6　船　长第 1 课时一、带着问题来读书。1．本文标题________。(A.交代了人物　B．点明了事件　C．揭示了中心)2．课文是按照________的顺序写的。(A.遇险——牺牲——自救　B．遇险——自救——牺牲　C．牺牲——自救——遇险)3．“诺曼底”号上除哈尔威船长外的60个人成功获救，是因为________。(A.人们临危不乱　B．有足够的时间逃生　C．哈尔威船长将生死置之度外，沉着指挥)二、拼音写字我能行。bó wù kǒng bù fù shǒu 三、同音字我会填。zhì(　　　)序　　　(　　　)度　　　(　　　)朴　 细(　　　) (　　　)慧 (　　　)气yì(　　　)立 (　　　)地 (　　　)论　回(　　　) 翻(　　　) 容(　　　)四、在括号里填上合适的词。(　　　　　　)灵魂 　　(　　　　　　)雕像(　　　　　　)指挥 　　(　　　　　　)意志(　　　　　　)权利 　　(　　　　　　)舰艇(　　　　　　)对话 　　(　　　　　　)震荡五、选出最恰当的反义词。违抗(听从　驯服) 　　镇定(惊慌　害怕)沉默(开朗　活泼) 　　猛烈(轻微　逐渐)六、轻松选择趣无穷。引号的用法：①直接引用的话。②表示否定、讽刺的词语。③引用成语、歇后语等。④节日、重大的节日等。第 1 页


群简直像疯了似的，乱得不可开交。(　　　　)2．
他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令。(　　　　)3．
柳树宛如亭亭玉立的长发少女。(　　　　)4．
小兴安岭是一座巨大的宝库。(　　　　)5．人
民教师是培育人才的园丁，他们的劳动应该受到应有的尊重。()九
、按要求完成句子。1．船长指挥着。(扩
句)______________________________________________________________________2．船长威
严的声音压倒了一切呼号和嘈杂。(缩句)______________________________________________________________________3．哈尔威船长是真正的
英雄。(改成反问句)____________________________________________________________________________________________________________________________________________猜猜看
，下面的春联是哪个行业的？1．
隔壁千家醉，开坛十里香。(　　　　)2．好好学
习，少具鸿鹄志；第 2 页
1．我的“自白”书。(　　　　)2．“快救克莱芒！”船长喊道。(　　　　)3．为了庆祝“六一”儿童节，同学们编排了精彩的节目。(　　　　)4．人们的日子越过越好，真是“芝麻开花节节高”啊！(　　　　)七、照样子，写出适当的答案。例：寒冷对冬天正如炎热对夏天。1．欢笑对欣喜正如哭泣对________。2．黑暗对夜晚正如光明对________。3．清洁对健康正如肮脏对________。八、是比喻句的打“√”，不是的打“”。1．整个人


向上，大做栋梁材。(　　　　)参考
答案7　船　长第2课时一、细读课文
深感悟。1．“大
家沉默了，没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出
现在他们上空。”体会当时的情景，我们感悟到(　　　　)A．船长代表最高的权威，他具
有组织自救的权利与义务。B．人们
被哈尔威船长尊重妇女、爱护儿童的人性美和先人后己、舍己为人的
品德所感动，没有一个人再违反他的命令，全部听从他的指挥有秩序地开展
自救。2．“面
对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。”这句话的含义是(　　　　)A．突
出表现了哈尔威船长视死如归，犹如铁铸一般的高大的形象。B．表
达了对哈尔威船长一生品德的赞颂，当面对死亡的威胁，他忠于职守、舍己
为人，又一次表现了他高尚的品质。二、课
内语段阅读。船长哈尔威
屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一
起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入
大海。哈尔威船长一生
都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运
用了成为一名英雄的权利。1．“履
行”的意思是(　　　　)A．实践(自
己答应做的或应该做的事)。B．服从
分配。2．在危
急的时刻，哈尔威船长可以逃生，可他为什么却选择和“诺曼底”号一
起沉入大海？_____________________________________________________________________第 3 页
天天


描写哈尔威船长神态的词语是____________，联系前文对哈尔威船长的语
言的描写，可以看出哈尔威船长____________________________的美好
品质。三、课外
类文阅读。泰坦尼
克号遇难记最后一
艘救生艇放到海面上。那是何等惊心动魄而又催人泪下的场面：男
人们站立在甲板两旁，目送妇女儿童登上救生船；史密斯
船长把船旗卷起来，塞进口袋，坚定不移地站在望台
上，誓与轮船共存亡。电气工程师始终让船上灯火通
明，水手们始终在设法堵塞漏洞；乐队演奏着优美的乐曲
，直至与巨轮一起被大海吞没……锅炉爆炸
了。船上乘客和船身一起迅速地滑入大海。泰坦尼
克号上的人们，在灾难中所表现的悲壮精神，在人类灾难史上树立起
一座丰碑。1．联系
上下文解释“催人泪下”。____________________________________________________________________________________________________________________________________________2．泰坦尼
克号和“诺曼底”号两艘遇难船只上的船长有什么共同之处？____________________________________________________________________________________________________________________________________________3．为
什么说“泰坦尼克号上的人们，在灾难中所表现的悲壮精神，在人类灾难史
上树立起一座丰碑”？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第 4 页
_______________________________________________________________________3．文中


家、作品连一连。　　　　　　　　　　　　　 《复
活》雨果
《安娜·卡列尼娜》 《战争
与和平》列夫·托
尔斯泰 《悲惨世界》 《巴黎圣母院》参考
答案第 5 页
作