Unit 1 My classroom PB Let’s learn教学目标1. 能听、说、认、读单词：computer, teacher’s desk, fan, wall, floor。2. 能听懂、会说句子：Look! This is the new classroom. The door isorange.3. 能根据自己设计为图片上色并用英语简单描述。重点：学习单词：computer , teacher’s desk, fan, wall, floor。将新学单词和已学颜色词运用于句型中，发展学生语言运用能力。难点：后接单数名词时be动词要用is，后接复数名词时be动词要用are。教学过程Step 1. Warm-up1.Sing a song. 播放歌曲We have a new classroom. 学生跟唱，导入本课学习话题。2.通过Look and say的形式复习八个颜色词。3.Review. 把A部分学习的生词和颜色词融入对话中，在会话中达到复习巩固的效果。Step2. Presentation and practice1. Learn the new word: teacher’s desk展示讲台的图片，引出Zoom和Zip的对话，在情景交流中导出单词，然后听音跟读。让学生简单了解 ’s表示“……的”同样的方法学习本节课其他单词：computer, fan, wall, floor等。2. Look and say. 先看图快速说出单词，然后进入What is missing?环节，说出哪个图不见了。通过本活动练习、巩固新单词。3. Let’s watch. 观看视频动画，通过看、听、跟读等多种形式学习词汇和句子：This is the new classroom. The door is orange.4. Practice. 通过Look and match的活动形式，认读单词，达到单词形和意的有效结合。5. Fill in the blanks. 通过句子练习物品颜色的表达法。Step 3. Consolidation第 1 页


1.Sharp eyes 通过闪现物品快速说出单词，引导学生注意复数单词的形式和读音。通过本学习活动，让学生头脑中有单数名词和复数名词的概念。 2. Look and day. 通过看图运用句子表达物品颜色，学习 is /are 的正确使用。然后通过句子练习，加深对名词单复数和is/are的理解和正确使用。3. Colour and say. 1）观看视频，理解和学习句子的表达：This is my classroom. Thedoor is yellow. The desks are green… I like my classroom. 学会正确描色。2）自己动手为教室描色，然后用英语简单描述出来。4. Summary. 5. 域外文化的了解Step 4. Homework 1.听录音跟读本课五个单词，注意正确的发音。 2.发挥创造力，制作个性化的单词记忆卡片。 3.完成同步练习册。 第 2 页