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人教版九年级数学下册练习:第二十九章 投影与视图.doc
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第二十九章 投影与视图29.1 投影基础题知识点1 平行投影1.由下列光源产生的投影,是平行投影的是(A)A.太阳 B.路灯C.手电筒 D.台灯2.平行投影中的光线是(A)A.平行的 B.聚成一点的C.不平行的 D.向四面发散的3.在下列四幅图形中,能表示两棵小树在同一时刻阳光下影子的图形的可能是(D)4.在同一时刻,两根长度不等的竿子置于阳光之下,但它们的影长相等,那么这两根竿子的相对位置是(C)A.两根都垂直于地面 B.两根平行斜插在地上C.两根竿子不平行 D.一根倒在地上5.将一个三角形放在太阳光下,它所形成的投影是三角形或线段.知识点2 中心投影6.如图,晚上小亮在路灯下散步,他从A处向着路灯灯柱方向径直走到B处,这一过程中他在该路灯灯光下的影子(A)A.逐渐变短 B.逐渐变长C.先变短后变长 D.先变长后变短7.小飞晚上到广场去玩,他发现有两人的影子一个向东,一个向西,于是他肯定地说,广场上的大灯泡一定位于两人中间的上方.8.如图,小华、小军、小丽同时站在路灯下,其中小军和小丽的影子分别是AB,CD.(1)请你在图中画出路灯灯泡所在的位置;(用点P表示)(2)画出小华此时在路灯下的影子.(用线段EF表示)解:如图所示.知识点3 正投影9.一根笔直的小木棒(记为线段AB),它的正投影为线段CD,则下列各式中一定成立的是(D)A.AB=CD B.AB≤CDC.AB>CD D.AB≥CD10.如图所示,右面水杯的杯口与投影面平行,投影线的方向如箭头所示,它的正投影图是(D)11.如图是一个三棱柱,它的正投影是下图中的②.(填序号)中档题12.皮皮拿着一块正方形纸板在阳光下做投影实验,正方形纸板在投影面上形成的投影不可能是(D)A.正方形 B.长方形 C.线段 D.梯形13.(新疆中考)如图,某小区内有一条笔直的小路,路的正中间有一路灯,晚上小华由A处走到B处,她在灯光照射下的影长l与行走的路程s之间的变化关系,用图象刻画出来,大致图象是(C)14.(达州中考)下面是一天中四个不同时刻两座建筑物的影子,将它们按时间先后顺序进行排列,正确的是(C)A.③①④② B.③②①④C.③④①② D.②④①③15.(佛山中考)如图,在水平地面上竖立着一面墙AB,墙外有一盏路灯D.光线DC恰好通过墙的最高点B,且与地面形成37°角.墙在灯光下的影子为线段AC,并测得AC=5.5 m.(1)求墙AB的高度;(结果精确到0.1 m.参考数据:tan37°≈0.75,sin37°≈0.60,cos37°≈0.80)(2)如果要缩短影子AC的长度,同时不能改变墙的高度和位置,请你写出两种不同的方法.解:(1)在Rt△ABC中,AC=5.5 m,∠C=37°,第 1 页


题16.如图,阳光通过
窗口照到教室内,竖直窗框在地面上留下2.1 m长的影子,已知窗框的影子DE到窗下墙脚的
距离CE=3.9 m,窗口底边离地面的距离BC=1.2 m,试求窗口(即AB)的高度. 解:由于阳光是平行光线,即AE∥BD,∴∠AEC=∠BDC.又∵
∠BCD是公共角,∴△AEC∽△BDC.∴=.又∵AC=AB+BC,DC=EC-ED,EC=3.9 m,ED=2.1 m,BC=1.2 m,∴=.解得AB=1.4.答
:窗口的高度为1.4 m.第 2 页
tanC=,∴AB=AC·tanC≈5.5×0.75≈4.1(m).(2)要缩短影子AC的长度,增大∠C的度数即可.因此第一种方法:增加路灯D的高度;第二种方法:使路灯D向墙靠近.综合


时 几何体的三视图基础题知识点1 三视图的有关
概念1.(邵
阳中考)如图的罐头的俯视图大致是(D)2.(安徽
中考)如图,图中的几何体是圆柱沿竖直方向切掉一半后得到的,则该几何体的俯视图是(D)A         BC         D3.(内
江中考)如图,桌面上有一个一次性纸杯,它的主视图应是(D)4.(黄石
中考)下列四个立体图形中,左视图为矩形的是(B)A.①③ B.①④ C.②③ D.③④5.(武汉
中考)如图是由一个圆柱体和一个长方体组成的几何体,其左视图是(A)6.(沈
阳中考)如图是由4个大小相同的小立方块搭成的几何体,这个几何体的俯视图是(A)7.(泉
州中考)如图的立体图形的左视图可能是(A)知识点2 三视图的画法8.画出如图所示物
体的三视图. 解:如图所示. 中档题9.(潍坊
中考)如图所示的几何体,其主视图是(A)A       BC       D10.(宜昌
中考)将一根圆柱形的空心钢管任意放置,它的主视图不可能是(A)11.
桌面上放着1个长方体和1个圆柱体,按下图所示的方式摆放在一起,其左视图是(C)12.(河南
中考)如图所示的几何体的俯视图是(B)13.(菏泽
中考)如图所示,该几何体的俯视图是(C)A       BC       D14.一位
美术老师在课堂上进行立体模型素描教学时,把由圆锥与圆柱组成的几何体(如图所示,圆锥在圆柱上底面正中间放置)摆
在讲桌上,请你画出这个几何体的三视图.解:如图.综合
题15.某
娱乐节目要求选手按墙上的空洞造型摆出相同姿势,才能穿墙而过,否则会被墙推入水池.类似地,有一个
几何体恰好无缝隙地以三个不同形状的“姿势”穿过“墙”上的三个空洞,则该几何体为下列几何体中的哪一个
?选择并说明理由.解:
比较各几何体的三视图,考虑是否有矩形,圆及三角形即可.对于A,三视图分别为矩形、三角形、圆(含直径),
符合题意;对于B,三视图分别为三角形、三角形、圆(含圆心),不符合题意;对于C,三视图分别为正方形、正方形、正方形,不
符合题意;对于D,三视图分别为三角形、三角形、矩形(含对角线),不符合题意;故选A.第 3 页
29.2 三视图第1课


时 由三视图确定几何体基础题知识点 由三视图确定
几何体1.(新疆中考)某
几何体的三视图如图所示,则该几何体是(D)A.
球B.
圆柱C.三棱
锥D.
圆锥2.(襄
阳中考)一个几何体的三视图如图所示,则这个几何体是(D)A.
球体B.
圆锥C.棱柱D.
圆柱3.(孝感
中考)如图是某个几何体的三视图,则该几何体的形状是(D)A.长方
体 B.
圆锥C.
圆柱 D.三棱柱4.(云南
中考)若一个几何体的主视图、左视图、俯视图是半径相等的圆,则这个几何体是(C)A.
圆柱 B.圆锥C.
球 D.正方体5.(内
江中考)一个几何体的三视图如图所示,那么这个几何体是(C)6.(河北
中考)图中的三视图所对应的几何体是(B)7.(孝感
中考)如图是一个几何体的三视图,则这个几何体是(B)A.正方
体 B.长方
体 C.三棱柱 D.三棱
锥8.(金
华中考)一个几何体的三视图如图所示,那么这个几何体是(D)中档题9.(深圳模拟)如图是一个
几何体的俯视图,则该几何体可能是(B)10.图中三视图对
应的几何体是(C)A     BC     D11.某
几何体的主视图和左视图完全一样均如图所示,则该几何体的俯视图不可能是(C)12.(鄂
州中考)如图是由几个大小相同的小正方体搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示该位置上小正方
体的个数,则该几何体的左视图是(D)A       B C       D13.
学校小卖部货架上摆放着某品牌方便面,它们的三视图如图,则货架上的方便面至少有(A)A.7盒
B.8盒C.9盒
D.10盒14.根据如图所示的
几何体的三视图描述物体的形状.解:
几何体的形状为:综合
题15.某个长方
体的主视图是边长为1 cm的正方形.沿这个正方形的对角线向垂直于正方形的方向将长方体切开,截
面是一个正方形.那么这个长方体的俯视图是(D)第 4 页
第2课


时 由三视图确定几何体的表面积或体积基础题知识点1 
几何体的展开图1.(漳
州中考)如下左图是一个长方体包装盒,则它的平面展开图是(A)2.(梧
州中考)如图是一个圆锥,下列平面图形既不是它的三视图,也不是它的侧面展开图的是(D)3.(绵
阳中考)把如图所示的三棱柱展开,所得到的展开图是(B)4.(广州中考)如图是一个
几何体的三视图,则这个几何体的展开图可以是(A)知识点2 由三视图确定
几何体的表面积或体积5.(杭
州中考)已知某几何体的三视图如图所示(单位:cm),则该几何体的侧面积等于(B)A.12π cm2 B.15π cm2C.24π cm2 D.30π cm26.(扬
州中考)如图,这是一个长方体的主视图和俯视图,由图示数据(单位:cm)可以得出该长方体的体积是18cm3.7.如图是某
几何体的展开图.(1)这个
几何体的名称是圆柱;(2)画出这个
几何体的三视图;(3)求这个
几何体的体积.(π取3.14)解:(2)三视图为:(3)体积
为:πr2h=3.14×52×20=1 570.中档题8.(呼
和浩特中考)如图是某几何体的三视图,根据图中数据,求得该几何体的体积为(B)A.60π B.70π C.90π D.160π9.(泰安
中考)如图是一圆锥的左视图,根据图中所标数据,圆锥侧面展开图的扇形圆心角的大小为(B)A.90° B.120°C.135° D.150°10.(青岛
中考)如图,在一次数学活动课上,张明用17个边长为1的小正方体搭成了一个几何体,然后他请王亮用其他同
样的小正方体在旁边再搭一个几何体,使王亮所搭几何体恰好可以和张明所搭的几何体拼成一个大长方
体(不改变张明所搭几何体的形状),那么王亮至少还需要19 个小正方体,王亮所搭几何体表面积为48.11.(教材P99例5的变式)如图是一个上下
底密封纸盒的三视图,请你根据图中数据,计算这个密封纸盒的表面积
为(75 + 360)cm2.(�
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