PEP Book 6 Unit 6 Work quietly PB Let’s talk教学目标与要求1.能够正确听、说、朗读Work quietly. Talk quietly. Keep your desk clean.等表示规则或对他人提出规劝的交际用语。2.能够正确听、说、认读词汇，如：show, anything,else等。3.能够听懂、会说、会表演Let’s talk的内容，并把本课所学语言运用在真实真场景中交流。重点 1. 能够在实际语境中交流运用：Work quietly. Talk quietly. Keep yourdesk clean.难点 1. 内化并表演Let’s talk的交际内容。教具单词卡、图片、录音机、课件Preparation准备活动（一） Let’s sing播放歌曲《Shool days》,老师示范唱，之后学生跟唱。（二） Let’s review复习上节课所学的单词Presentation新知呈现 1.出示幻灯片5，显示两位学生正在图书馆说话，引出句子：If you are inthe library. Please talk quietly. 教师板书Talk quietly并带读，要采用“金手指”方式操练此短语。2.出示幻灯片6，显示一位学生正在桌子上乱画，引出句子：If you arewriting on the desk.. Please keep your desk clean. 教师板书Pleaekeep your desk clean并带读，之后请学生读。3.出示幻灯片7，显示两位学生正在图片馆找出，引出句子: Can you showme the English book? Here they are. 教师板书此两句话，并带读，之后请学生操练。4.出示幻灯片8，显示两位学生，引出句子：Can I read the books here?Yes, keep your desk clean.教师带读此两句话，之后请学生操练。5.出示幻灯片9-12，请学生看视频回答问题。第 1 页


6.出示幻灯片13，教师教读对话，之后请学生跟录音读，最后学生分角色朗读。Practice巩固练习1.请学生大声地自读对话3分钟。2 出示幻灯片14-15，请学生填出横线内容。3 出示幻灯片16，请学生完成Let’s try练习。4.出示幻灯片17, 请学生完成Match, say and act.6.出示幻灯片18-19，请学生完成相应的练习。家庭作业1. 背诵对话。2. 操练重点句型。3. 完成配套练习册。板书1Unit 6 Work quietly Talk quietlyKeep your desk cleanCan I read the books here?Yes. Of course 第 2 页