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人教版历史(部编版)九年级上册第17课君主立宪制的英国学案.doc
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作者很懒没有写任何内容
最高地位
,逐渐形成了君主立宪制。4.
内容(1)不经议会的批准,国王不
能征税,不能在和平时期维持常备军。(2)国王不
能随意废除法律或停止法律的执行。四
、意义英国资产阶级通过革命推
翻了封建君主专制,确立了资产阶级的统治,为发展资本主义
扫清了道路,推动了世界历史进程。2、
例题: 1.
“君主的身份是人世上最高的东西,因为国王不仅是上帝在人间的副手,而且他还被上
帝自己叫作神。”詹姆士一世言论的核心是( )A.
君权神授,王权至上 B.教权高于一切第 1

君主立宪制的英国学案 2019 年 月 周 期教师 科目历史学生时间教学内容第17课 君主立宪制的英国教学目标1.理解英国资产阶级革命的原因;简述英国资产阶级革命的过程。2、记住《权利法案》颁布时间、机构、主要内容和意义。3、理解英国资本主义制度确立的进步性、曲折性及局限性。重点考点权利法案与英国资产阶级革命的历史意义。英国资产阶级革命的曲折性和保守性教学实施过程一:作业检查1、完成情况 : 优( ) 良( ) 差( )二、考核复习(分数10分)根据老师要求进行默写三、新课讲授:1、知识点框架:一.议会与王权的斗争1.英格兰曾在1215年颁布《大宪章》,规定国王无权征税,逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则。13世纪末,英格兰基本确立了议会制度。2.17世纪,英国开始了斯图亚特王朝的统治。国王詹姆士一世推崇“君权神授”的理论。他不经议会批准,强行征税,使议会与王权处于对立状态。二.革命的发生1.1628年,议会向国王呈递了一份《权利请愿书》,重申国王没有议会的同意不得征税。后来,国王查理一世解散议会,议会和王权的矛盾激化。2.1640年,议会重新召开,查理一世恼羞成怒挑起战争。1649年,查理一世被送上断头台。随后,英国宣布为共和国。但共和国的大权又落到了以克伦威尔为首的军队手中,议会有名无实。三.《权利法案》1.1660年,查理二世做了英国的国王。英国恢复了君主制,但国王的权利受到很大限制。詹姆士二世继任国王后,在英国恢复天主教和专制制度,激起人民的反抗。2.1688年,英国议会废黜詹姆士二世,迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国,史称“光荣革命”。3.1689年,议会通过了《权利法案》。以其为基础,英国确立了议会在国家政治生活中的


国王只对教皇负责 D.议会至上2.该文献
规定“任何自由人非经法律判决,不得由国王加以惩罚”,由此确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则。
该文献是( )A.
《汉谟拉比法典》 B.《查士丁尼法典》C.《大宪章》 D.《权利法案》3.
英国资产阶级革命是世界近代史上的重大事件,这次革命开始的标志是( )A.
共和国宣布成立 B.光荣革命爆发C.
国王宣布讨伐议会 D.查理一世重新召开议会4.
“英国的革命实际上是议会的变革,革命前是国王的议会,革命后是议会的国王。”英国资产阶级革命
爆发前的主要矛盾是( )A.
国王与议会的矛盾B.贵族
与地主的矛盾C.
资产阶级与新贵族的矛盾D.
资产阶级与种植园主的矛盾5.17世纪英国革命期间产生了一
个意外的局面,革命因反抗一个人的专制开始,却造成了
另一个人的独裁。这里的“一个人”和“另一个人”分别是指( )A.
詹姆士一世、克伦威尔B.
查理一世、克伦威尔C.
查理一世、詹姆士一世D.
查理二世、詹姆士二世6.17世纪的英国
创造了一种适合本国历史和政治传统的新的社会进步方式,那就是:用
和平变革的方式实现社会进步。这场“和平变革”的标志性事件是( )A.
查理一世被送上断头台B.
《大宪章》颁布C.
斯图亚特王朝复辟D.
“光荣革命”7.某文件
颁布后,英国国王的誓词也发生了变化(如图),该文件是( )A.
《权利法案》B.《独立宣言》C.《王位继承法》D.《汉谟拉比法典》8.
“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力
。”这一法案的通过,预示着英国( )A.
内战爆发 B.进入共和时代 C.“光荣革命”结束 D.确立君主立宪制9.
英国资产阶级革命爆发前的主要矛盾是A.
国王与议会的矛盾 B.贵族与地主的矛盾C.
资产阶级与市民阶层的矛盾 D.教会与资产阶级的矛盾10.有人
认为,中世纪以来的西方政治发展史,积力中心经历了从神权到王权,又从王权
转到民权的过程。总体上来看,“从王权转到民权“开始于A.14世纪 B.17世纪 C.18世纪 D.19世纪4、小结
:四
、学习检测第 2

C.


见单篇)五
、作业布置:背诵
本课重点知识六
、整理反思:七
、学习评价: 老师:学生完成情况:
较好( ) 一般( ) 不好( ) 完成不
好的原因: 教师
签字: 学生:对于本
节课的学习:满意( ) 基本满意( ) 不满意( ) 学生
签字: 家
长对本次学案完成情况的评价 班
主任签字:第 3

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