制 B．互相攻伐C．“小国寡民” D．商品经济发达3．山西农业大学附属中学检测卷《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述：“(雅典公民)不仅可以享受到阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干鱼……穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床……”这表明雅典(　　)A．物产丰富 B．称霸地中海C．海上交通便利 D．工商业非常发达4．太原市九年级上册期末考试题假如你穿越时空隧道，来到公元前5世纪后半期的希腊雅典，可能遇到的场景是(　　)A．观看楔形文字铭刻的法典 B．婆罗门正在惩罚首陀罗C．妇女参与公民大会的表决 D．公民大会决策重大事务5．太原市期末测试题右图人物曾经说过这样一句话：“我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是掌握在全体公民手中，而不是在少数人手中。”他的话反映了古希腊雅典的政治状况。此人应是(　　)A．汉谟拉比第 1 页


屋大维C．
伯里克利D．亚历山大6．小
红同学在对“古代希腊文明”进行研究性学习时绘制了下图。该图最能说明 ()A．雅典民主政治的
局限性B．雅典民主政治的
进步性C．西欧
封建城市的特点D．
近代欧洲的城市化进程7．亚历山大
灭亡波斯帝国是在(　　)A．公元前334年 B．公元前331年C．公元前330年 D．公元前332年8．“我是
伟大的征服者，我的功绩耀万世。即使人们忘记我的功绩的时候，人们看到亚历山大城
就会想起他英明的缔造者。”文中的“我”曾通过东征开启了东西方文化大规模
交融的新时代，由此说明(　　)A．
暴力冲突在一定程度上促进了文明的传播与发展B．和平
往来促进了文明的交流C．地
区冲突导致了文明的衰落D．人
类文明发展的动力来自于战争二、非选择题9．
阅读材料，回答问题。我们的制度之所以
被称为民主政治，因为政权是掌握在全体公民手中，而不是在少数人手中。
解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时
候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有的真正才能。任何人，只要他能
够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。——伯里克利(1)材料
中所说的“民主政治”是指哪个地区的民主制度？(2)根据材料归纳
出这种民主政治的核心主张。第 2 页
B．


种民主政治是建立在什么基础上的？其实质是什么？(4)在
伯里克利主政时期，是“任何人”都有参政的机会吗？1．A　2.C3．D　[解析] 本
题主要考查古代雅典的繁荣。公元前8世纪，希腊半岛和小亚细亚西海
岸出现希腊人建立的城邦，雅典是其中最重要的城邦之一。雅典近海，海上交通便利，工商业发达。公元前6世纪，
它成为著名的奴隶制共和国。故选D。4．D　[解析] 依据
所学可知，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶
制民主政治发展到高峰，公民大会是最高权力机构。D项符合题意，故此题选D。5．C6．A　[解析] 本
题考查雅典的民主政治。雅典的民主政治只是少数人的民主政治，外邦人、
奴隶、妇女没有任何政治权利。根据本题图片内容可知，雅典的民主只有9%的人享有，这说明了雅典民主政治的
局限性。故选A。7．C　8.A9．(1)雅典。(2)主权在民、平
等、法治、重视才能。(3)奴隶
制。奴隶制民主政治。(4)不是。
占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。第 3 页
(3)这