部编版2019年秋九年级历史上册第7课基督教的兴起和法兰克王国【知识要点】一、基督教的兴起1．1世纪，基督教出现在罗马统治下的巴 勒 斯坦地区。4世纪末，基督教被罗马皇帝确定为国教。二、法兰克王国2．法兰克王国的建立者克洛维，是很有远见和才干的国王。在他的带动下，整个法兰克王国都信仰了基督教 。三、封君与封臣3．赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣封臣必须效忠于封君。4.11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。四、查理曼帝国5．800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加 冕 礼，称查理为第 1 页


“罗马人的皇帝”。因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼 ” 。6．843年，查理 曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。【基础练】1．随着中西文化碰撞的不断加强，许多西方节日传入中国。如“圣诞节”“母亲节”“感恩节”等，其中“圣诞节”与下列哪一宗教有关(C)A．道教B．佛教C．基督教D．伊斯兰教2．（中考・南昌）恩格斯曾指出：它“最初是奴隶和被释放的奴隶、穷人和无权者、被罗马征服或驱散的人们的宗教”。由此判断该宗教是(C)A．佛教C．基督教第 2 页


B．犹太教D．伊斯兰教3．日耳曼人在西罗马帝国的废墟上，建立了许多大小不同的王国，其中最为强大的是(A)A．法兰克王国B．法国C．德国D．意大利4．在国王克洛维的带动下，整个法兰克王国都信仰(D)A．道教B．佛教C．伊斯兰教D．基督教5．8世纪前期，法兰克王国对土地分封形式进行了改革，这样，赐地的人与接受封地的人之间的关系是(C)A．奴隶主贵族与平民之间的关系第 3 页


洲D．
近代俄国7．（中考・
徐州）小明同学在百度图库搜集历史资料时发现了下图，请你帮
他判断该图反映的制度是(B)A．
印度种姓制度B．西欧封建等级制度C．西
周分封制度D．秦朝中央集权制度8．8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革。西欧
逐渐
形成了严格的封建等级制度。这一制度(D)第 4 页
B．雇佣与被雇佣的关系C．封君与封臣之间的关系D．父兄与子侄的亲属关系6．“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的封臣。”这一现象出现在(C)A．古代希腊B．古代日本C．中古欧


政教合一为基础B．以
城市自治为核心C．以中
央集权为特色D．以土地的封赐为
组带9．查理曼帝国的建立者是A．克洛维B．查理大帝C．查理·马
特D．
屋大维10．下列日耳曼人建立的国家中，和查理曼帝国
没有直接关系的是(A)A．
英吉利B．德意志C．法兰西D．意大利[综合
练]第 5 页
A．以


阅读下列材料，回答问题。材料
一 从5世纪末开始，法兰克王国的国王将大量的土地和人民无条
件赏踢给待从、官司吏教会，贵族拥有的这些土地是世袭的，不能
被剩夺，这样导致地方形成割据势力，王室经济陷入拮据。材料
二（1）材料
一中这种赏土地的办法有何消极影响？答：
导致地方形成割据势力，王窒经济陷入拮据。（2）与
材料一中赏赐土地的方式相比，材料二中的土地分封方式发生
了怎样的变化？答：
变无条件赏期为有条件分封。（2）根据材料
二说说，上述土地分封方式的改变对西欧产生了怎样的
影响？答
：形成了森严的封建等级制度。12．
阅读下列材料，回答问题。材料
一封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役
、提供金钱等；封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的
荣誉人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保第 6 页
1．


。（1）维系封君与封臣之间关系的纽带是
什么？答：土地。材料
二教皇为国王加冕（2）800年的圣诞节，教皇在罗马为哪一
位国王进行了加冕礼？答
：查理。材料
三843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三——九年级历史上册（3）“帝国一分为三”形成了哪三个国家的
锥形？答
：德意志、法兰西和意大利。【拓展探究】在建等中，
虽然国王是最高的上地所有者，但这只是名义上的，其实际
的统治范国基本上不超过王室倾地。想一想这与中国封建社会的君臣关系是
否相同？第 7 页
护


相同。在西方，所有土地属于国王，国王把土地封给责族、功臣，贵族又
把自己土地的一部分封给亲信。而在中国，自从商变法起就实
行土地和有制，地主对辖内土地拥有绝对支配权，可以任意买卖。同时封建土地
所有制的形式也不尽相同，有通过契的租货、数钠地租
、雇细户等方式实现，但其本质依然是一种剩制与被利的关系，不
会改变封建社会作为一个阶级社会的本质。第 8 页
不