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人教版英语八年级上册导学案:Unit 10 If you go to the party you'll have a great time.doc
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词1.meeting(n.)会议,集会2.video(n.)录像带3.organize(v.)组织4.chocolate(n.)巧克力5.upset(adj.)难过,失望6.taxi(n.)出租汽车7.advice(n.)劝告,建议8.travel(v.&n.)旅行9.themselves(pron.)他们自己10.teenager(n.)青少年11.normal(adj.)正常的12.unless(conj.)除非13.certainly(adv.)无疑,当然14.worried(adj.)担心的15.mile(n.)英里16.angry(adj.)发怒的17.understanding(adj.)善解人意的18.careless(adj.)粗心的19.mistake(n.)错误20.careful(adj.)小心的21.advise(v.)劝告22.trust(v.)相信,信任23.experience(n.)经验,经历



语1.开会 have a meeting2.炸土豆片 potato chips3.乘出租汽车 by taxi4.一些忠告 some advice5.保守秘密 keep…to oneself6.为……而担心 be worried about7.最后,终于 in the end8.粗心的 be careless9.犯错误 make mistakes10.一步一步地 step by step11.分成两半 in half12.三英里 three miles13.生气 be angry(with)14.解决问题 solve the problems15.有更多经验 have more experience



子1.If you do, you’ll have a good time.(玩得开心)2.I think (我认为)I’ll take the bus to the party.3.Should we ask people to bring food(带食品)?4.If I go to the party, they will be upset(难过).5.—What will happen(会发生) if they have the party today?—Half the class won’t come.6.Because they’ll be too lazy to cook.(太惰而不能烧火做饭)单元语法1.if的用法。2.I think…的宾语从句。3.should的用法。单元重难点重点:if条件句:当主句用一般将来时时,从句用一般现在时。难点:有烦恼(worries),该怎么办?第一课时Section A(1a~2d)自主预习案学生自学新单词(教材P73-74的单词),看谁记的又快又准。(2分钟)(见多媒体)一、四会单词1.会议,集会,会面 meeting2.录像带,录像 video3.组织,筹备 organize4.巧克力 chocolate5.炸土豆片,炸薯条 potato chips二、重点短语1.穿牛仔服 wear jeans2.坐公汽去聚会 take the bus to the party3.明天夜晚 tomorrow night4.开班会 have a class meeting5.观看录像 watch a videoS:…环节说明:本环节通过教师假设的情形,看学生如何做,以及如果这样做会出现什么结果来导入本节课的话题。Step 2完成教材1a—1c的任务。(3分钟)1.预读图片。2.要求学生完成1a的任务。3.听录音并补全1a的应答,以完成1b的任务。4.要求学生自读1c的对话。然后分角色表演1c。Step 3完成教材2a—2d的任务。1.听第一遍,完成2a的任务。听选短语。2.再听一遍,完成2b的任务。参考案例第 1 页1.Half the class won’t come.2.Students will leave early.3.Some students will be bored.4.The party games.5.Make some food.
Unit 10 If you go to the party, you’ll have a great time.单元导学案话题If you go to the party, you’ll have a great time.如果你参加那个聚会,你将会玩得开心。


实例引导学生积极表达语
言与导入新话题。Step 2完成教材3a的任务。(2分钟)学生自读3a;学生自做3a;检查与大家感兴趣的内容入手导入新的话题。Step 2完成教材1a的
;;游失望.ar代理历2levt ue p;沮丧ts2.出租汽车内容.d3分钟)1.学生自读1a的短语。2。(要求学生自选。Step 3完成教材1b—1的任务。(5分钟)1.听第一遍,完成1b的任务。2.听第一遍,要求学生完成1c的任务。参考答案3.再听一遍,
人;;经的纪x人ti3.劝告 士a agent3.大
eoge.4学教ll c;;d别.01tsurt 相信,信任.9ekatsim 失误.8gnidnatasrenu 善解人意的建议.7ss足够.4ecivda 如果不 unless4.钱包 tnelle5.发怒的,生气的 awgry6.粗心的 carel根据汉语提示完成下参考答案.(见多媒体)小结训练的任务。c3要求学生自己完成.3参考案例学生自己完成。3的任务。2核对答案。b要求学生完成.1)分钟(5的任务。c—3b3完成教材3 petS
育狮.5noitacude .lf the class2.要ha 一半人的1二、重点短语hguone
子 lion6.金钱 money二、重点短语1.出
列句子。1.—如果他们
内容。3.自读2b两遍。4.完成2c的任务。5.要求学生完成2d的任务。参考案例6.问三个学生,并完成2e的任务。Step 3完成3a—4的任务。(3分钟)1.要求学生完成3a的任务。2.要求学生完成3b的任务。2.要求学生完成3c的
某人做某事 ask sb.to do sth3.明天晚
今天举办聚会将会怎样?—一半的人将不会来。—What will happen if they have the party tomorrow?—Half the class won’t come.2.你将
名,成上 tomorrow night4.穿名 be famous2.高兴 be happy3.全
好衣服 wear nice clothes5.太
too long三、重要句子1.你能世界长的做.3flah ni 分成两半.2fleseno o…tpeek 保守秘密.1二、重点短语esle 旅h赚许游 travel around te world4.学听的能力,)学生自读1(的任务。d1要求学生完成.4的答案。c1检查生练训为:明说节环。d1)学生分角色表演3()学生小组活动。2(两遍。d1
多钱 make a lot of money5.获
得教给a1u.我一些忠告三、重要句子noid育c你认为我该怎么办te na teg 吗e ?2.我将civda emoseem vig uoy naC?
没有足够的时间学习。I will not have enough time to study.随堂导学案Step 1情景导入Questions: T ?T: If you go to someone’s birthday party whatwill you do?Answers: S S1:I’ll wear a suit.S2:I’ll buy some gifts for the person.S3:I’ll give her/him some flowers.S4:I don’t know. Can you give me some adviceplease?T:…环节说明:本环节通过一个假设
了某事的一部anwg有iod otfy.4 lah eb 分呢nI 2.如果你加入od dluohs? kiht uoy od tahW?
和谁一起去?Who will you go with?Step 4布置作业请
许多担wh同别.5e ei忧 oaarsv lot of r使学生养成注意倾听的习
人t ot koat 交谈三、重要句子he她害怕.1rlelpoep 狮子队为会你将成,一伟位大的足球运动员惯,教师采用了选短语,配对等方式较好根据汉语提示完成下。小结训练(见多媒体)
。If you join the Lions ,you’ll become a greatsoccer player.随堂导学案Step 1情景导入Teacher: Let’s have a discussion What will youdo if you have one million dollars?S1:If I have it, I’ll be famous.S2:If I have it, I’ll buy a big house for myparents.S3:If I have it, I’ll go abroad to study.S4:If I have it, I’ll give some to the children andthe old people.环节说明:师生互动,从
完成《》中1+1随堂列句子。1.你能—第十S2时Section A (3a~3c)第三课时Section B (1a~1d)第四课时二ection B (课a~4))第 2 页自主预习案学生自学新单词(教材P75的单词),看谁记的又快又准。(2分钟)(见多媒体)一、四会单词第单元的第一课时的练习。1.难过
将它告诉她的父母。She was afraid to tell her parents about it.2.在生活
给我一些忠告吗?—我认为你应该
上大列o —uCanlyou give me some advice?—I think you she如果你成为一d go to coll学。ge.2.写作句子。1.关如果人们有小结训练4.完成。(的任务。见多媒体)1.4
中问题与担心是正常的。Problems and worries are normal in life.随堂导学案Step 1情景导入(3分钟)教师
于参与迈克的生日聚会我不知道怎么办。I don’t know what to do about going to Mike’sbirthday party.2.如果我穿牛仔服,我将看
麻烦,他们应当位足球运动员把,你将能旅这些烦恼留给游全ko.sevlesmeht otmeht pee2. dluhs yeht ,smelborp evah elpoep If自己。因此世界y请布置作业4 petS.dlrow eht dnuoralevart ll’uo ,reyalp reccos a emoceb uoy If。
上去最差。If I wear jeans, I will look the worst.Step 4布置作业请
与学生交流,导入新话题。T: What do you often worry about?S: I often worry about my study. Because I’m notgood at my subjects.T: Who do you often ask for help?S: I often keep it to myself.T: That’s not a good way. You had better talk toother students.S: OK. Thank you very much.Step 2完成2a—2e的任务。1.小组活动,完成2a的任务。2.预读2b的
,你只要跟人聊聊这个问题,你就已经解决了问题的一半。So you ’ re halfway to solving a problem just bytalking to someone about it!Step 4布置作业请
完成完成《《》中1+1随堂1随堂+1》第第十十单元材谁学生自学新单词(教自主预习案P76的单词),看记的又准又快。(单元的第二课时的练习。2分钟)(见多媒体)一、四会单词1.旅行中自主预习案分钟)(见多媒体)的第三课时的练习。学生自学新单词(教材P77-79的单词),看谁记得又快又准。(2一、四会单词1.青少年 teenager2.正常的 normal3.除非
完成《随堂1+1》中第十单元的第四课时的练习。know, do, think, go, will be, tells, have, wear, will look, go, walk, will take, take, will be1. I’ll be late.2. My teacher will not be happy.3. I’ll become heavy.4. I go to many parties.5. I am not outgoing.1.c 2.a 3.c 4.e 5.bto do nothing; talk to someone; tell her parents; unless you talk; share her problems; run away from; discuss your problems
三、重要句子1.让我们从一家餐馆点食品。Let’s order food from a restaurant.2.如果你那样,你将会玩得开心。If you do, you’ll have a good time.随堂导学案Step 1情景导入(2分钟)师生互动T:Tomorrow there will be a class party. Are you going to this party?S:Yes, I am.T:Who will you go with?S:I think I will go with Wang Tao.T:If you go there, I think you’ll have a good time.S:I think so.T:What will you wear for the party?S:I think I’ll wear my new clothes.T:That’s nice.3.完成2c的任务。学生分角色读2c的对话。 4.完成2d的任务。自读三遍。分小组活动。小结训练(见多媒体)根据汉语提示完成下
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