课题练习8课型练习课教学目1、学习字词句2、学写铅笔字。3、读背成语和谚语。重点读背成语和谚语。难点口语交际：听故事、讲故事、演故事。教学模式教具教学方法练、读、背教学教师活动学生活动第 1 页


步骤第一课时一、教学第一题。1、审题。2、图上画了哪些小动物？3、它们都找不到家了，我们快来帮助它们。4、这些是什么地方？分别是哪些动物的家？5、指名上来连图。6、评议、计论、交流。7、读懂刚才有关小动物的词语。8、填空。9、指名说，讨论。第 2 页


教
学
步
骤二、教学第二题。1、出示：树、做、渐2、它们都是什么结构的字？笔顺规则是什么？3、示范写“树”，生描红、仿写。4、自己描红、仿写另外两个字。 三、教学第三题。1、图上画了谁在干什么？2、你觉得司马光是怎样的孩子？3、读准字音。4、交流。5、指导背诵。6、你知道一些什么？7、指导朗读。8、指导背诵 。第 3 页


教
学
步
骤第二课时四、练习1、自己练说四幅图的意思。2、同座位互说、练说。3、教师巡视指导。五、表演1、能表演这个故事吗？2、指名上来演，评议。3、评选最佳导演，最佳演员。第 4 页


板
书
设
计练习8学用字词句读读背背口语交际第 5 页