湘美版美术五年级上册《皮影》教学设计　　　 　教学目的： 1、感受传统皮影艺术独特魅力,激发学生对民间美术的热爱之情。2、学习皮影的造型特征，运用造型特征设计绘制皮影。教学重点： 学会运用皮影的造型特征及绘画步骤，设计绘画一个皮影。教学难点： 皮影的设计绘画。　　教学设想：引导学生学会运用皮影的造型特征及绘画步骤，设计绘画一个皮影。同时培养学生合作能力，动手能力以及感受传统皮影艺术独特魅力,激发学生对民间美术的热爱之情。　教学准备：准备皮影戏的相关知识及图片　教学过程：一、情景设置 视频导入1.师：开始今天的学习之前，我们先来共同欣赏一段视频，在观看视频的同时请同学们思考：这段视频时以怎样的形式展现的？生：观看皮影故事《指鹿为马》2.师：这段视频时以怎样的形式展现的？哪位同学可以回答一下？生：皮影师：今天我们就一起来学习第十一课《皮影》课件展示课题：皮影二、欣赏激趣 知识拓展1. 师：下面请同学们一起来欣赏一些图片，欣赏图片的同时请同学们思考：你对皮影都有哪些认识？第 1 页


呢？请同学们小组讨论。生：学生
小组讨论师总结：课件展示动画皮影的绘画步骤：
（1）勾画人物外轮廓；（2）折剪或
绘制花纹；（3）上色。2.欣赏同
龄学生作品师：在绘制之前，请同学们欣赏一些同
龄学生的作品，可以给予一定的启发。生：欣赏同
龄学生作品四
、实践探究 互助指导第 2 页
学：观察图片，回答对皮影的认识教总结：皮影巧妙地利用自然界中“光”和“影”的原理。表演时，艺人们在白幕布的后面，一边操纵皮质戏曲人物道具，一边用当地流行的曲调吟唱传统故事，同时配以民族乐器。融美术、文学、戏曲、音乐、表演于一体。“一口叙说千古事，双手对舞百万兵”，非常生动形象地概括了皮影戏艺术的历史风貌。出示本课表现方法：用线描绘。2.师：请同学们继续欣赏图片，欣赏图片的同时请同学们思考：皮影都有哪些造型特征？课件出示不同时期、不同地域、不同风格的皮影作品，了解其特征：皮影具有平面化、艺术化、卡通化、戏曲化的特征。色彩运用一般以红、黄、青、绿、黑为主。　　三、自主探究 合作学习1.讨论演示作画方法步骤师：我们已经认识了皮影，也学习了皮影的造型特征，那我们应该怎样绘制一个皮影


步骤图设计绘制一幅民间皮影人物形象图，并与同学一起欣赏。作画期间
组织学生进行相互检查对方缺点，帮助改正。五、
交流展示 总结评价1.小组交
流：作品完成后组内进行组内互评，并推选一幅作品进行班内展示。2.每组
一名学生在班内进行展示，对自己的作品进行简要的介绍，并提请其
他同学进行评价。3.教师对本课
进行总结评价。六
、课后拓展1.课后上
网搜索并欣赏皮影，深入了解皮影的知识。 2.下
节课准备剪刀、刻刀、胶水、纸张等材料。第 3 页
1.参照