哪些？读课文P33-34页，联系洋务运动，区别维新思想“新”在哪
？2、
编演“公车上书”过程，并在课文P33页第一大字段中勾画以下史实：[来源:ZXXK]“公车上书”的起
因： 发起人： 、 时间： 内容： 影响
： 。3、阅读课文P33页第
二大字段，了解维新变法宣传的准备活动：创办刊物、建立政治团体、创办新式学堂。
结合地图册P15 页连线：名称 -——-- 地点 --—— 创办人[来源:学*科*网]《
万国公报》 广州 谭嗣同《时务
报》　 　 上海　　 康有为强学会 长沙 梁启超万木草
堂　 北京 [来源:ZXXK]时务学堂 第 1 页
第6课 戊戌变法（学案）【点击新目标】（读一读，1分钟）1、了解戊戌变法的背景，识记“公车上书”时间、内容和维新派创办的刊物、政治团体；2、理解戊戌变法的内容和历史意义；3、认识戊戌变法是一场救亡图存的爱国、进步运动，学习康有为、、梁启超、谭嗣同等先进知识分子忧国忧民、开拓进取、创新变革的精神，从而培养以天下为己任的人生价值观。【链接旧知识 】（写写、评评、读读，4分钟） （1）洋务运动目的（ ）洋务派中央代表人物（ ）地方代表人物（ ）。（2）洋务运动的起止时间（ ）年——（ ）年，前期口号（ ）后期口号（ ）。（3）洋务派创办的著名军事工业有（ 、 ）；著名民用工业有（ 、 ）；在北京兴办新式学堂是（ ）；建立了海军有（ 、 、 ）。（4）洋务运动的历史作用：客观上刺激了（ ）的产生和发展，对西方列强的侵略也起了一定抵制作用。洋务运动是中国（ ）的开端。【课堂进行时】 【导入新课】（3分钟）：观看视频甲午中日战争图片和《时局图》：思考问题：19世纪末中华民族面临着什么样的社会危机？“国家兴亡，匹夫有责”假如你是生活在当时的一位热血青年，你会想到怎样去拯救我们的民族呢？请你来献计献策！【课前预习】（7分钟）[来源:学+科+网]1、自主阅读课文，完成本课同步训练P19页“知识建构”（题略）2、小组内交流，后在全班内评改。【新课解读】（18分钟）：每组一题分任务，先组内交流约2分钟，然后班级交流1分钟。一、维新变法运动的兴起1、资产阶级维新派代表有


、百日维新（戊戌变法）1、变法起
因： ，变法最高统治者： ， 变法时间： 。2、
朗读课文，分类别，理解记忆戊戌变法的主要内容（四方面措施），小组竞答。措施类别主
要内容作用经济上政治上文
化上军事上3、变法
结果：慈禧发动“戊戌政变”，“戊戌六君子”被杀，变法失败。（1）写写，记记：“戊戌
六君子”指哪六人？（2）阅读课文P34页
材料：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉！快哉！——谭嗣同” 思考问题：维新派
要杀的“贼”指谁？维新派为什么“无力回天”？谭嗣同为什么说自己“死得其所”？4、阅读课文P35页
最后一段，理解变法对中国社会有什么影响？（1）变法运动的
性质： 。（2）变法运动的
重大历史意义： ； ； 。【课堂小
结】（2分钟）：朗读同步训练Ｐ19 页“知识建构”： 1、甲午中日战争后，民族危机日
益严重。 背景 2、中国资本主义
得到发展，民族资产阶级力量壮大，代表有 康有为、梁启超。 3、康有为等传播
救亡图存、维新变法思想。 4、维新变法运动兴起的标
志： “ 公车上书 ” （ 1895 年） 5、维新变法运动的发展：创办《
万国公报》、成立强学会、建立万木草堂 等 。 时间：1898年6月11日——9月21日 1、政治上： 广
开言路，裁撤冗员，精简机构； 戊戌变法 内容 2、
经济上： 提倡办实业，奖励发明创造，改革财政； （百
日维新） 3、文化上 ：改革科举制度，开办新式学堂，设立译书局； 4、军事上： 训练和
装备新式陆海军等。 结果 ： 慈禧
发动戊戌政变，“ 戊戌六君子 ”被杀害，变法失败。 （谭嗣同、
林旭、刘光第、杨锐、杨深秀、康广仁）[来源:ZXXK]评价 1、戊戌变法是一
次资产阶级的爱国政治运动，加快了中国近代化的进程；2、
它要求挽救民族危亡，发展资本主义，具有爱国性和进步性；3、
它传播了资产阶级政治学说和自然科学，起了思想启蒙作用；4、戊戌变法
失败血的教训使资产阶级政治斗争由改革转向了革命。课堂
大练兵（3分钟）完成同步训练
Ｐ19—20页选择题、能力提升题1 。（题略） 课后
谈收获：（2分钟）你认识他们吗？他们之间发生了什么事？（用所学史实加以说明
）第 2 页
二