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人教版七年级历史上册(部编) 第11课西汉建立和“文景之治”同步练习.doc
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作者很懒没有写任何内容
笑俑吗?在“帝国表情——汉景帝阳陵出土文物展”上你可以看到汉阳
陵的陶俑个个面带微笑。也许正是“文景之治”时期太平盛世的幸福,深深刻画在了所有人的
面孔上。(1)材料一的
表述说明了什么?为什么在短短几十年间,就转变为材料二中的繁荣局面?(2)文景时期被
誉为“太平盛世”,你认为其主要表现在哪些方面?(3)从上述
三则材料反映的这些变化中你受到了什么启示?1.C [解析] 此
题考查学生对情景的分析判断能力。“高祖兴,汉业建”指的是汉高祖刘邦建立西汉王朝。2.D [解析] 此
题考查学生对历史基础知识的识记与区别能力。刘邦于公元前202年建立汉朝,定都长安。第 1

第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固第11课 西汉建立和“文景之治”一、选择题1.“高祖兴,汉业建;至孝平,王莽篡。”高祖建立的政权史称西汉。被称作高祖的是(  )A.陈胜        B.吴广C.刘邦 D.项羽2.西汉都城设在(  )A.洛阳 B.咸阳 C.开封 D.长安3.下列哪一项不是汉高祖为促进经济的迅速恢复和发展而采取的政策(  )A.释放一些奴婢为平民B.让士兵还乡务农C.连续12年全免田税D.把田赋定为什五税一4.汉初统治者实行休养生息政策的客观原因是(  )A.文治天下 B.经济贫困C.秦亡教训 D.人心思安5.汉初统治者实行休养生息政策的根本目的是(  )A.发展经济 B.巩固统治C.鼓励生产 D.与民休息6.在位20多年,宫室、园林以至车骑都没有增加的皇帝是(  )A.汉文帝 B.汉景帝 C.汉高祖 D.汉武帝7.西汉初年,汉高祖至文帝、景帝的六七十年间,统治者都实行宽刑薄赋政策的最主要原因是(  )A.利用儒家思想治理国家B.汉初统治者都是仁慈之君C.吸取了秦朝因暴政导致速亡的教训D.社会生产力的进一步发展二、非选择题8.阅读材料,回答问题。材料一 那时候,到处一片荒凉景象。牲畜奇缺,皇帝出门,都找不到四匹毛色一样的马来拉车,将相只能乘牛车。材料二 国家粮仓丰满,新谷子压着陈谷子;府库里的铜钱多年不用,穿钱的绳子烂了,散钱多得无法计算。材料三 你见过微


题考查学生对历史基础知识的理解能力。西汉初年,社会残破不堪,经济
凋敝,国家贫困,人民大量流亡。因此汉初统治者采取了休养生息政策,其客观原因就是经济贫困。5.B [解析] 此
题主要考查学生的理解能力。汉初统治者实行休养生息政策的根本目的是巩固统治。6.A [解析] 此
题考查学生对历史基础知识的识记与区别能力。汉文帝提倡勤俭治国,反对奢侈浮华,他
以身作则,在位20多年,生活简朴,宫室、园林以至车骑都没有增加。7.C [解析] 本题
考查学生的综合分析能力。西汉初年,统治者都实行宽刑薄赋政策主要是吸取秦朝因
施行暴政而迅速灭亡的教训。8.[答
案] (1)西汉初年,经济萧条,到处是残破荒凉的景象。原因:汉初统治者注意吸取秦朝灭
亡的教训,实行休养生息政策,减轻农民的徭役、兵役和赋税负担,注重发展农业生产,还
提倡节俭,重视“以德化民”等。(2)表现
:政治清明,经济发展,人民生活安定。(3)要
减轻农民负担,采取正确的统治措施;要正确处理好各种关系;注意听取他人的建
议;适时改革统治政策等。(言之有理即可)[解析] 本题以西汉初期不
同的历史现象为材料,着重考查学生对这一段历史的认识,考查学
生从材料中获取有效信息的能力及概括归纳能力。第(1)问根据材料信息和所学知识即可
得到答案。第(2)问从政治、经济、社会等多角度思考。第(3)问属于开放性题目,言之有理
即可。第 2

3.C4.B [解析] 此
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