第9课 秦统一中国【学习目标】通过本课学习，使学生掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用；了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。使学生认识到：统一是历史发展的必然趋势，秦朝是我国历史上第一个统一多民族的中央集权的封建国家，秦的统一在历史上具有重大意义和进步作用。【重点难点】重点 秦的统一及其作用难点 对专制主义中央集权制度的理解【课前小练】1、从______年到______年，秦王______灭掉六国建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家----______，都城：______。2、秦朝巩固统一加强统治的措施 赢政规定最高统治者称______，中央政府设置______、______、______等官职；在地方接受______的建议，推行 ，郡下设县。3、在全国统一使用______钱；把______作为全国统一的文字，后来使用更为简单的______。4、秦朝统一后，派将军______北伐匈奴，并修筑了西起______，东到______的长城；秦始皇派人开凿了______，沟通了湘水和离水，把长江和珠江两大水系连接起来。【合作探究】1、秦王嬴政在用人方面有什么长处？他为什么能灭六国?2、你怎样评价秦始皇？3、谈一谈，秦朝在我国历史上起了什么重要作用？4、秦朝哪些措施对后世产生了影响？【归纳与反思】【当堂评价】1、下面对秦朝统一的说法正确的有（ ）　①秦朝统一于公元前221年②秦朝的都城在咸阳。秦统一顺应了历史发展的趋势　③秦统一结束了春秋战国以来的诸侯分立和混战，开创了中国历史上大一统的局面　④秦统一，严重危害人民的生产、生活和生命安全。A.①② B.①②③ C.①②③④ D.②③④第 1 页


们自我介绍说：“我的姓同中国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家的
名称一样”，那么小英的姓是（ ）A.夏
B.商 C.秦 D.唐5. 《帝
国的终结》是易中天迄今为止最为用力也最为看重的一部著作，该著作深刻探究了中国帝
国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮”。从政治上看，“
秦，虽死犹存”主要是指 （ ）A.统一度
量衡、货币 B.焚书坑儒C.中央建立
三公九卿制 D.建立统一国家和中央集权制6.材料
解析题：阅读记载某皇帝功过的四则材料，回答问题。材料
一 廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。 ── 铜方升铭文材料二 分
天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。──《
史记》材料三 一法度
衡石丈尺。 ──《
史记》材料四
烧来经书，涤除旧典，大发隶卒，兴役戍……──《
说文系传》（1）
材料中的“皇帝”是谁？ （2）
依据材料分别概述该皇帝的功、过。 参考答案1-5 BDACD6、（1）秦始皇（
或嬴政） （2）功：统一中国；巩固国家统一（或推行郡县制、或统一度
量衡）。过：实行暴政（或焚书、或征发繁重的徭役和兵役）。第 2 页
2.秦朝时官方统一使用的文字是（ ）A.隶书B.甲骨文C.金文D.小篆3、秦始皇修长城是为了（ ）A．抵御匈奴 B．抵御鲜卑C．抵御乌桓 D．抵御月氏4. 新转来的小英向同学