Module 8 DiscussionUnit1 What do you suggest?一、教学目标：1. 单词和词组：suggest quickly excited America Chinese kind dragon2. 重点句子：What do you suggest? What about……?Why don’t you ……? How about……?二、教学程序：（一）. 热身复习（1) Greetings.（2) Sing an English song.（二）.课文导入（1) 热身复习后,教师对学生说:I am going to visit a foreign friend thisweekend .And I want to take a present for him .What do yousuggest?请学生提出建议.（2)教师：“我们已经知道Daming 要去美国啦，那么他要去拜访谁呢？Sam 又是如何给Daming 提出建议的呢？下面让我们一起来学习今天的课文。（三）．课文教学（1）把挂图贴在黑板上，播放课文录音。呈现SB Unit 1Activities 1的内容，请学生边听边看挂图。听过后，教师指着挂图上的人物，引导学生说出对话发生的场景。（2）再次播放录音，请学生根据录音说一说图片的内容，并总结出本课的重点句型，将其写在黑板上：What do you suggest?What about chopsticks?Why don’t you give him a kite?第 1 页


How about a dragon kite?将“What do you suggest?” “What about… ？”“Why don’t you…?”和“How about…?”用方框框起来。告诉学生给别人提供建议时，可以使用这些句型。然后将一些画有物品的图片贴在表示建议的各个句型后面，请学生通过替换原有的单词练习这些句型。 （四）．趣味练习（1）游戏：“打电话”。选择一些道具。分几个小组设想任意一个打电话的场景，通过小组成员扮演不同的角色。（2）游戏“小小购物车”准备一个购物车模型，以及一些物品的实物或模型放在讲台上。请学生到讲台上随意拿起某件物品，使用提供建议的句型来建议教师购买。三、板书设计：Module 8 DiscussionUnit1 What do you suggest?What about chopsticks?Why don’t you give him a kite? How about a dragon kite?第 2 页