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(北师大版)语文一年级下册《长歌行》教学设计.doc
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作者很懒没有写任何内容
时间·长歌行(节录)【备课资料包】【教学目标】1、认识“复、归”等4个生字;会写“川、海”等7个生字。2、熟读背诵课文,理解“少壮不努力,老大徒伤悲”的意思。3、懂得从小就要珍惜时间。【教学重点】认识“复、归”等4个生字;会写“川、海”等7个生字。【教学难点】熟读背诵课文,理解“少壮不努力,老大徒伤悲”的意思。【教学准备】挂图、生字卡片、多媒体课件。【教学过程】第一课时一.导入新课1.同学们我们来才一个谜语好吗?2.出示谜语:看不见,摸不着,跑得快,又没脚。一去永远不回头,千金万金买不到。3.今天我们来学习一首关于时间的诗歌。二.自读课文,读准字音。1.借助拼音,自己读诗。2.出示生字卡片,认读生字。3.长:cháng 少: shào三.细读诗文,理解诗意。1.观察插图,思考:老爷爷和小孙子站在江边,看到了什么?2.逐句理解①指名读诗。②说你对诗句的理解。③老师对学生不懂的诗句做出解释。第 1 页


3.指名读诗,说说对诗句的理解。4.齐读全诗,同桌互相说一说全诗意思。5.观察插图,启发学生想一想:小孙子对老爷爷说了什么?老爷爷对小孙子说些什么?6.学生自由汇报。7.有感情的朗读全诗。四.总结1.学了这首古诗,你有哪些收获?2.老师总结。让我们一起珍惜时间,珍惜青春年华,发愤努力,不要等到老了以后再后悔。第二课时一.检查复习1。有感情的朗读诗歌。采取赛读、齐读的形式。2.指名说说全诗的意思。3.出示幻灯片,指名读。条条江河向东奔去,流入大海。什么时候才能回来呢?时间也是这样一去不复返啊!如果年轻的时候不努力,到老时再伤心后悔就来不及了。二.学习生字1.认读字音。出示生字卡片,指名认读。歌 川 海 努 力 伤 悲2.实际字型用学过的方法选择生字,向大家汇报。3.扩词练习。4.书写生字。三.课堂练习。1.看拼音写词语。nǔ lì shāng bēi dàhǎi guógē bāichuān第 2 页


标测评参
评人数( )项
目内容达标人数达标率注
:表内【人数】为达标人数。2·教学
反思学生
参与程度教学目标达成度经验积累问题分析改进措施第 3 页
2.比一比,看谁在三分钟内背的古诗多。3.收集一些有关时间的谚语合格言。【板书设计】【教学评价方案】1·达
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