去打开大自然绿色的课本班级 姓名 一、选词填空 。呈现 出现 显示 展现1.小草从石缝中钻出来，（ 　 ）了他顽强的生命力。 2.走入公园的大门，一幅美丽的画卷（　 ）在我们眼前。 3.祖国到处都（ 　 ）出欣欣向荣的景象。 4.翻过一座小山，我们的眼前（ 　 ）了一条清澈的小河。 二、按要求用“苍劲” 造句。1.形容树木： 2.形容书画： 三、按课文内容填空。1.本文是一首清新明快的现代诗。诗人（ 　 ）以敏锐的目光捕捉了大自然的（ 　 ），以细腻的笔触展现了大自然的（ 　 ）。号召我们少年儿童（ ）。２.课文第四自然段采用了 、 修辞手法，使诗的语言 ，诗的开头和结尾的特点是 ，其中的妙处是 　　 。 四、对对子。片片云锦对　　　　　　　　明媚的早晨对　　　　　　　　　挺拔的翠竹对　五、我能把句子写具体。1.豆藤上挂着小蛇。 　　　　 　 2.叫声震惊了田野。 　　　 　　 3.蝴蝶飞过来。 　　　　　 4.李微睡觉了。 　　　　 六、照样子，写句子。例：青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！小鸟说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　长江说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第 1 页