课题13 an in en教时二课时教学目的要求1.学会前鼻韵母an in en和整体认读音节yin及其四声，读准音，认清形，正确书写。2.能正确认读声母和an in en组成的音节。会读拼音词和拼音句。教学重点难点1、an in en的正确发音。教学过程第一课时一、复习检查1、抽读声母、韵母卡片：a e i n。2、说说声母n的发音方法。二、揭示新课内容1、引导看情境图。学生说说图意。2、小结图意，听语境歌。3、引导学语境歌。遥控器，摁一摁，荧屏映出天安门，色彩鲜艳音乐美，小朋友越看越开心。三、新授。1、告诉学生我们今天要学的韵母跟以前的韵母不一样，它们是鼻韵母。鼻韵母就是在单韵母后面加一个n作尾巴。2、指导学生发n这个音。3、教学鼻韵母an。（1）发音与“天安门”的“安”相似。教师范读，学生跟读，点名读，开火车读，比赛读。注意纠正错误的发音。（2）an的四声：先出示，自由练读，然后引导学生用四声练习组词。4、教学鼻韵母en in和整体认读音节yin。方法与过程与an类似四、巩固练习。1、指读卡片an en in yin。2、比较in 和yin。3、将一些字母卡片发给学生，教师说出字母名称，学生即拿出给大家齐读。五、作业。1、仿影、描红。2、练读前鼻韵母。第二课时一、复习检查1、做找朋友的游戏。2、点名说说in yin的异同。二、教学an en in 与声母的拼音1、学习拼读。（1）出示（略）（2）点名说说哪些是三拼音节。先说声母、介母和韵母各是什么，再自由拼读。第 1 页


ǐ、zhěn tou、jīn yú。出示图片，说说图意。说说声母、韵母各是什么，自由练习拼读，再指名读。（2）看图读拼音词、拼音句。说出图上画的是什么。出示拼音词、拼音句。引导自由拼读。找出三拼音练习拼读。读拼音句。三、巩固练习1、指导读课文。2、做“看谁听得清找得快”的游戏。3、读一读，说一说，写一写。四、作业抄写音节：shan yin wen板书an in en的四声及其与声母相拼的音节。作业1、在书上描红两遍。2、完成作业本。教学后记第 2 页
（3）自由拼读。2、看图练读拼音词语。（1）练读shān shu