⑵活动1在黑板上写出中国小学的特点，听录音，让学生找到相应的英国小学的特点。注意英国学校的特点要与中国的对应着写。SB
⑶活动2教师说某句话中的一个字，学生要找到那句话并读出来。SB
⑷活动3学生两人一组讨论。⑸教师说一个句子，学生们要判断出是中国学校的特点还是英国学校的。⑹教师与学生进行一场比赛。⑺复习西方国家信筏的格式和地址的写法。4.任务完成让学生默读完信。第一遍播放录音，让学生们认真听，回忆原文。放第二遍录音，在每个句子后面停顿。播放第三遍，让学生检查自己是否书写完了全部的内容。两人一组，互读信件，对答案。三.课后作业⑴让学生们仿照本课的信，给英国的小学生写信介绍自己的学习生活。⑵让学生们找到更多的中第 1 页
Module 8 SchoolUnit 1 What time does school start?一．运用任务：1. 根据图片介绍外国的学校生活；2. 仿写本课内容，向外国朋友介绍你的学校生活。二．教学过程：1. 热身复习读SB Module7 Unit2中短诗，边读边做动作，创造良好氛围。2. 任务呈现与课文导入在黑板上写出school，问学生每天几点到校，每天的日常活动。问他们是否了解英国小学的情况，英国小学和中国小学有何不同。简单地谈论各项内容。3. 课文教学⑴学习新词指着每行学生说row;指着教教室中的小组说group.把单词写在黑板上，教师读，学生跟读。 教师读单词，学生重复。请出几名学生到前面，让他们听指令，做动作，练习这五个词。AB练习1。让学生看书上的图，并识别图中的内容。SB