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两三位数除以两位数（1）教学目标：知识与技能目标：1、能够口算得出两三位数除以整十数的商。2、能够用竖式计算两三位数除以整十数，掌握计算步骤。3、能够检验竖式计算是否正确。4、能够对商进行初步估算。过程与方法目标：1、通过动手操作和小组合作学习培养动手实践能力与合作学习的能力。情感态度与价值观目标：1、激发学生的学习兴趣，了解生活中事件的可能性与否与生活中可能性与公平问题。重点：两三位数除以整十数的口算、两三位数除以整十数的笔算（竖式计算）、商的检验、商的初步估算难点：两三位数除以整十数的笔算（竖式计算）、商的初步估算教学流程：壱、知识回顾1.计算下面各题。6÷2=（ ） 10÷5=（ ） 4÷2=（ ） 60÷2=（ ） 100÷5=（ ） 40÷2=（ ） 答案：3 2 2 30 20 20弐、情境导入看图说说算式表达的意思，想想怎么计算？ 60÷��=（ ）包 问题：10个小棒一捆，你会用分吗？参、探究一 问题：用分小棒的方法可以怎么想？答案：圈出2捆小棒是一包，可以圈3个，所以是3包追问：如果直接计算可以怎么想？提示：提示从乘法想起。答案：可以从20乘以几等于60想起20 ×3 =6060 ÷20=3追问1：还可以怎么计算？提示：提示从表内除法想起？答案：60看成6个十，20看成2个十第 1 页
6 ÷ 2=360 ÷20=3追问2：你会用竖式计算吗？3为什么写在商的个位上？答案：表示有3个20，3是一位数。追问：用竖式计算时应该注意什么？答案：除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，每次相除后，余下的数都要比除数小。四、想想做做1、说一说你是怎么计算下面的竖式的？答案：1、先试商，20乘以几最接近96？ 2、20乘以4等于80，最接近96。 3、96减80等于16不够20怎么办？余数为162、96是两位数，150是三位数，试商时有什么不同？答案：20是两位数，96是两位数，96除以20够除。30是两位数，150是三位数，先看前两位，不够除看第三位。除数是几十，先看被除数前两位，前两位不够看第三位。3、怎么检验竖式的计算是否正确？答案：提示：用乘法、加法逆推。1.先将除数与商相乘 2.将除数与商的乘乘积加余数 3.跟原数比较是否相等伍、练习11.根据表内除法推算一下。4 ÷ 2 =（ ） 9 ÷ 3 =（ ）40 ÷ 20=（ ） 90 ÷ 30 =（ ）21 ÷ 7 =（ ） 40 ÷ 8 =（ ）210 ÷ 70=（ ） 400 ÷ 80=（ ） 答案：2 3 2 3 3 5 3 52.妈妈买了40个桃子，如果每10个桃子装成一袋，问40的桃子装几袋？ 答案：40÷��=（ 4 ）袋 答：40的桃子装4袋。六、探究2你会列算式吗？问题：可以分给多少个班？还剩下多少根？380÷30=（ ）…...（ ）追问：你能估计商大约有多大吗？380÷30=（ ）…...（ ）提示：试商用乘法先从小的数想起。答案：30×10=300；380减300等于80比30大；第 2 页
所以商比10大。30×20=600；600比380大；所以商比20小。应该在10和20之间。追问1：商大约在10到20之间，你能用竖式算一算吗？答案：1.除的是两位数，先看被除数前两位；2.前两位够除，在商十位上写数；3.再看余数够不够除；4.重复上面的步骤。追问2：1为什么写在商的十位上？答案：表示38个十除以30等于1个十七、想想做做算一算，比一比？答案：30×10=300；商比10大 。30×20=600；商比20小 。50×10=500；商比10小 。50×5=250；商比5大。追问：说一说除数是整十数的除法可以怎样计算？答案：1.先大概确定商的范围；2.看被除数前两位够不够除，不够除看第三位；3.比较余数和除数的大小，余数比除数大，说明商小了，选一个大点的数，余数比除数小，将被除数下一位加上继续算。八、练习21.填一填。 答案：2.先说出商是几位数，再计算。答案： 3.小丽20分钟能打字880个，小华20分钟打字个数比小丽多100个，问小华平均每 分钟打字多少个？（列竖式计算并检验。） 880+100=980（个）980÷20=49（个）检验：20×49=980答：小华平均每分钟打字49个。九、达标测评 1.填一填。 60秒 =（ ）分 60分 =（ ）时 120秒 =（ ）分 120分 =（ ）时360秒 =（ ）分 360分 =（ ）时答案1 1 2 2 3 32.先说说商是几位数再计算。140÷��=（ ） 80 ÷20 =（ ）第 3 页
450÷��=（ ） 180 ÷10=（ ）250÷��=（ ） 240 ÷60 =（ ）答案： 2 4 5 18 5 43.用竖式计算并检验。435 ÷��=（ ） 580 ÷30=（ ）答案：十、课堂总结今天我们学习了什么知识？1. 两三位数除以整十两位数的口算和笔算。2.如何检验竖式计算是否正确。3.两三位数除以整十两位数竖式计算步骤。4.商的估算。课后完成教材11页习题第10、11、14题。第 4 页
6 ÷ 2=360 ÷20=3追问2：你会用竖式计算吗？3为什么写在商的个位上？答案：表示有3个20，3是一位数。追问：用竖式计算时应该注意什么？答案：除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，每次相除后，余下的数都要比除数小。四、想想做做1、说一说你是怎么计算下面的竖式的？答案：1、先试商，20乘以几最接近96？ 2、20乘以4等于80，最接近96。 3、96减80等于16不够20怎么办？余数为162、96是两位数，150是三位数，试商时有什么不同？答案：20是两位数，96是两位数，96除以20够除。30是两位数，150是三位数，先看前两位，不够除看第三位。除数是几十，先看被除数前两位，前两位不够看第三位。3、怎么检验竖式的计算是否正确？答案：提示：用乘法、加法逆推。1.先将除数与商相乘 2.将除数与商的乘乘积加余数 3.跟原数比较是否相等伍、练习11.根据表内除法推算一下。4 ÷ 2 =（ ） 9 ÷ 3 =（ ）40 ÷ 20=（ ） 90 ÷ 30 =（ ）21 ÷ 7 =（ ） 40 ÷ 8 =（ ）210 ÷ 70=（ ） 400 ÷ 80=（ ） 答案：2 3 2 3 3 5 3 52.妈妈买了40个桃子，如果每10个桃子装成一袋，问40的桃子装几袋？ 答案：40÷��=（ 4 ）袋 答：40的桃子装4袋。六、探究2你会列算式吗？问题：可以分给多少个班？还剩下多少根？380÷30=（ ）…...（ ）追问：你能估计商大约有多大吗？380÷30=（ ）…...（ ）提示：试商用乘法先从小的数想起。答案：30×10=300；380减300等于80比30大；第 2 页
所以商比10大。30×20=600；600比380大；所以商比20小。应该在10和20之间。追问1：商大约在10到20之间，你能用竖式算一算吗？答案：1.除的是两位数，先看被除数前两位；2.前两位够除，在商十位上写数；3.再看余数够不够除；4.重复上面的步骤。追问2：1为什么写在商的十位上？答案：表示38个十除以30等于1个十七、想想做做算一算，比一比？答案：30×10=300；商比10大 。30×20=600；商比20小 。50×10=500；商比10小 。50×5=250；商比5大。追问：说一说除数是整十数的除法可以怎样计算？答案：1.先大概确定商的范围；2.看被除数前两位够不够除，不够除看第三位；3.比较余数和除数的大小，余数比除数大，说明商小了，选一个大点的数，余数比除数小，将被除数下一位加上继续算。八、练习21.填一填。 答案：2.先说出商是几位数，再计算。答案： 3.小丽20分钟能打字880个，小华20分钟打字个数比小丽多100个，问小华平均每 分钟打字多少个？（列竖式计算并检验。） 880+100=980（个）980÷20=49（个）检验：20×49=980答：小华平均每分钟打字49个。九、达标测评 1.填一填。 60秒 =（ ）分 60分 =（ ）时 120秒 =（ ）分 120分 =（ ）时360秒 =（ ）分 360分 =（ ）时答案1 1 2 2 3 32.先说说商是几位数再计算。140÷��=（ ） 80 ÷20 =（ ）第 3 页
450÷��=（ ） 180 ÷10=（ ）250÷��=（ ） 240 ÷60 =（ ）答案： 2 4 5 18 5 43.用竖式计算并检验。435 ÷��=（ ） 580 ÷30=（ ）答案：十、课堂总结今天我们学习了什么知识？1. 两三位数除以整十两位数的口算和笔算。2.如何检验竖式计算是否正确。3.两三位数除以整十两位数竖式计算步骤。4.商的估算。课后完成教材11页习题第10、11、14题。第 4 页
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