9 词两首【备课资料包】【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 2、学会本课生字新词。3、了解词的有关知识，理解、领悟词的内容和意境，能把自己想象的景象写出来。 【教学重点】能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。【教学难点】了解词的有关知识，理解、领悟词的内容和意境，能把自己想象的景象写出来。【教学准备】生字词卡片；课文插图或课件。【教学过程】第一课时一、揭示课题，简介常识 1、揭示课题，请学生说说曾经学过的“词”。 2、师简介什么是词及两首词的作者。 二、抓住景物，感知画面 1、教师朗读课文，学生注意标出句子的停顿。 2、学生自由朗读课文，要求读正确。 3、指名读课文，相机正音。 4、这两首词中分别描绘了哪些景物？边读边在相应的句子或词下面画上横线。 5、了解学生所画字词情况，并适当解释这两首词中的字或词的意思。 6、学生朗读课文，抓住课文中所描绘的景物，感知这些景物所构成的美妙的画卷。 三、展开想象，领悟意境 1、这首词是以写景还是以写事为主的？请说出理由。 2、教师引导学生理解字词的意思。 3、学生尝试说一说词的大概意思。 第 1 页


比的春光。【
板书设计】【教学
评价方案】1·达
标测评参评
人数（ ）项
目内容达标人数达标率注：
表内【人数】为达标人数。2·教学
反思学生
参与程度教学目标达成度经验积累问题分析改进措施第 2 页
4、展开大胆、合理的想象，边读边引导学生领悟意境 5、同桌交流自己朗读感悟的情况。 6、指名说。 7、指导朗读背诵。 第二课时一、复习导入。 二、理解词句的意思。　　　 1、小组讨论以下词语的意思：　　　　　 鳜鱼：又叫桂鱼，肉味鲜美　　　 不须归：不必回去　　　 2、小组讨论词句的意思。　　　　　 诗句大意：西塞山前白鹭展翅飞翔。　　　　　 桃花红，流水碧绿，鳜鱼正肥美。　　　　　 头顶青箬笠，身披绿蓑衣。　　　　　 斜风细雨迎面吹来，钓鱼的人不想回家。　　 四、 品味感悟，有感情地朗读。　　　　 思考： 1、《渔歌子》中的“斜风细雨不须归”的原因。　　　　　 讨论总结：词人完全融于大自然，沉醉于无限的诗情画意之中，悠然自得，自由自在，因此“斜风细雨不须归”。　　　 2、有感情地朗读，交流，总结朗读方法。　　　 3、词中描写的是作者过着隐居闲散的生活，所看到的美妙无


第 3 页