﹣图象，由图可知电阻R的阻值是　　Ω；若将电阻R与小灯泡L串联在电路中（如图乙），电流表示数为0.4A，则电源电压为　　V．3．在图甲所示的电路中，当开关S从2转到1时，根据电流表和电压表对应的示数，在UI
﹣坐标中描绘了相对应的坐标点，如图乙所示，电源电压是　　，电阻R1的阻值是　　，电阻R2的阻值是　　．4．小明同学在实验室设计如图所示的电路测量电阻R的阻值．已知R0=20Ω，S1、S2都闭合时，电压表示数为6V，只闭合S1时，电压表示数接近6V，电路可能出现的故障是　　．小明检查电路排除故障后，只闭合S1时，电压表示数为2V，则R的阻值为　　Ω．5．如图所示的电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，开关S闭合后，滑动变阻器R2滑片向右移动时，电流表的示数　　．电压表的示数　　，R2两端的电压　　（选填“变大”、“变小”或“不变”）．6．如图电路，电源电压不变，R1为定值电阻．闭合开关S，将滑动变阻器R2的滑片P从最右端移动到最左端的过程中，电压表和电流表的示数变化情况如乙图所示，滑动变阻器R2的最大阻值是　　Ω；滑动变阻器的滑片P在中点时，电流表的示数为　　A．7．在如图所示的电路中，电阻R1=6Ω，R2=8Ω，电源电压及定值电阻R的阻值未知，当开关S接位置1时，电流表的示数为0.4A，则此时R1两端的电压是　　V；当开关S接位置2时，电流表的示数将大于　　A且小于0.4A．8．如图所示电路，电阻R1=3Ω，R2=2Ω．闭合开关S，电流表A的示数　　，电流表A1的示数　　（以上两空选填“变大”、“变小”或“不变”），电压表V的示数变化与电流表A的示数变化之比等于　　Ω．二、选择题9．如图所示，已知灯泡L的电阻R灯=3R，闭合S1、S2灯泡正常发光，则断开S2后（　　）A．灯泡变暗B．灯泡变亮C．电流表示数变大D．电流表示数不变10．如图（1）所示是电阻甲和乙的IU
﹣图象，下列说法正确的是（　　）A．电阻乙为定值电阻B．当电阻甲两端电压为2V时，R甲=0.4ΩC．如图（2）所示，当开关闭合，电路电流为0.2A时，电路总电阻是15ΩD．如图（3）所示，当开关闭合，电源电压为2V时，电路总电流为0.4 A11．连接如图所示电路，研究串联电路中电流的特点．实验时电流表甲和乙的示数分别为0.18安和0.16安，造成两个电流表示数不同的原因可能是（　　）A．电流表的缘故B．灯泡L1和L2的电阻不同C．导线有电阻D．灯泡L1和L2在电路中的位置12．如图a是一个用电压表的示数反映温度变化的电路原理图，其中电源电压U=4.5V且保持不变，电压表量程为0～3V，R0是300Ω的定值电阻，R1是热敏电阻，其电阻随环境温度变化的关系如图b所示．若闭合开关S（　　）A．环境温度为40
℃时，热敏电阻阻值是150ΩB．电压表V示数越小，环境温度越高第 1 页
九年级（上）（欧姆定律）一、填空题1．如图13，开关S闭合，电流表A1的示数是0.6A，电流表A2的示数为1A，电阻R2=15Ω，则电源电压为 　　V，电阻R1的阻值为 　　Ω．2．如图甲所示是电阻R和小灯泡L的UI


℃13．某同学在课外活动中设计了如图所示的电路，关于该电路的说法正确的是（　　）A．只闭合S1，R2的滑片从左向右移动时，电压表示数减小，电流表示数变大B．只闭合S2，R2的滑片从左向右移动时，电压表示数增大，电流表示数减小C．滑片在R2的最左端时，先闭合S1，再闭合S2，电压表示数不变，电流表示数减小D．滑片在R2的最右端时，先闭合S1，再闭合S2，电压表示数减小，电流表示数变大14．小梦将定值电阻R1与滑动变阻器R2接入电源电压不变的电路中，如图所示．闭合开关S，各表均有一定示数，滑动变阻器的滑片向右滑动到一定位置过程中，电流表、电压表V1和V2示数变化量分别为△I、△U1、△U2．下列说法正确的是（　　）A．V1示数不变，V2示数变大B．V1示数变小，V1示数和电流表示数之比变小C．V2示数变大，△U1＞△U2D．电流表示数变小，不变三、解答题15．小明探究“通过导体的电流与电压的关系”时，电路图如图（甲）所示．电源电压不变，R1为定值电阻，电流表A 选用0～0.6A量程，电压表V1选用0～3V量程，电压表V2选用0～15V量程，滑动变阻器R2上标有“50Ω 1A”的字样．（1）请根据电路图甲用笔画线代替导线连接实物图乙．（2）闭合开关前滑动变阻器的滑片P应放在　　（A/B）端．（3）闭合开关S，发现电流表A 与电压表V2的示数为零，电压表V1的示数不为零，则电路存在的故障是　　．（4）排除故障后，继续进行实验，记录电流表A 与电压表V1的示数，得到一组实验数据，如表格所示．分析表中实验数据可得结论：当导体的阻值不变时，通过导体的电流与其两端电压成　　比．序号电压表V1的示数U1/V电流表A的示数I/A11.00.122.00.233.00.3（5）实验中，记录电流表A 与电压表V2的示数，得到一组实验数据，根据实验数据作出I─U2图线，如图丙所示，电源电压是　　V．在保证实验器材安全的前提下，滑动变阻器接入电路的阻值不得小于　　Ω．16．小明和学习小组利用电源（电压未知）、滑动变阻器（“100Ω 2A”）、电流表、电压表、开关各一，导线若干来测量电阻Rx的阻值（其阻值约几百欧）．（1）在图甲中完成实验电路的连接．（2）设计的实验表格为下表，表格中，①处应填写　　．实验次数电流I/A电压U/V电阻R/Ω①12第 2 页
C．电压表的最小示数是1.5VD．此电路允许的最高环境温度为60


偏转正常，但电流表指针几
乎不偏转，无法读数，原因可能是　　．（5）
勤于思考的小明在不改动原来实验电路的情况下，也能求出待测电阻Rx的阻值，请你
写出小明的主要实验步骤（用相应的字母表示测出的物理量）．③写出
待测电阻的表达式Rx=　　．17．随
着社会的发展和科技的进步，电路元件在各行得到广泛的应用，其中热敏电阻就是其中之一．热敏电阻的阻值
会随温度的改变而改变．图甲是用热敏电阻测量环境温度的电路，电路中电流表的量程为0～0.02A，滑动变阻器R的
铭牌上标有“150Ω 0.3A”字样．Rt为热敏电阻，其阻值随环境温度变化关系如图乙所示，电源电压保持不变．请完成下列小题：（1）将此电路放入温度为20
℃的环境中，闭合开关S，调节滑片P，使滑动变阻器接入电路的电阻R=100Ω，此时电流表的
读数为0.01A，求电源电压；（2）若环境温度为40
℃时，要保证整个电路元件的安全，求滑动变阻器的变化范围；（3）此电路能测量的最高环境温度为
多少？18．某
兴趣小组制作了一个测量质量的电子秤，其原理如图甲所示，它主要四部分构成：托板
、压力杠杆OAB、压敏电阻R（电阻值会随所受压力大小发生变化的可变电阻）和显示
重力大小的仪表A（实质是量程为0～0.6A的电流表）．其中OA长5cm，AB长20cm，电源电压
恒为9V．压敏电阻R的阻值与所受压力的关系如图乙所示（托板和杠杆组
件的质量可以忽略不计，g取10N/kg）．求：（1）
托板上放某一重物时，电流表示数为0.2A，电子秤在1min内消耗的电能：（2）
托板上没有放置物体时，电路中的电流；（3）为保
护电流表不被损坏，电子秤能测量的最大质量．19．小
陆同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，现只有电源（电压大于3伏且保持不变）、
待测电阻Rx、电压表（0～15V量程档损坏）、阻值为10Ω的定值电阻R1、阻值为30Ω的定值电阻R2、电
键及导线若干．他经过思考，进行了三次实验，电路图及闭合电键S后对应的电压表的示数分别如图（a）、（b）、（c）所示．请根据相关
信息计算（需写出计
算过程）：①小路同学所用电．源的电压U．
②待测电阻Rx的阻值．（计算电阻时，精确到0.1Ω）20．物理
兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系．实验室有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、
规格不同的定值电阻、开关和导线等器材各若干供同学们选择，实验用电路如图a所示．（1）图b是某组同学
尚未完成连接的实物电路，请你用笔画线代替两根导线完成连接（连线不
交叉）．要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动，电压表示数变大．（2）连好电路闭合开关，发现电流表示数
较大、电压表示数为零，则电路故障原因可能是A．电压表的量程选大了 B．电阻R0发
生了短路C．滑动变阻器发
生了断路 D．滑动变阻器发生了短路（3）
他们排除故障后继续实验，测得多组数据记录在下表中，在给定的坐标纸上作出图象，分析得出了结论．在与其
他组交流时发现虽然各小组作出的图象都是正确的，但是在相同的坐标
纸上有些小组的图象却明显不同．请你利用表中数据在图c中作出IU﹣图象，并回答造成
这种不同的原因：　　．第 3 页
3（3）正确连接电路后，当滑动变阻器的滑片移至某一位置时，电压表的示数如图乙所示，为　　V．（4）实验中，器材完好，当移动滑动变阻器的滑片时，电压表指针


步探究电路的性质，他们选择了一个电压可调的电源进行实验．实验所用电路如图d，
但电压表位置不详，电阻R1的阻值为8Ω，所用滑动变阻器R2是“10Ω 2A”和“5Ω 3A”中的一个．若某次实验时两表
刻度盘上的指针位