皮影教学目标：1、了解皮影的传统制作工艺。 2、运用分解组合的方法制作皮影人物。（重点）3、尝试皮影操作表演，感受传统艺术之美。（难点）教学准备：教师：课前制作出一个皮影人物作品。学生：剪刀、白色卡纸、彩笔、细铁丝。一、表演导入1、教师在讲台上展示表演皮影戏。2、阐述皮影的来历以及表演形式。二、观察思考1、了解传统的皮影艺术。 皮影戏是让观众通过白色的布幕，观看一种平面人偶表演的灯影来达到艺术效果的戏剧形式；而皮影戏中的平面人偶以及场面第 1 页


道具景物，通常是民间艺人用手工，刀雕彩绘而成的皮制品，故称之为皮影。2、请仔细观察皮影人物有什么特点？ 造型平面化，它吸取了剪纸的艺术方法，造型优美，线条流畅，富有韵律，花纹图案富有装饰性。 3、怎样能让皮影人物动起来呢？因为皮影人物身上的各个关节是分开的，所以他能自由活动。 三、探索步骤1、如何小组合作完成一个生动的皮影人物呢？制作步骤：（1）设计图样（2）剪割分工 （3）描绘成形（4）打孔固定（5）装操纵杆 第 2 页


四、合作完成1、尝试： 小组共同讨论并描绘出一个皮影人的外形。 2、继续完成： 小组合作完成一个能动起来的皮影人物，并编成情节短剧进行表演。五、布展评价皮影大戏台1、分小组表演情节剧。2、分别评选出最美造型奖和最佳表演奖。六、拓展总结一口叙说千古事，双手对舞百万兵。第 3 页