源匮乏，夏季炎热干燥，冬季气候温和，矿藏资源匮乏，海岸线曲折，港湾众
多，岛屿密布。2．早期文明教师：公元前2019年，爱琴文明发
祥于克里特岛，后来文明中心移至希腊半岛，出现迈锡尼
文明。克里特岛文明与迈锡尼文明合称爱琴文明，历时800年，它是古代爱琴海文明的
开端。古希腊紧邻地中海和爱琴海，是海洋文明(西方文明)的源头，所以古希腊文明又
称海洋文明。3．希腊城邦史料1　希腊半岛80%是
山地，适于农耕的土地很少，但三面环水，港湾众多，特别是
通往西亚的航路上遍布岛屿，有利于航海与文化交流。史料2　斯巴达
作为希腊最大的城邦，其面积也不过相当于今天北京市的一半，而雅典面
积相当于北京市的1/7，其他小邦则仅相当于中国一个乡镇的大小。 史料3　在希腊国土
上，每一城邦都是独立自治的主权国家，各邦之间一般是平等的邻
邦关系。思
考：根据材料结合所学知识指出希腊城邦的特点？希腊城邦的这些特点是如何推动希腊民主政治发展的
？答案提示
：特点：小国寡民，独立自治，农耕经济不发达，但商品经济和海外活动频繁
。如何推动民主政治发展：小国寡民使公民有更多机会参与政治；独立自治使城邦民主政治发展
具有连续性；商品经济发达和海外活动频繁使希腊人较早接受平等、互利、民主观念
。二
、雅典的民主政治第
1 页
第4课　希腊城邦和亚历山大帝国知道希腊城邦和雅典民主，初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。1．了解希腊城邦，知道雅典民主政治的发展过程和特点。2．掌握亚历山大大帝的东征与帝国的建立。3．体验雅典民主制度的优越性和局限性。通过活动情境了解亚历山大帝国在东西方文化交流方面的重要贡献。重点雅典的民主制度，亚历山大帝国对世界文化融合的贡献。难点如何正确认识雅典的民主政治。利用“木马计”的故事导入。传说，公元前13世纪后期，古代希腊联军远征小亚细亚的特洛伊城，十年攻城不克。最后，希腊人想出良策，佯装从特洛伊城下撤退，但把一匹巨大木马丢弃在营地。被“胜利”冲昏头脑的特洛伊人不假思索，兴高采烈地把木马当作战利品运回城内。木马里面早已埋伏好的希腊战士，就这样轻易地潜入了城内。希腊人里应外合，攻取了特洛伊城。今天我们就以这段脍炙人口的“木马计”故事为引子，去进一步探索辉煌的古代希腊文明。一、希腊城邦1．古代希腊的自然环境史料　古代希腊地图。教师：阅读教材P16，结合地图和所学知识分析，古代希腊的地理范围和特征。学生：地理范围：古代希腊地处地中海东部，它的地理范围大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。特征：环海、多岛屿多山，地势崎岖不平，仅有小块的平原。又为难越的关山所阻隔。耕地不足，土壤贫瘠，淡水资


段改革措施意义奠基梭伦改革(公元前6世纪初)①根据财产
多寡，将公民分为
四个等级②公民大摇了旧氏族贵族世袭特权，保障
会成为最高权力机构；了公民的民主权利，为雅典民主政治
建立四百人议事会；奠定了
建立公民陪审法庭③废除债奴基础确立克里
制动
个地区部落②设
斯提尼改革(公元前6世纪政治特
立五百人议事会；组成
权，公民参政权空前扩大，雅典民主政治确立顶峰伯
十将军委员会；继续扩大公民大
末)①建立十
会的权力基本铲除旧氏族贵族
成年男性公民可以担任几乎
一切官职②五百
里克利时期(公元前5世纪)①所有人议事会的职能进一步到顶峰，这一
扩大；公民陪审法庭成时期被称为雅典民主的“黄金时
为最高司法与监察机关③向担任代”教师：
公职和参加政治活动的公民发
放津贴雅典民主政治发展
根据材料，思考古代雅典民主政治的发展经历了哪几个阶段？伯里克利时期，古雅典民主政治的发展
表现有哪些？学生：
经历了梭伦改革、克里斯提尼改革、伯里克利改革三个阶段。表现：国家公职人
员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会。公民大会是最高权力机构，具
有立法、司法等多种职能。国家为参加公职和参加政治活动的公民发放津贴。2．雅典民主的
实质史料1　雅典的民主政治
宣扬全体公民共享政治权利和义务，但占雅典人口多数的外邦人、
奴隶、妇女没有任何政治权利。史料2　用
豆子拈阄的办法来选举国家领导人是非常愚蠢的。有人愿意用豆子拈阄的办法来雇佣
一个舵手或建筑师或吹笛子的人……而在这些事上，如果做错了的话，其危害是
要比在管理国务方面发生的错误轻得多。——苏格拉底教师：结合材料和所学知识说说，如何
评价伯里克利时期高度发展的民主政治？学生：(讨论
回答)教师：(总
结)第一，它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展
到顶峰，成为一种典型范例，对近代西方民主政治也产生了一定影响；第二，它是奴隶
主民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政(能够享受到民主权利的成年
男性公民只占雅典人口的1/6)；第三，抽签决定官员，忽视了参与政治者的能力与品德，容
易导致权力的滥用和误用。三
、亚历山大帝国1．亚历山大帝国的建立史料1　骑
在战马上的亚历山大。史料2　亚历山大(前336年—前323年在
位)，马其顿国王，腓力三世之子。亚里士多德
做他的家庭教师，自幼受希腊文化的影响，特别爱读《荷马史诗》。16岁起，他就随父第
2 页
1．发展过程阶


师南下。18岁，他指挥马其顿军右翼，击败希腊联军。20岁，他以马其顿、希腊联军最高
统率的身份，组织东征。据说在远征中，他命令一切人“把世界当作自己的家乡”。史料3　亚历山大东征
路线。教师：亚历山大大帝如何建立
起地跨欧、亚、非三洲的大帝国？学生：
扫荡小亚细亚，攻入埃及。占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立
起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。史料4　亚历山大帝国的
疆域。教师：说明：通过识读地图，使
我们认识到亚历山大帝国的疆域地跨欧、亚、非三洲，在
他的统治区域内，涵盖了希腊文明、埃及文明、犹太文明、波斯文明和印度文明。2．亚历山大东征的
影响史料1　亚历山大在征
服阿瑞亚中，将男性全部杀死，将女性和孩子全部变卖为奴。亚历山大远征，洗劫
和烧毁了亚洲一些古老的城市，将成千上万的劳动人民掠为奴隶，以
野蛮、残忍、落后的手段毁灭了许多东方文明。——《
上下五千年》史料2　在
苏萨一次盛大奢华的“结婚典礼”上，亚历山大亲自带头同波斯国王大流士的
女儿斯塔提拉结了婚，许多马其顿的将领都娶了波斯显贵的女儿，同日参加婚礼的有1万
对之多。在结婚典礼上，亚历山大郑重宣布，马其顿人与亚洲女子结婚，可以享受免税
权利。他还亲自馈赠给新娘新郎许多礼物，以示鼓励。他下令让3万名波斯男童，学习希腊文化和马
其顿的兵法。亚历山大以后，希腊文化在亚洲得到广泛传播。史料3　亚历山大帝国
几乎包括了当时人类的主要文明——波斯文明、埃及文明、犹太
文明，甚至印度文明，整个亚欧大陆的交通就这样被打通了。史料4　如图。思
考：亚历山大大帝东征对世界产生了什么影响？答案提示
：(1)亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的
无数财富。 (2)东征和帝国的建立
也促进了东西方文化的大交汇。加强了东西方之间的经济联系和贸
易往来。古代希腊
是西方文明之源，希腊早期的文明产生于爱琴海地区。爱琴文明之后经历了荷
马时代和城邦时期，希腊典型的城邦主要有雅典和斯巴达，雅典的民主政治达到古代世界的最高
峰。亚历山大通过对东方的远征建立起地跨三洲的大帝国，对东西方文化的交流产
生了重要影响。第4课　希腊城邦和亚历山大帝国一、希腊城邦1．地理范围2．早期文明3．希腊城邦二
、雅典的民主政治三
、亚历山大帝国第
3 页
征战，挥