目标导航这是一首儿童叙事诗。诗歌通过记述“我”将心爱的蝈蝈送给盲婆婆的故事，表现了当代少年儿童关爱他人的好思想，褒扬了中华民族的传统美德。★能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。★会写本课9个生字，两条绿线内的2个生字只识不写。理解由生字组成的词语。★通过对课文语言文字的朗读感悟，激起学生奉献爱心，主动关心他人，尊老助残的美好意愿。
基础达标一、找一找，连一连。 临 领二、在括号里填上合适的词语。（ ）的婆婆 （ ）的孩子 （ ）的蝈蝈 （ ）的田野（ ）的小溪 （ ）的童年三、按课文内容填空。 歌声会领您 ，看到小溪流淌的 。歌声会把您 ，想起 的欢乐。四、照样子，写一写。 乐呵呵 喜滋滋 亮 笑 白 红 五、选字填空。第 1 页lín国lǐnɡ唱lǐnɡ带lín近红lǐnɡ巾
5 送给盲婆婆的蝈蝈


能力拓展 六、阅读短文，回答问题。 （一） 蚂 蚁 蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。1.这段话中的“它们”指的是 　　　　　　　 2.“我”喜欢它们的原因：一是它们 二是它们 3.“我”喜欢它们表现在： （二） 蜻 蜓 晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉
住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像
小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿
着玩起来。 姐姐看见了，大声
喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐第 2 页
棵　　　　 颗　　　　哪　　　　那 1. 村头有（　 ）木棉树。　2. 这串珍珠有几（　　）？ 3. 这是（　　 ）里？　　　4.（　　）件衣服是我的。


益虫的好处，就把它放了。 1. 给带
点的字选择正确的音节，对的打“√”。 蜻蜓（qīn qīnɡ）
扇着（shān shàn） 乘凉（niánɡ liánɡ） 捉
住（zhuō zuō） 2. 写
出与下面词语意思相近的词语。 漂
亮——（ ） 喜欢——（ ） 3. 用“＿＿” 画出描
写蜻蜓外形的句子。 4. 读读短文中的这个
句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。” 这是把蜻蜓的（ ）
比作（ ）。 5. 我
非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？5 送给盲婆婆的蝈蝈六、（一）1.蚂蚁 2.勤劳 团结3.我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。（二）1.qīn shān
ɡ lián zhuō ɡ2.美丽 喜爱 3.大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮
晶晶的。5.因为蜻蜓是益虫，所以又把它放了。第 3 页
的话，想到