第三单元达标作业一、拼音写字我最棒。(12分) jiē chù chí tánɡ zhāo rě lú shān wú yuán wú ɡù 二、我能选出正确读音。(6分) 高层　　　 　衣襟胳臂 害怕啄咬 尽管三、加部首变新字再组词。(8分)唐　 危若　 户四、根据字义对号入座。(6分)1．惹：①招引；引起　②(言语、行动)触动对方　③引起爱憎等的反应(1)惹人注意(　　)　　　(2)惹怒(　　) (3)惹是生非(　　)2．股：①大腿　②机关组织系统中按业务划分的单位③集合资金的一份或一笔财物平均分配的一份　④量词(1)股份(　　) (2)一股泉水(　　) (3)人事股(　　)五、写出加点词的反义词。(8分)1．我们都很相信这句话。(　　　)2．我们总是远远地站在安全的地方才敢看它。(　　　)(　　　)3．它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！(　　　)(　　　)4．老雄鹅害怕了，好不容易挣脱束缚，张开翅膀，连飞带跳“啪啪啪”地落到了池中。(　　　)(　　　)(　　　)第 1 页


六、按要求写句子。(7分)1．小刚写完了寒假作业。(改成“把”字句)________________________________________________________________________2．鹅几乎把我拖倒了。(改成“被”字句)________________________________________________________________________3．厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。(缩句)________________________________________________________________________4．同学们回答问题。(扩句)________________________________________________________________________5．用下面的词语组成两句意思不同的话。话　他说的　对　不　完全(1)________________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________6．寒风吹到脸上很痛。(改为夸张句)___________________________________________________________________________7．鹅没有什么可怕的。(改为反问句) __________________________________________________________________________七、先解释词义，再解释诗句的意思。(9分)1．不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。不畏：______________　　　望眼：____________ 只缘：_______________________________________________________________________________第 2 页


所不欲，__________________________________________。(《论语
》)2．老
吾老以及人之老，__________________________________。(《孟子
》)九
、语言实践。(6分)遇
到下面的情况，你怎样劝解别人？请用简短的话写出来。1．小
明不小心弄脏了小刚的衣服，俩人发生了争吵。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．测验时
，同桌李莉向你要一道题的答案，你没告诉她。下课了，李莉交
了试卷，生气地走出了教室。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第 3 页
_______________________________________________________________________________2．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。横看：____________　　　　侧：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、将下面的句子补充完整。(4分)1．己


、快乐阅读轻松答。(14分)苹
　果桌
子上放着一个苹果。母亲对自己的小女儿说：“孩子，看到这个苹果，你想
到了什么？”“这
个苹果又大又圆，肯定很甜很好吃！”小女孩儿不假思索地回答。母亲
说：“看到这个苹果，我首先想到的是你姥姥。姥姥总是把苹果切成小
块分给孩子们吃，自己从来舍不得吃。姥姥的爱就浓缩在这个苹果上。”小
女孩儿似懂非懂地点点头。母亲接着
说：“果农看到苹果，会想到栽种的艰辛，还会想到丰收的喜悦；一位诗人看到
苹果，可能会把它描绘成太阳，比喻成小姑娘的脸蛋儿；而一位医
生会拿着苹果向人们解说它有多么丰富的营养……”母亲
再问小女孩儿__你说__谁的想法是对的__小女孩儿若有所思地说__妈妈__他们的
想法好像都没有错__都有道理母亲摸
了摸小女孩儿的头，意味深长地说：“孩子，就像不同的人面对同一
个苹果有不同的想法一样，生活中，你也会遇到许多类似
的问题。面对同一种事物，你要学会用不同的眼光去审视，用不同的方
法去处理。”小
女孩儿点了点头。母亲欣慰地笑了，她好像看见眼前的女儿正成长起来……1．用“\”画去
加点字不恰当的注音。(3分)不假思
索(jiǎ　jià)　　　 好奇(jī　qí)栽种(zhǒnɡ　zhònɡ) 切成(qiē　qiè)似懂
非懂(sì　shì) 营养(yónɡ　yínɡ)2．根据意思写出
文中相应的词语。(2分)(1)用不
着想，形容说话做事迅速。(　　　　　)(2)好
像懂了又好像不懂的样子。(　　　　　)(3)表示
意思含蓄、深刻，耐人寻味。(　　　　　)第 4 页
_______十


像在想着什么。(　　　　　)3．给短文
中画“____”的句子加上标点符号。(2分)4．仔细体会母亲
的话，母亲表面上是在和女儿探讨________________________________________________________________________，实
际上是在告诉女儿________________________________________________________________________________________________________________________。(2分)5．短文叙述
了(　　)(2分)A．母亲和女儿之间
关于苹果的一段对话。B．母亲和女儿讨论
关于苹果的联想。C．关
于苹果，不同的人会有不同的想法。D．如何去
解决生活中遇到的难题。6．读了这
篇短文，你明白了什么道理？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________十
一、看图作文。(20分)观
看漫画，注意漫画画了什么？把你从漫画中看到的、想到的和感悟到的写下
来，作文题目自拟。(不少于350字)参考
答案一、
接触　池塘　招惹　庐山　无缘无故二、cénɡ　jīn　bei　hài　zhuó　jǐn三、 四、1.(1)③　(2)②　(3)①　2.(1)③　(2)④　(3)②五、1.怀疑
　2.近　危险　3.大　弱　4.无畏　困难　闭合六、1.小刚把寒假作业写完了。　2.我几乎被鹅拖倒了。　3.松脂发出光彩。　4.五
年一班的同学们争先恐后地回答问题。　5.(1)他说的话完全不对。第 5 页
(4)好


像刀割似的。7.鹅怎么会可怕呢？七、1.不怕。　远望的
视线。　只因为。　我不怕浮云遮住我远望的视线，那
是因为我站得最高。2．从
正面看。　从侧面看。　从正面看庐山，是连绵起伏的雄伟山岭，从
侧面看庐山，是峭拔高峻的山峰；从不同距离、不同高度去看庐山的景色，都
显出各不相同的姿态。八、1.勿施于
人　2.幼吾幼以及人之幼十
、1. jià jī zhǒnɡ qiè shì yónɡ 2．(1)不假思索　(2)似懂非懂
　(3)意味深长 (4)若有所思　3.：“　，　？”　：“　，　，　！”　4.人们对
于苹果的不同思考　一个人生哲理：生活中会遇到许多类似的问题，要学
会用不同的眼光去审视，用不同的方法去处理　5.B　6.面对同一种事物，要学
会用不同的眼光去审视，从不同的角度去思考，用不同的方法去处理遇到的问题。第 6 页
(2)他说的话不完全对。　6.寒风吹到脸上